Статья «Квест в библиотеке как средство мотивации школьников»

Одной из проблем современного образования, на наш взгляд, является мотивация к познавательному процессу, и тем более мотивация познания через чтение не только учебного материала, но и литературных источников. Практика не раз подтверждала, что лучше усваиваются знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования информации, но современные школьники редко используют книгу как источник знания(все больше обращаясь к электронным ресурсам). Квест в такой ситуации оказался одной из наиболее продуктивных форм вовлечения школьников в активную познавательную деятельность и привлечения внимания к чтению. В статье представлен опыт взаимодействия школы и библиотеки, привлечение дополнительных источников знания и закрепление, применение знаний и умений в нестандартной игровой ситуации.