Викторина ко Дню народного единства: сценарий внеклассного занятия

Игра-викторина

«Праздник – День народного единства»

Воспитатель

Климанова Е.И

2016 г.

Цель: познакомить воспитанников с историческими корнями праздника.

Задачи:

приобрести умения и навыки работать с историческими материалами;

научит воспитанников работать в группах

привить коммуникативные навыки.

Ход игры:

I. При входе воспитанники получают зеленые и красные

жетоны, рассаживаются за два стола, обозначенные флажками

(красные и зеленые).

II. На столах лежат разрезанные пословицы, команды собирают их,

зачитывают, обсуждают.

Пословицы:

Дружба - великая сила.

Дружба любит дело.

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Лучше друг верный, чем камень драгоценный.

Без беды друга не узнаешь.

Вода у друга лучше, чем у врага мед.

Ведущий объявляет тему игры "День народного единства"

III. Основная часть.

Слово воспитателя. Историческая справка о возникновении праздника «День народного единства».

Что же такое "День народного единства"? Каков этот праздник? Что он означает для современного молодого человека, для людей зрелого возраста, стариков? Давайте вместе рассмотрим эти вопросы и дадим на них ответы, а заодно и подарим всем ребятам и взрослым поздравительные открытки.

Начнем с самого главного и наиболее понятного для нас. День народного единства отмечается 4 ноября ежегодно, после рекомендации религиозного совета России, а также по указу президента, изданному в 2005 году и после поддержки Государственной Думой. Мало того, этот день считается еще и нерабочим, то есть праздничным днем.

На долгие годы этот праздник был забыт и оставался в православном календаре.

А почему мы к нему вернулись? Какие события заставили нас задуматься? (борьба с терроризмом)

К каким последствиям приводят террористические акты (люди озлоблены, ищут причину в людях другой национальности) ?

Что мы можем сделать, чтобы у нас не возникло чувство неприязни к людям другой веры, национальности?

Нам нужно быть терпимыми к чужому мнению, вероисповеданию, культуре, политическим взглядам, национальности, понимать и уважать личность другого человека. Поэтому 4 ноября Россия празднует День Народного Единства. Это невыдуманный, реальный, отмечавшийся до революции больше двух с половиной веков, а сегодня лишь возрожденный, но вобравший в себя новые смыслы праздник Казанской иконы Божьей Матери. Он был установлен в серединеXVII века в память об освобождении Москвы в 1612 г. от польских интервентов ополчением Минина и Пожарского.

Воспитанники зачитывают сообщения о К.Минине и Д.Пожарском

1 воспитанник:

Кузьма Минин (Захарьев-Сухорук Кузьма Минич, умер в 1616 г.) русский национальный герой, один из создателей второго народного ополчения, освободившего Россию от польских интервентов. Был нижегородским посадским человеком, торговцем мясом. В сентябре 1611 года избран земским старостой и обратился к нижегородцам с предложением - пожертвовать все свои накопления для борьбы с польскими интервентами. Он сам подал пример, отдав свое имущество в казну создававшегося народного ополчения. К. Минин настоял на том, чтобы нижегородцы вынесли решение: каждый был обязан отдать пятую часть своего имущества на содержание войска, уклонившиеся от взноса денег, должны были подвергнуться разграблению. “Вера и отечество наше погибают; но мы можем спасти их. Не пощадим жизни своей и имущества для избавления Москвы. Умрем за Русь святую!” По его предложению руководителем второго народного ополчения был избран князь Дмитрий Михайлович Пожарский. Нижегородцы избрали К. Минина казначеем ополчения. В 1612 г. Во время боев с отрядом польского гетмана Ходкевича, показал себя как умелый и храбрый командир. В 1613 г. Был возведен в сан думного дворянина и стал заседать в Государевой (Боярской) думе. Подвиг его навсегда остался в памяти народа. В Москве и Нижнем Новгороде К. Минину установлены памятники.

2 воспитанник:

Пожарский Дмитрий Михайлович (1578 – 1642 гг.) русский национальный герой, военный руководитель второго ополчения освободившего Россию от польских интервентов. Происходил из семьи обедневших князей Стародубских. Участвовал в работе Земского собора 1598 г. На котором Б. Годунов был избран царем. Принимал участие в подавлении восстания И. Болотникова. Умело организовал борьбу с гетманом Ходкевичем, шедшим в Москву выручать поляков, укрывшихся за стенами Кремля и Китай – города. В 1613г. Д. Пожарский был возведен в ранг боярина. В дальнейшем возглавлял ряд московских приказов, был новгородским воеводой, участвовал во многих дипломатических переговорах, а во время русско-польской войны 1632-1634 гг. командовал резервной русской армией. Его патриотическая деятельность отражена во многих литературных произведениях. В Москве и Нижнем Новгороде Д. Пожарскому установлены памятники.

(Пока воспитанники рассказывают, звучит приглушенная музыка Шопена).

Воспитатель:

Подвиг Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского и возглавляемого ими ополчения навсегда вошел в историю России как пример самоотверженного и бескорыстного служения Отечеству. В память и назидание потомкам Минину и Пожарскому был поставлен памятник в Москве на Красной площади.

IV. Работа воспитанников с пословицами.

На столах каждой команды находятся карточки с пословицами

по теме викторины.

Воспитанникам предлагается поочередно объяснить смысл

пословиц (обсуждение в группах, ответы вслух).

Не бросай друга в несчастье.

Не годы сближают людей, а минуты.

Не друга - ищи, нашел - береги.

Старый друг лучше новых двух.

Человек без друга, что земля без воды.

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Единственный способ иметь друга - это быть другом.

Ложь дружбу губит, почему дружба ее не любит?

Для дорого друга - ворота настежь.

Друга на деньги купишь.

Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей.

V. Оформление праздничных открыток.

Всем участникам команд предлагается принять участие в

оформлении праздничных открыток, посвященных Дню народ-

ного единства. Используется раздаточный материал (открытки,

фотографии, пословицы).

Представитель от каждой команды показывает изготовленную

праздничную открытку и объясняет ее значение.

VI. Воспитатель выразительно читает стихотворение, посвященное Дню

народного единства и подводит итог заседания клуба. "В единстве - наша сила"

Воспитатель:

Уважаемые ребята! Теперь вы знаете, что за событие произошло 4 ноября 1612 года в России. Сегодня через наше мероприятие мы прикоснулись к нашему героическому прошлому, перенеслись на четыре века назад.

А 4 ноября 2005 года, этот день правительством России и Президентом России В.В.Путиным был провозглашен национальным праздником Единения и Согласия.

Давайте подумаем в чем смысл этого праздника?

  4 ноября - это праздник, напоминающим о подлинном и бескорыстном служении Родине и людям. Во все времена это считалось почётным делом, и было идеалом для многих поколений россиян. И такие общественные устремления, такие нравственные начала сплачивали наш многонациональный народ в единую российскую нацию, а в трудные годы испытаний делали его монолитным и непобедимым.

Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян.

Мы вместе: волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.

Мы вместе: калмыки, чуваши,
татары, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остаётся Москва.

Земля и вода – неразрывны,
Как берег или река,
Неразделимы ливни,
И ветер, и облака.

У радуги – нет половинок.
И если волна – то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия – одна.

В.Крючков

На этом, пожалуй, мы и завершим. Хочу поблагодарить всех за активную творческую работу.

VII. Итог игры:

Выпуск праздничных открыток, посвященных Дню народного

единства, формирование лозунга, выражающего смысл и значение праздника « В единстве – наша сила».

VIII. Чаепитие.

Используемая литература

1. Словарь исторических терминов. 1996 г.

2. Словарь иностранных слов. 2008 г.

3. Энциклопедия для детей "Что такое? кто такой?" 1994 г.

4. Энциклопедия. История Отечества 1999 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246157-den-narodnogo-edinstva