Памятки к уроку

Слова

Называй правильно буквы !!!

Орфограммы

1 Большая буква в начале предложения.

2.Ь-показатель мягкости (мальчик, пень) , разделительный ь (стулья), ъ

3.ча, ща, чу, щу, жи, ши, чк, чн чт, зд, сн, зн, нч, нщ, ст(в словах, где первые звуки произносятся мягко)

4.Безударная гласная(если гласная вызвала сомнения, поставь её под ударение) гора -горы(под безударной гласной ставь .)

5.Парные согласные в конце и в середине слов(б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с) зуб-зубы , соседка-соседи) Чтобы проверить парный согласный на конце слова или в середине нужно подобрать проверочное слово , чтобы после согласного стояла бы гласная)

6 Удвоенные согласные (класс)

7.Большая буква в собственных именах (имена, фамилии, клички животных…..)

8.Словарные слова (безударные гласные отмечай .)

Оформление в тетради

1)После образцов учителя не пропускай строчку

2)После классной работы пропускай 2 строки

3)Упр. 6

4)Пиши красиво!!!

5)Вначале пиши на черновике и давай родителям на проверку, а потом переписывай в тетрадь

Математический диктант

13 уменьшить на 8 13-8=5

7 увеличить на 5 7+5=12

Сумма чисел 6 и 8 6+8=14

На сколько число 40 меньше числа 60 60-40=20

На сколько число 15 больше числа 5 15-5=10

Используя числа 15, 6, 9, 8, 7 , составьте шесть равенств(должно быть =)

15-9=6 6+9=15 15-6=9 8+7=15 15-7=8 15-8=7

Неравенства -в них есть знак больше или меньше

1 см=10 мм

1дм=10 см

1 м=100 см

1 м=10 дм

Оформление в тетради

1)После образцов пропускай 1 клетку

2)После классной работы 4 клетки

3)Где необходимо сверху пиши промежуточные ответы

4)Между примерами 3 клетки

5)Задача 5, №23

6)Чертим отрезки карандашом, а подписываем АВ ручкой

7)Вначале пиши на черновике и давай родителям на проверку, а потом переписывай в тетрадь

8) К каждой задаче черти схему.(образцы схем даны на обложке учебника)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247024-pamjatki-k-uroku