Праздник воздушных шаров: сценарий радостного досуга и познавательных игр для дошкольников

Сценарий развлечения в группе раннего возраста: «Праздник воздушных шаров»

Цель: Способствовать созданию праздничной атмосферы детей через совместную познавательную, активную деятельность в играх с воздушными шарами .

Задачи образовательных областей:

Образовательная область «Речевое развитие»

• Активизировать речь детей.

• Развивать логическое мышление, устанавливать элементарные связи, поддерживать диалог.

Образовательная область «Художественное-эстетическое развитие»

Развитие творческих способностей

Образовательная область «Познавательное развитие»

• Развивать внимание, воображение, любознательность.

• Закреплять умение различать цвет и форму предметов.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу, умение договариваться, общаться.

• Доставлять всем радость от совместного праздника.

• Создавать атмосферу положительных эмоций

Образовательная область «Физическое развитие»

• Развивать двигательную активность.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная, музыкально-художественная.

Форма проведения : групповая.

Методы и приемы: игровой, словесный, практический.

Материал: змея с перчаткой, воздушные шары.

Время реализации: 15-20 минут.

Место реализации: группа

Группа украшается шарами (пока нет детей), дети входят в группу (все рассматривают шарики, в это время раздаётся стук в дверь и заходит клоун).

Клоун: Здравствуйте ребятки, знаете кто я? Правильно я весёлый, добрый клоун. А зовут меня Стёпа! Я очень люблю петь, танцевать и играть с воздушными шарами, вы?

Воспитатель: Если ты так любишь играть, давай поиграем в ладушки?

Клоун: соглашается и играет. Молодцы ребятки, а я к вам пришёл не один, у меня есть лучший друг! Посмотрите, вы его узнали? Правильно змей, он тоже очень любит играть, сейчас и с вами поиграет.

У меня живёт змея!

Хоть и нет у змейки ножек,

Очень быстро по дорожке

Широко открыв свой рот

За ребятами ползёт

И поймает в этот раз не лягушек, не стрекоз

А детишек за нос (змей по очереди хватает детишек за нос) .

Понравилась вам моя змейка?

Воспитатель: спасибо тебе клоун, очень понравилась. А не хотел бы ты и с нами поиграть? Приглашаем всех на весёлую разминку.

Посмотрите, как много здесь воздушных шаров давайте с ними поиграем. Игры с шарами: дыхательное упражнение «Подуй на шарики»(шары привязаны к гимнастической палке), Эстафета «Перенеси шарик в ведёрке» происходит разделение на две команды. Задание – пронести шар в пластмассовом ведёрке до стула, обогнуть его и вернуться на место. Дети бегут в парах, взрослые поддерживают шарик, чтобы он не упал и не улетел. Выигрывает команда, которая заканчивает быстрее. В это время заходит зайка.

Зайка: здравствуйте, как у вас здесь весело, я тоже хочу с вами поиграть.

Воспитатель: Ребятки, вы хотите пригласить зайку поиграть?

Дети отвечают. Дети поиграли с зайкой, побросали друг в друга шарами.

Клоун: Как весело, на вашем празднике, правда, зайка?

Зайка: Да очень весело.

Клоун: Но нам с зайкой пора уже уходить.

Воспитатель: Хорошо мы будем вас ждать, а сейчас давайте на прощание станцуем все вместе танец «Пяточка-носочек»

После танца клоун дарит детям воздушные шары .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246987-razvlechenie-prazdnik-vozdushnyh-sharov