Рабочая программа воспитателя разновозрастной группы

№

п/п

Ф. О. ребенка

Дата рождения

Дата поступления в группу

Домашний адрес, телефон

Ф.И. О. родителей

Социальный статус семьи

1

Паршков Андрей Сергеевич

08.01.2010

06.10.2014

с. Девлетяково

ул. Советская д. 7а

Паршков Сергей Александрович

89040651427

Полная семья

2

Воеводина Кристина Александровна

22.12.2010

23.01.2013

с. Новоселки

ул. Советская д.3 кв.7

Воеводина Анастасия Николаевна

89290544423 баба Оля

89625121396 баба Катя

Многодетная

Неполная

семья

3

Романова Анастасия Сергеевна

14.01.2011

03.09.2013

с. Княжево

ул. Жукова.д.12

Романова Екатерина Николаевна

89038477971

Полная семья

4

Ларюшкина

Вероника

Алексеевна

22.12.2011

10.09.2013

с. Новоселки

ул. Советская д. 9.кв.1

Ларюшкина Анжела Олеговна

89101209415-бабушка

89601750503 - мама

Неполная семья

5

Пономарева

Анастасия Григорьевна

22.03.2012

01.12.3013

с. Новоселки

ул. Советская д.8

Пономарева Анна Николаевна

89524541263

Многодетная

Полная семья

6

Паршкова Виолетта Алексеевна

13.05.2012

15.11.2013

с. Новоселки

ул.Школьная д.10кв.1

Паршкова Елена Николаевна

8930702840

Полная семья

7

Маслов Михаил

Андреевич

20.05.2012

14. 11.2013

с. Девлетяково

ул. Советская д.39

Маслова Татьяна Михайловна

89506143926

Полная семья

8

Сафронов Вадим Александрович

16.10.2012

01.12.2013

с. Новоселки

ул. Новая д.1

Сафронова Надежда

Владимировна

89092842600

Многодетная

Полная семья

9

Зерюкаева Нина Сергеевна

01.02.2013

11.08.2014

с. Новоселки

ул. Полевая д.18.кв.2

Мокшанова Мария Васильевна

89601621448

Многодетная

Неполная

семья

10

Пономарев Иван Григорьевич

09.02.2013

19.11.2013

с. Новоселки

ул. Советская д.8

Пономарева Анна Николаевна

89524541263

Многодетная

Полная семья

11

Пономарева Дарья Николаевна

23.03.2013

03.09.2015

с. Новоселки

ул. Полевая д.15

Батурова Оксана Николаевна

89049145280

Многодетная

Полная

12

Сафронов Александр Александрович

01.04.2014г

01.10.2015

с. Новоселки

ул. Новая д.1

Сафронова Надежда

Владимировна

89092842600

Многодетная

Полная семья

13

Якушкин Константин Юрьевич

19.01.2012

17.08.2015

с. Новоселки

ул.Школьная д.12.кв.1

Якушкина Анна Николаевна 89300715635

Многодетная

Неполная семья

14

Рожкова Дарья Александровна

08.03.2014

08.04.2016

c. Новосёлки,

ул. Полевая, д.11, кв.2

Рожкова Надежда Михайловна 89058697135

Полная семья

15

Доронина Мария Евгеньевна

18.03.2014

02.09.2016

с. Новоселки

ул. Полевая д.51

Доронина Елена

Михайловна 89308186816

Многодетная

Полная семья

16

Пономарева Софья Николаевна

25.12.2014

09.09.2016

с. Новоселки

ул. Полевая д.15

Батурова Оксана Николаевна 89049145280

Многодетная

Полная семья

Состав семьи

1 ребенок

2

2 ребенка

2

3 ребенка

12

Занятость трудовой деятельностью

Работают двое родителей

3

Работает 1 родитель

10

Не работают

3

1 я подгруппа

2 –я подгруппа

№

п/п

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

№

п/п

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

1

Паршков Андрей Сергеевич

08.01.2010

1

Пономарева Анастасия Григорьевна

22.03.2012

2

Воеводина Кристина Александровна

22.12.2010

2

Паршкова Виолетта Алексеевна

13.05.2012

3

Романова Анастасия Сергеевна

14.01.2011

3

Маслов Михаил Андреевич

20.05.2012

4

Ларюшкина Вероника Алексеевна

22.12.2011

4

Сафронов Вадим Александрович

16.10.2012

5

Якушкин Константин Юрьевич

19.01.2012

5

Зерюкаева Нина Сергеевна

01.02.2013

6

Пономарев Иван Григорьевич

09.02.2013

7

Пономарева Дарья Николаевна

23.03.2013

1

Сафронов Александр Александрович

01.04.2014г

2

Рожкова Дарья Александровна

08.03.2014

3

Доронина Мария Евгеньевна

18.03.2014

4

Пономарева Софья Николаевна

25.12.2014

Групповое помещение условно подразделяется на три зоны:

Зона умеренной активности: « Центр познания», «Уголок уединения», «Центр книги», «Центр природы», «Центр патриотического воспитания».

Зона средней активности: «Центр конструирования», «Центр экспериментирования», «Центр творчества», Центр безопасности»

Зона повышенной активности: « Центр двигательной активности», Центр музыки, «Центр театра», «Центр игры», « «Центр дежурства»

Содержание ППРС

(пособия, материалы, оборудование)

Условия

Виды и содержание деятельности детей

Оборудование раздевальной комнаты

Шкафчики с определителем индивидуальной принадлежности (яркими картинками ), скамейки.

«Копилка забытых вещей»,

Таблица - «алгоритм» процесса одевания и раздевания.

.«Лесенка творчества» (постоянно обновляющаяся выставка детских работ).

Стенды для взрослых:

«Забавный паровозик» (о здоровом образе жизни).

«Информационный уголок» (постановления, приказы, важная информация для родителей).

«Скоро в школу» - советы для родителей, будущих первоклассников.

«Для Вас родители» (режим работы дошкольной группы, расписание ООД, меню, объявления, рекомендации)

Центр познания

1.Пробковая доска, магнитная доска, доска комбинированная,доска комбинированная 2-х сторонняя

2.Комплект геометрических фигур, предметов различной геометрической формы, счетный материал (матрешки, грибочки, палочки)

3.Счеты настольные.

4.Счетные палочки, цифры и знаки, квадраты(раздаточный материал).

5. Математическая пицца. Набор Стигис

6..Матрешки (из 3-х элементов).

7. Набор карточек «Цифры и фигуры». Касса цифр(веер)от 1до 20

8. Разрезные (складные) кубики с предметными картинками (4-6 ч)

9.Разрезные предметные картинки, разделенные на 2-4 части (по вертикали и горизонтали).

10.Игры на развитие мелкой моторики пальцев

11. Дидактические игры по математике.

12.Наборы карточек: осень, весна, лето, время, жители моря, домашние птицы, домашние животные, дикие животные, животные Австралии, земноводные животные, жители морей, птицы, рыбы, деревья, цветы, овощи и фрукты, ягоды, грибы, еда, игрушки, цвета, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода, распорядок дня, народные костюмы, безопасность, спорт.

13.Наборы предметных картинок для последовательной группировки по разным признакам (назначению и т.п.).

14.Серии из 4 картинок: времена года (природа и сезонная деятельность людей).

15. Дидактические игры на развитие речи. В мире слов -4 шт., Картинки, слова, схемы.

16. Настольно-печатные игры по речевому развитию: «Кто. Чей малыш?», «Аналогии», «Выбираем противоположности», «Каркушкин букварик».

17. Азбука в картинках на магнитах.

«Центр познания» частично изолирован.

Предметы и игрушки выполнены из разного материала (дерева, пластмассы, метала…).

Свободный доступ.

Расположены вблизи источников света (окна).

Сменяемость и наполняемость материала по мере изучения.

Материал размещен мозаично, чтобы дети не мешали друг другу.

Игровой материал сосредоточен на открытых игровых полках, а пособия для занятий со взрослыми на закрытых полках и шкафах.

Созданы условия как для самостоятельной работы, так и для занятий со взрослыми.

Деятельность по расширению представлений детей об окружающей действительности

Проектная деятельность

Логические, речевые, развивающие, интеллектуальные игры

Освоение звукового анализа слова

Проблемно – игровые ситуации

.Центр экспериментирования

« Любознайка».

1.Природный материал: песок, вода, глина, камешки, ракушки.

2. Фартуки

3. Косынки

4. 2 чашки

5. Набор контейнеров

6. Оборудование для экспериментирования.

7.Сыпучие продукты: горох, манка, мука, соль, сахарный песок, крахмал.

7.Емкости разной вместимости (набор мелких стаканов, набор прозрачных сосудов разных форм и объемов), ложки, лопатки, палочки, воронки, сито.

8.Разнообразные доступные приборы: цветные и прозрачные «стеклышки» (из пластмассы), набор стеклянных призм (для эффекта радуги), компас.

9.Медицинские материалы: пипетки, колбы, шпатели, вата, марля, шприцы без игл, соломки для коктейля.

10.Коллекции минералов, тканей, бумаги, семян и плодов, растений (гербарий).

11. Глобус

Центр расположен вдали от игровой зоны.

Деятельность осуществляется под руководством воспитателя.

Стеклянный материал размещен в закрытом шкафу,

Пластмассовый материал в открытом шкафу и предназначен для самостоятельного пользования детьми.

«Центр води и песка» расположен так, чтобы было удобно производить уборку.

Игры на установление физических закономерностей; овладение представлениями о форме, объеме, изменениях веществ и свойств и возможностях материалов.

Деятельность по овладению новыми способами обследования.

Центр природы

1.Комнатные растения: пальма, бегония герань, фиалка.

2. «Огород на подоконнике»: посадки лука; посевы овощных и злаковых культур,

- летом: букеты из декоративных растений.

4.Леечки, палочки для рыхления почвы, опрыскиватель, тряпочки, фартуки.

6.Пособие: «Времена года», «Круглый год»

Подобраны растения, не требующие для содержания много времени и сложного оборудования.

Растения размещены по принципу тене- и светолюбия.

Деятельность по уходу за растениями.

Работа с календарем природы и погоды.

Посадка семян и выращивание «огорода на окне».

Деятельность по созданию коллекций.

«Центр патриотического воспитания»

Российский флаг, герб России, портрет президента России

Иллюстрации и макеты военной техники. Игрушки – оружие.

Портреты героев ВОВ.

Иллюстрации с изображением рядов войск.

Географические карты.

Плакат «Моя Родина» (фотографии с видами района).

Центр частично изолирован от остальных зон.

Содержание материалов обновляется в зависимости от календарных дат,

изучаемых тем.

Пособия и оборудование соответствует возрасту детей.

Обобщение жизненного опыта детей.

Проектная деятельность

Празднование Дней воинской славы России

Изготовление подарков ветеранам ВОВ

Изобразительная деятельность на военную тематику.

Центр конструирования

«Юный строитель»

1.Средний строительный конструктор.

2.Пластмассовый конструктор

«Железная дорога».

3. Деревянный конструктор «Домик»

4. Небольшие игрушки для обыгрывания построек (фигурки животных и т.п.).

7. Игрушечный транспорт средний и крупный. Грузовые, легковые машины,.

8. Конструктор: «Юный техник».

9. Конструкторы типа «Лего».

Свободное пространство для сооружений из крупного строительного материала.

Центр расположен вблизи уголка сюжетно – ролевых игр в целях возможности использования построек.

Рядом на полках расставлены машины и другой транспорт.

Ознакомление с конструктивными свойствами деталей, возможностями их скрепления.

Строительство зданий старинной и современной архитектуры

Конструирование внутренних интерьеров

Построение планов и построение построек по ним.

Центр безопасности

1. «Светофор»

2. Полотно с изображением дорог, пешеходных переходов.

3. Средний транспорт.

4. Макеты домов, деревьев, дорожные указатели.

5. Небольшие игрушки (фигурки животных).

«Центр безопасности» расположен рядом с «Центром конструирования» и «Центром игры

Деятельность по знакомству с элементами дороги и дорожными знаками.

Формирование безопасного поведения в быту, на дороге, на природе

Центр игры.

Домик,

Кровать, газовая плита, холодильник, утюги - 4шт

Игрушечная посуда, ведерки.

Куклы: крупные, средние

Игровой набор «Волшебная аптечка»

Атрибуты – самоделки для игр: «Парикмахерская», «Школа», «Магазин»

Уголок дидактических игр

1.Крупная и мелкая мозаика, пирамидки (из 6-10 элементов), лото, парные картинки и другие настольно-печатные игры.

Использован прием «одушевления кукол» (каждая кукла имеет свое имя, характер)

Расположен вблизи «Центра конструирования»

Игры в семью с машинами и другим транспортом.

Наблюдения, рассказы о профессиях, тематические беседы, дидактические игры.

Коллекционирование предметов необходимых для игры.

Центр книги

«В гостях у сказки»

1.Стеллаж для книг,

2., Книжки для чтения детям. Книжки для самостоятельного рассматривания детьми, книжки-малышки.

3. Настольные игры: «Колобок», «Репка»,«Теремок», «Аленький цветочек»

Центр расположен рядом с «Центром театра».

Пополняемость книгами по мере изучения.

Расположен вблизи источника света (окна).

Игры – инсценировки

Рассматривание иллюстраций в книгах.

Деятельность по ремонту книг.

Центр творчества

« Семицветик»

1., Цветные карандаши (12 цветов), фломастеры (12 цветов), краски, простые карандаши, ручки .

2.Цветная и белая бумага, картон.

3.Кисти, щетки, ватные палочки

4.Стаканчики, подставки для кистей, салфетки, доски.

5. Пластилин, стеки, доски.

6. Трафареты.

7. Материал для нетрадиционного рисования: сухие листья, шишки, колоски, и т.п.

Центр расположен вблизи источника света (окна).

Наличие простых в использовании материалов для изодеятельности

Различные виды продуктивной деятельности детей.

Экспериментирование с изобразительными материалами и техниками. Изготовление плакатов, поздравительных открыток, объявлений.

Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевым играм.

Центр музыки

«Веселые нотки»

1.Звучащие инструменты: металлофон, погремушки, бубен.

2.Магнитофон.

Музыкальные инструменты используются во время режимных моментов

Духовые музыкальные инструменты используются индивидуально и регулярно моются.

Танцевально – игровое творчество детей. Игра на детских музыкальных инструментах.

Подготовка детей к концертным программам.

Центр театра.

1.Набор масок

2.. Персонажи кукольного театра.

3. Сказка «Репка» - магнитная

4.Различные атрибуты для ряженья: шляпы, очки, шали, юбки, плащ-накидки и т.п.

5. Ширма настольная.

Центр расположен рядом с «Центром игры».

Безопасность пособий и оборудования.

Соответствие возрасту детей и программе.

Эстетичность и разнообразие.

Игры импровизации, игры – драматизации, инсценировки, разминки, игры – имитации, инсценирование отрывков произведений

Центр дежурств

Доска с карточками, окошками для картинок дежурных

Тазики тряпки емкости для сбора мусора

Фартуки, косынки, халатики.

Деятельность осуществляется под руководством воспитателя.

Оборудование расположено на соответствующей высоте.

Выполнение хозяйственно – бытовых действий

Распределение обязанностей дежурных.

Уголок уединения

Мягкий диван,

Диванчик жесткий.

Любимые детские игрушки

Определенная изолированность от остальных зон

Спокойная деятельность на выбор ребенка

Центр двигательной активности

« Здоровейка»

1. Детский спортивный комплекс (веревочная лестница, канат, кольца для подтягивания, лестница, мат большой 1шт, мат малый -2шт).

2. Батут.

3..Мячи большие, средние, малые.

4.Обручи.

5.Флажки.

6. Дуги для подлезания.

7.Скакалки.

8.Масажжная дорожка – нетрадиционное спортивное оборудование

Пособия и оборудование соответствует возрасту детей.

Свободное пространство для двигательной деятельности.

Расположен вдали от зоны малой подвижности.

Деятельность по развитию физических качеств.

Подвижные игры, двигательные разминки, динамические.

Закаливающие разминки в режиме дня.

Прием, осмотр, утренняя гимнастика, дежурство.

8.00 – 8.45.

Подготовка к завтраку, завтрак.

8.45 - 9.00.

Игры.

9.00 – 9.10.

Организованная образовательная деятельность.

9.10 – 10.45.

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдение, труд).

10.45. – 12.00

Подготовка к обеду, обед.

12.00. – 12.30

Подготовка ко сну, дневной сон

12.30. –15.00.

Подъем

15.00 – 15.10.

Подготовка к полднику, полдник.

15.10 – 15.20.

Игры, самостоятельная деятельность детей.

15.20. – 15.50.

Чтение художественной литературы.

15.50 – 16.10.

Прогулка, уход детей домой.

16.10. – 17.00.

9.10 – 9.35

9.45 – 10.10

10.20 – 10.45

Понедельник

Познание

Ребенок и

окружающий

мир (старшая, подготовительная)

Художественное

творчество

Рисование

(общее)

Физическая

культура

(общее)

Вторник

Познание

ФЭМП

(подготовительная)

Познание

Конструирование и

ручной труд

(общее)

Музыкальное

(общее)

Среда

Коммуникация

Развитие речи и

обучение грамоте

(старшая,

подготовительная)

Художественное

Творчество

Лепка/Аппликация

(общее)

Физическая

культура

(общее)

Четверг

Познание

ФЭМП

(общее)

Музыкальное

(общее)

Пятница

Коммуникация

Развитие речи

(общее)

Художественное

творчество

Рисование

(старшая,

подготовительная)

Физическая

культура

на улице

(общее)

Кружок

Руководитель

Направление

Время проведения

Подгруппа

«Волшебные краски»

Родина Т.Ю..

Художественно-эстетическое развитие

Четверг 10.20 -10.45

5-7 лет

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Итоговое мероприятие

Сентябрь

1.

День знаний (1.09 - 9.09)

Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом, школой. Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада и школы.

Выставкадетского творчества: «Подарок первоклассникам».

2.

Осень

(12.09-23.09)

Расширение знаний детей об осени. Знакомство с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе.

Праздник Осени.

Выставка рисунков «Овощи и фрукты на нашем столе»

Сентябрь - октябрь

1

Я вырасту здоровым

(26.09-7.10)

Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни Расширение знаний о самих себе, о своей семье.

День здоровья

Выставкадетского творчества

Октябрь - ноябрь

2.

Моя Родина.

Мой дом, моя семья, моя страна.

(10.10 -25.11)

Расширение представлений о родной стране, о государственных праздниках; воспитание гордости за свою страну, любви к ней. Знакомство с историей России, гербом, флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях прославляющих Россию.

Выставка совместных работ родителей и детей «Моя семья».

Выставкадетского творчества

Декабрь

1.

Зима.

(28.11-30.12)

Продолжение знакомства детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Продолжение знакомства детей знаний детей об особенностях зимней природы; о безопасном поведении зимой.

Новогодний праздник.

Выставкадетского творчества.

Январь

1.

Народная культура и традиции

(9.01-3.02)

Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно – прикладным искусством. Рассказ о русской избе и других строениях, предметах быта, одежды.

Рождественские посиделки.

Выставка детского творчества: «Народная игрушка»

Февраль

2.

Наша армия сильна

(6.02-24.02)

Расширение представлений детей о Российской армии. Знакомство с разными родами войск, боевой техникой.

Вечер развлечений «Папин праздник». Изготовление праздничных открыток.

Март

1.

Мамин день

(27.02-10.03)

Организация всех видов деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание бережного отношениях самым близким людям. Потребность радовать их добрыми делами. Привлечение детей к изготовлению подарков мамам и бабушкам.

Изготовление праздничных открыток.

Праздник «8 Марта».

2.

Весна

(13.03-31.03)

Формирование у детей представлений о весне как времени года. Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; О связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Выставка детского творчества: «Цветы» (аппликация, оригами).

«Космос» (рисование, лепка, аппликация).    

Апрель

1.

Откуда пришел хлеб?

(3.04 – 28.04)

Формирование у детей представлений о правилах здорового питания, знакомство с понятиями «здоровая пища» «вредные продукты», «полезные продукты». Воспитание уважительного отношения к людям труда.

Итоговая беседа: «Хлеб всему голова» Выставка детского творчества

Май

1.

День Победы

(1.05-5.05)

Воспитание дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине

Тематическое занятие, посвящённое Дню Победы.

Участие в торжественном шествии к обелиску.

2.

Лето

(8.05-31.05)

Формирование обобщенных представлений о лете как времени года; признаках лета.. Расширение и обобщение представлений о влиянии тепла. Солнечного света а жизнь людей, животных и растений.

Выставка детского творчества ко Дню защитников окружающей среды

№

П/П

Название мероприятия

Дата проведения

Исполнитель

1.

Участие в торжественной линейке, посвящённой Дню Знаний «Школа, здравствуй!» Беседа"Моя будущая профессия"

01.09.16

Воспитатель.

2.

«Поговорим о безопасности». Знакомство с правилами безопасного поведения дома и на дороге.

В течение года.

Воспитатель.

3.

Участие в Акции «Сделаем мир чище»

Сентябрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

Родители.

4.

Выставка рисунков «Мои любимые бабушка и дедушка».

Сентябрь.

Воспитатель.

Родители.

5.

Изготовление открыток ко Дню пожилого человека.

Сентябрь.

Воспитатель.

Родители.

6.

Участие в празднике «День учителя»

05. 10.16

Воспитатель

7.

Участие в конкурсе«Чудеса осени» - конкурс поделок и рисунков.

Октябрь

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

8.

Рейд "Живи книга"

Октябрь

Воспитатель

Сотрудники дошкольной группы. Родители

9.

Экскурсия в библиотеку.

Выставка книг,посвященная 225 летию С.Т.Аксакова.

Октябрь

Воспитатель

Библиотекарь.

10.

Праздник « Осень золотая».

Ноябрь.

Воспитатель

Сотрудники дошкольной группы. Родители

11.

Выставка рисунков «Осень в гости к нам пришла».

Ноябрь.

Воспитатель

Сотрудники дошкольной группы. Родители

12.

День Матери.

Изготовление и вручение открыток.

Выставка рисунков: «Вот какая мама».

Ноябрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

13.

Беседа о вредных привычках.

Презентация: «Жвачка – польза и вред»

Ноябрь.

Воспитатель.

14.

«Весёлые старты»

Ноябрь.

Воспитатель.

15.

Экскурсия в библиотеку. Выставка книг: «Великий сын России» М.В.Ломоносов./305 лет со дня рождения/

Ноябрь.

Воспитатель

Библиотекарь.

16.

Беседа: « Что такое милосердие».

02.12.2016

Воспитатель

17.

Акция "День неизвестного солдата"

03.12.2016

Воспитатель

18.

Акция " День героев Отечества"

09.12.2016

Воспитатель

19.

Всемирный день борьбы со СПИДом:

участие в программе «Весёлые старты»,

Беседа: «Нет - вредным привычкам!»

1.12.16

Воспитатель

Учитель физкультуры.

20.

Выставка рисунков: «Зимушка – зима».

Декабрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

21.

Участие в конкурс творческих работ:«Украсим нашу ёлочку».

Декабрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

22.

Новогодний праздник: «Елка в гости к нам пришла».

Декабрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

23.

Акция «Кормушка для птиц»

Декабрь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

34.

Викторина «По сказочной дороге».

Январь

Воспитатель

Библиотекарь.

25.

Конкурс стихов о родине, войне и мире.

25.01.17

Воспитатель.

26.

День Святого Валентина.

1. Беседа об истории праздника.

2. Открытка для моего друга

14.02.2017

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

27.

День Защитников отечества.

1.Беседа: «Почему Армия родная».

2.Изготовление открыток.

Февраль.

Воспитатель.

28.

Экскурсия в библиотеку.

Выставка книг: «Защитники земли русской».

Февраль.

Воспитатель

Библиотекарь.

29.

8 Марта:

Выставка рисунков.

Изготовление открыток.

Праздничная программа.

Март.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

30.

Посиделки - «Как на масленой неделе».

Март.

Воспитатель.

31.

Викторина по произведениям К. Чуковского к 135 - летию со дня рождения

Март.

Воспитатель

Библиотекарь.

32.

Участие в спортивных мероприятиях.

Март.

Воспитатель.

Учитель физкультуры.

33.

День космонавтики.

Беседа: «День космонавтики».

Конкурс рисунков «Космические дали»

01.-12.04.2017

Воспитатель.

34.

Участие в экологической акции по уборке территории дошкольной группы

Апрель.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

35.

Пасха красная. Выставка поделок.

Апрель.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

36.

День Здоровья

Участие в спортивных мероприятиях.

Апрель.

Воспитатель.

Учитель физкультуры.

37.

Экскурсия в библиотеку. Выставка «Книги о природе».

Апрель.

Воспитатель

Библиотекарь.

38.

Беседа: «День Победы»

Конкурс рисунков «Этот день Победы»

08.05.

Воспитатель.

39.

Участие в акции «Бессмертный полк»

09.05

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

40.

Участие в Торжественной линейке посвященной окончанию учебного года.

Изготовление и вручение открыток ученикам 9 класса.

25.05.

Воспитатель.

41.

День семьи.

1.Фотокаллаж «Моя семья».

Июнь

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы. Родители.

42.

День защиты детей.

Выставка рисунков: «Мое счастливое детство».

Июнь.

Воспитатель.

Родители

43.

Праздник: «До свиданья детский сад».

Июнь.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

44.

«Лето здравствуй!»

1.Оформление стенда.

2. Работа на участке.

3. Выставка рисунков и поделок.

Июнь - август.

Воспитатель.

Сотрудники дошкольной группы.

№

п/п

Содержание и формы работы

Дата

Ответственный

1.

Родительские собрания

Воспитатель

1.«Роль семьи в воспитании ребенка».

Октябрь.

2. «Развитие речи у детей дошкольного возраста».

Январь

3. «Сегодня я – еще дошкольник, а завтра я – успешный школьник»

Апрель

2.

Консультации

Воспитатель

1. «Каждый день зарядку делай - язычок будет умелым»

Сентябрь.

2.«Эмоциональное благополучие ребенка»

Ноябрь

3. «Учим ребенка общаться»

Январь

4. Капризы и упрямство

Март

5. «Скоро в школу»

Май

3.

Рекомендации по теме: День знанийОсень.Я вырасту здоровымМоя Родина. Мой дом – моя семья, моя страна Зима Народная культура и традиции. Наша армия сильна. Мамин день Весна. Откуда пришел хлеб? День Победы Лето

В течение года

Воспитатель

4.

Беседы

Воспитатель

Беседа, возникающая по инициативе родителей.

В течение года

Беседа, возникающая по инициативе воспитателя. (В данном случае тема беседы определяется конкретными задачами воспитания одного ребенка или нескольких детей группы и отражается в плане).

В течение года

5.

Информационные ширмы

В течение года

Воспитатель

1.Беседы о временах года: Осень. Зима. Весна. Лето. 

2. Безопасность дома

3. Правила безопасности на улице.

4.Правила безопасности дома.

5. Правила личной гигиены

6.

Участие родителей в мероприятиях.

Акция «Сделаем мир чище». Праздник Осени. Выставка совместных работ родителей и детей «Мой дом, моя семья». Изготовление масок, костюмов для кукольного театра. Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр. Новогодний праздник. Выставка детского родительского творчества: «Полховско - майданская игрушка» Вечер развлечений «Папин праздник». Праздник «Концерт для мам и бабушек». День здоровья. Выставка детского творчества: «Космические дали» Выставка детского творчества: «Мое счастливое детство».

В течение года

Воспитатель Сотрудники дошкольной группы. Родители

7.

Посещение семей воспитанников на дому. Цель посещения: изучение ситуации в семье, выявление изменений, произошедших с момента последнего посещения семьи, оказание семье консультативной помощи в воспитании детей

Октябрь

Воспитатель

Младший воспитатель

№

п/п

Наименование оборудования

Кол-во

1.

Персональный компьютер

1

2.

Сканер,принтер, ксерокс

1

3.

Мультимедийный проектор

1

4.

Магнитофон

1

5.

Фотоаппарат

1