Формирование информационного поля методами информационных технологий

Управление образования администрации города Горловка

Учреждение дополнительного образования

«Горловский Городской Дворец детского и юношеского творчества»

Формированиеинформационного поля методами информационных технологий

Подготовила:

Лысянская Наталья Александровна,

методист Учреждения дополнительного образования «Горловский Городской Дворец детского и юношеского творчества»

Квалификационная категория: специалист

e-mail:unata2010@mail.ru

Горловка -2017

Список использованной литературы

1. Информационные технологии в образовании /авт.-сост. О.А. Минич. - Минск: Красико-Принт, 2008. – 257 с.

2. Каранин В. Г. Преподавание информационных технологий в Центре детского творчества на Вадковском / В. Г. Каранин. – М: Школьная книга, 2007. – 460 с.

3. Комплексная информатизация образования /авт.-сост. О.В.Крючкова. – Минск: Красико-Принт, 2006. – 214 с.

4. Красильникова В. Информационные и коммуникативные технологии в образовании / В. Красильникова. – Москва: Просвещение, 2006. – 131 с.

5. Кулененок Л.Н. К вопросу о реализации творческого потенциала средствами информационных технологий / Л.Н. Кулененок – Витебск, 2005. – 185 с.

Содержание

Целесообразность создания Интернет-представительства учреждениядополнительного образования.

Подходы к созданию веб-сайта.

Цели и задачи сайта.

Структура сайта.

Структура сайта Дворца детского и юношеского творчества г. Горловки.

1. Целесообразность создания Интернет-представительства учреждениядополнительного образования.

Сегодня уже трудно представить работу учебных заведений без доступа в глобальное информационное пространство. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. Многие педагоги осваивают и разрабатывают новые методики обучения, в той или иной степени ориентированные на Интернет.

С распространением Интернета развивается и потребность в доступе к нему среди педагогов и учеников. Все больше педагогов осваивают работу в Сети и начинают использовать ее в образовательном процессе.

Информационная культура и информационная компетентность, соответствующие этому, включают умения находить, анализировать, систематизировать информацию с помощью современных информационных технологий, а также грамотно подготавливать, представлять и использовать персональную и корпоративную информацию для установления и развития контактов с потребителями образовательных услуг, коллегами и спонсорами в условиях современных рыночных отношений, что является серьёзной опорой в создании конкурентоспособного имиджа образовательного учреждения.

Создание Интернет-представительства внешкольного образовательного учреждения, организация его целенаправленного функционирования играет серьёзную роль в этом вопросе.

Итак, образовательное учреждение, которое стремится быть конкурентоспособным, иметь привлекательный имидж и эффективную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей и предоставления необходимых сведений вышестоящим организациям и широкой общественности, сталкивается с проблемой создания своего Интернет-представительства, т.е веб-сайта. Мы говорим именно о создании, как первом шаге на этом пути, за которыми далее следуют не менее важные – поддержание и развитие созданного ресурса.

Качество сайта складывается из нескольких составляющих – дизайн, содержание, ВОУбство и ясность в использовании, функциональность и т.д.

Подходы к созданию веб-сайта.

Какие подходы к решению этой проблемы существуют? Опишем три варианта:

1) сделать полностью сайт самим;

2) заказать у профессиональной веб-студии;

3) использовать при создании сайта специальные инструментальные средства, ориентированные на создание сайта образовательного учреждения.

Большая трВОУемкость в создании сайта с нуля. Необходимость в специалист со знаниями веб-дизайна, языков веб-программирования HTML и CSS, а также программы Photoshop и AdobeDreamweawer.

Очевидно, что наиболее качественный и оригинальный дизайн можно ожидать от профессиональной дизайн-студии, но её работа весьма дорога, да и содержательная сторона сайта, в любом варианте, ложится на плечи коллектива внешкольного образовательного учреждения.

Упрощает эту работу третий из предложенных вариантов, в котором создатели Интернет-сайта образовательного учреждения используют готовые базовые шаблоны основных страниц сайта, созданные на основе проведённого анализа аналогичных ресурсов. Специальные инструментальные среды для создания сайтов образовательных учреждений помогают их разработчикам не только с точки зрения технологии, но и с точки зрения определения структуры сайта и его содержательного наполнения.

Если говорить только о технологии конструирования на основе шаблонов, то она уже опробована и давно используется например, на google, ucoz предоставляющем бесплатные хостинг и почтовый сервис. Зарегистрированные пользователи ресурса могут создавать свои страницы, используя имеющиеся заготовки.

При создании сайта необходимо определиться с целями его функционирования.

3. Цели и задачи сайта.

1. Сайт внешкольного образовательного учреждения создается с целью оперативного и объективного информирования общественности о своей деятельности

2. Создание и функционирование сайта направлено на решение следующих задач:

формирование целостного позитивного имиджа;

совершенствование информированности граждан о качестве образовательных услуг в учреждении;

создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров образовательного учреждения;

осуществление обмена педагогическим опытом;

стимулирование творческой активности педагогов и обучающихся.

4. Структура сайта.

На официальном сайте внешкольного образовательного учреждения (ВОУ) в обязательном порядке размещается следующая информация:

Заголовок сайта – официальное название ВОУ (полная и/или краткая формы), логотип и/или фотография;

Главная страница – визитка ВОУ:

краткие сведения об ВОУ, об администрации;

контактная информация – адрес, телефоны, дни и часы приема администрации;

схема проезда или ссылка на карту проезда;

виртуальная (фотографии) экскурсия по учреждению.

Новостная страница или новостная лента (обновление не реже одного раза в две недели)

Основные документы (устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации, программа развития, образовательная программа и т.п.)

Календарный план работы учреждения на текущий месяц

Режим работы ВОУ, каникул, расписание занятий

Информация для желающих записаться в кружки.

Формы общественного самоуправления (управляющий совет, попечительский совет, детские общественные организации).

Полезные ссылки (на сайт округа, образовательные ресурсы в Интернет, вышестоящие организации и т.д.).

Интерактивные разделы (форум, чат).

В качестве дополнительной на сайте ВОУ может быть размещена информация, обеспечивающая максимальную информированность общественности о деятельности образовательного учреждения:

История учреждения, традиции.

Виртуальная приемная (диалог с директором).

Сотрудничество (международное сотрудничество, сотрудничество с высшими учебными заведениями и т.п.)

Спортивная жизнь.

Праздники, экскурсии, экспедиции.

Достижения в области образования.

Научное общество внешкольников (исследовательские работы, рефераты и др.)

Проектные направления (социальное, прикладное проектирование).

Клуб выпускников.

Страница психолога.

Музей.

Творческие работы учителей, детей…

Гостевая книга для высказывания мнений.

Фотоальбом.

Наши друзья, спонсоры..

Структура сайта Дворца детского и юношеского творчества г. Горловки.

Сайт ДДЮТ г. Горловки (http://ddutgorlovka.ucoz.ru/) функционирует с марта 2011 г. Состоит из разделов:

Главная страница

Визитная карточка

История ДДЮТ

Администрация Дворца

Методический отдел

Отдел художественного воспитания

Отдел художественной самодеятельности

Отдел спортивно-технического творчества

Кружки гуманитарного направления

Каталог файлов

Каталог статей

Блог

Форум

Фотоальбомы

Видео ДДЮТ

Доска объявлений

В новостной ленте оперативно отражаются события, происходящие в ДДЮТ: концерты, фестивали, показы, конкурсы, турниры, брейн-ринги, выставки, открытые занятия, защиты работ МАН, педагогические советы, методические семинары и многое другое. Любой пользователь, имеющий доступ в интернет может узнать о происходящем во Дворце. Информация передается на сайт Управления образования администрации г. Горловка, где также публикуется в ленте новостей.

В ДДЮТ работает кружок «Информатики и программирования». Основные цели работы:

- реализовать в наиболее полной мере интерес учащихся к изучению современных информационных технологий;

- раскрыть основные возможности, приемы и методы обработки информации разной  структуры;

- развивать у учащихся информационную культуру;

- создать условия для внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс ВОУ;

- освоение терминологии и основных понятий информатики и информационных технологий.

На четвертом году обучения кружковцы учат основы веб-программирования и веб-дизайна, создают свои сайты.

Мы не останавливаемся на достигнутом. Сайт необходимо развивать дальше.

Важно помнить, что эффективная разработка сайта предполагает согласованные действия «команды» исполнителей разных уровней, начиная от руководителя и заканчивая специалистом, отвечающем за техническое оформление.

Таким образом, сайт концентрирует существующую информацию о деятельности учреждения, условиях и потенциалах функционирования, проблемах и направлениях развития, и надеемся, что наш сайт сможет сыграть важную роль в решении поставленных задач.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246991-formirovanie-informacionnogo-polja-metodami-i