- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные тесты по теме: «Разметка»
907
0
Тесты по теме: «Разметка»
1. Разметка это-...
Нахождение значений физических величин с помощью
приборов и измерительных инструментов.
Нанесение на заготовку точек и линий, указывающих места и
границы обработки.
2. Из каких частей состоит рейсмус?
Колодка, перо, иголка.
Колодка, рейка, шпилька.
Колодка, рейка, иголка.
3. Из каких деталей состоит угольник?
Рейка, стык, колодка.
Перо, стык, колодка.
Перо, колодка.
4. С какой стороны нужно начинать разметку?
С лицевой.
С изнаночной.
С любой.
5. Для чего нужен шаблон?
Для копирования деталей.
Для сокращения времени разметки большого количества
различных деталей.
Для сокращения времени разметки большого количества
одинаковых деталей.
6. Какой инструмент не относится к столярной разметке?
Линейка.
Рейсмус.
шило.
Угломер.
7. Для чего нужен рейсмус?
Для проверки прямых углов.
Для определения размеров и откладывание их на заготовке.
Для нанесения разметочных линий на заготовку.
8. Какая часть заготовки является базовой?
Лицевая сторона.
Изнаночная сторона
Любая сторона.
Боковая сторона.
Ровный край заготовки или прямая линия.
9. Зачем нужен припуск при грубой обработке заготовки?
Для улучшенной обработки заготовки.
Для снятия менее грубым инструментом.
Для того и другого.
10. Какое из этих положений карандаша будет правильным?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246194-proverochnye-testy-po-teme-razmetka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.