Мистер школы

Цель мероприятия: выявление активных, креативных, находчивых, талантливых мальчиков.

Задачи:

расширить кругозор и активный словарный запас учащихся;

формировать у учащихся осознание себя как личности;                 

с помощью игровых ситуаций приобщать учащихся к взаимоотношениям в мире взрослых;

развивать умение проявлять свою творческую активность и коммуникативных способностей;

развитие эстетического вкуса, творческих способностей учащихся;

воспитание умения четко организовывать практическую деятельность и решать поставленные задачи.

Оборудование:Ноутбук, спортивный инвентарь и др. для проведения конкурсов, сувениры для участников конкурса.

Ход мероприятия:

(звучат фанфары)

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Как поётся в песне, “как здорово, что все здесь сегодня собрались!” А собрались мы конечно, чтобы поздравить представителей сильного пола с их праздником. Днём защитника Отечества.

Защитники Отечества! Мужчины.
Примите поздравления от нас
Любые покоряться вам вершины,
И силы пусть не оставляют вас.
Вы вечно перед Родиной в ответе,
Оберегая тишину полей.
Чтоб мирно спали люди на планете
Чтоб взрывов больше не было на ней.
Желаем силы, мира и побед.
Да осенит вас негасимый свет
Любви, надежды и большого счастья!

Ведущий: В преддверии этого замечательного праздника сегодня мы с вами выбираем самого эрудированного, изобретательного, артистичного, а так же нежного и обаятельного молодого человека, которого можно было бы назвать “Мистером школы”

Как поётся в известной КВНовской песне “Первым делом, первым делом вы мужчины. Ну а девушки? А девушки потом.”

Итак вот они пред вами, настоящие мужчины встречайте!

Поприветствуем наших участников!

появляются на сцене под музыку

 Конкурсант под № 1, джентльмен 8 класса Сапегин Арсен 

Конкурсант под № 2, самый вежливый парень 7 класса Балахонов Сергей

 Конкурсант под № 3, его ресницам завидует любая девушка, красивый, но мужественный Захаров Иван

Конкурсант под № 4, обладатель замечательного голоса, обаятельный Сапегин Виктор

 Конкурсант под № 5, застенчивый, но ответственный, скромный, но без комплексов  Дряхлёнков Андрей 

Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное как олимпийские судьи.

1.________________________________

2.________________________________

3.________________________________                                                        

 Они строго, но справедливо оценят каждого из участников по достоинству.

Дорогие зрители! Конкурсантки очень волнуются, и я надеюсь, что вы своими бурными аплодисментами будете поддерживать наших участниц.

Итак, мы начинаем.

Ведущий:

Первый наш конкурс «Визитная карточка»

Конкурсанты в ярком, живом, эмоциональном варианте должны представить себя. Расскажут нам о себе и своих интересах.

Поддержим бурными аплодисментами нашего первого конкурсанта….. 
Ведущий: Первый конкурс подошел к концу. Все участники показали себя, жюри оценит вашу работу. Не стоит отчаиваться тем, у кого меньше очков. У нас впереди еще много конкурсов, и ситуация может в корне измениться.

Следующий конкурс «Артистизм»

Итак, для начала мы приглашаем на сцену наших юношей посмотрят на них со стороны.

Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!

Начали!

1. Вы человек среднего возраста и среднего роста (парни изображают)

2. У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)

3. Чешется голова (парни делают это одновременно, делая первые два действия)

4. Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)

5. В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)

Ведущий: Спасибо! Спасибо! Ну, просто прекрасно!

Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!

1.У вас спортивная фигура (выполняют)

2.Но нервный тик правого глаза (делают одновременно 2 движения)

3.Чешется спина......

4.Хронический насморк (делают все одновременно)

5.И вас постоянно заносит вправо .

Ведущий: Спасибо, спасибо! А сейчас следующие задание. Готовы!

1. Вы мужчина средних лет, низкого роста (выполняют)

2. У вас на лице улыбка (делают 2 действия одновременно)

3. Большие глаза (изображают 3 действия)

4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

Ведущий: Ну а теперь изобразите образ девушки!

1.Вы -молодая девушка на высоких каблуках ( приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!

2.У вас в руках сумка и авоська (мальчики как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет , нет еще тяжелее!!!

3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

4.Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ..... и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

Ведущий:

Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Ведущий:

Музыкальный номер песня «Про папу» исполняют Милана, Вайсана, Витя.

Ведущий:

Следующий конкурс«Комплимент»

Наши мальчики должны подобрать красивые слова, чтобы описать красоту этой девушки. (Девушка вызывается по желанию из зала) Участники по очереди говорят комплименты, повторивший или не придумавший комплимент выбывает из конкурса. Конкурс продолжается пока не останется один из участников.

Игра со зритеями"Счастливое место". На сиденье стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз

Ведущий:

 Наш следующий конкурс«Хозяйственный»

Как известно, женщина - это повседневный повар, а мужчина - праздничный. Мужчины готовят хорошо, но редко. А как же готовят наши претенденты? Каждому даются по три картофелины примерно одинаковой формы и размера и ножи. Звучит музыка, участники приступают к работе

Жюри оценивает быстроту и качество.

Ведущий:

 Итак, наш очередной конкурс называется «Пришивание пуговиц»

По моему сигналу каждый участник вдевает в иголку нитку длинной 30см, складывает её вдвое и завязывает узелок на конце нитки. Пуговицу следует пришивать до тех пор, пока не кончится нитка. Оценивается качество завязанного узелка и пришивание пуговицы.

Ведущий: 

Продолжаем наш конкурс, а конкурс называется «Мастер на все руки»

Каждому дается заготовка на вырезание звездочки.

Ведущий: 

Мимическая инсценировка «Красавица»

 Ведущий: 

Следующий конкурс «Старший брат»

В этом конкурсе участникам придётся сыграть роль старшего брата, заплетающего сестре косичку. На сцену из зрителей вызываются девочки добровольцы, обладательницы волос одинаковой длины. Мальчики получают в руки расчёски и резинки.

 Ведущий: 

Конкурс называется «Медбраты». Задача мальчиков заключается в том, чтобы оказать первую медицинскую помощь раненому, а точнее — перебинтовать ему голову.

  Условие: бинт должен быть использован полностью.

Потом этот бинт смотать аккуратно. Кто быстрее? По команде все вместе.

Ведущий: 

Наш следующий конкурс «Выразительное чтение»

Сейчас мы узнаем, кто из вас выразительное читает. Им предстоит не лёгкое дело с выражением прочитать стихотворение, которое они видят в первые, возможно первый раз в своей жизни. Каждый участник получает карточку с детским стихотворением и через 30 сек с выражение его читают.

Ведущий:

 Конечно, молодой человек может быть артистичным, талантливым, хозяйственным, но если он не умеет танцевать, ни одна девушка никогда не обратит на него внимания.

Следующий конкурс «Танцевальный»

Участникам предстоит исполнить не большой танец, проявив себя истинным профессионалом этого дела. Звучит музыка лезгинка и все участники одновременно танцуют цыганочку, барыня.

Ведущий:

Следующий конкурс  «Блиц - вопросы»

Сейчас мы сможем узнать, кто же самый эрудированный, сообразительный, умный. Ответы на эти вопросы дать несложно, если вы читали книги.

Каждому участнику по очереди будут задаваться вопросы. Следующему участнику задается следующий вопрос.

Вопросы:

1. Кем была мышь, съеденная Котом в сапогах? (людоедом)

2. Что всегда в моде у рыб и русалок? (хвост)

3. Нехороший человек для джентельмена удачи? (редиска)

4. Имя первого человека на Земле, которому посчастливилось не ходить в школу? (Адам).

5. «Кусалка» пчелы и осы? (жало)

6. Однокомнатная квартира Джина? (лампа)

7. Сколько человек тянуло репу? (три)

8. Как называется сказочное общежитие? (терем-теремок)

9. Самый умный друг Маугли? (Каа)

10. Неразлучники жако, лори, какаду кто они? (попугаи)

11. Любимый транспорт Емели? (печка)

12. Какой овощ помогает от семи недуг? (лук)

13. Кто совершил 12 подвигов (Геракл)

14. Транспортное средство старика Хоттабыча? (ковер-самолет)

15. Первое чудо золотой рыбки? (корыто)

Ведущий:

Следующий конкурс «Спортивный».

1. Участникам предлагается удержать в воздухе воздушный шар, дуя на него снизу. Побеждает тот, у кого шар упадёт последним. 

2. Отжимание.

3. Кто дольше прокрутит обруч.

4. Поднимание гири.

Ведущий:

А сейчас последний конкурс перед участниками стоит непростая задача – показать все грани своих многочисленных талантов за какие-то Конкурс "Талантов".

Сапегин Арсен с номером танец Майкла Джексона

Балахонов Сергей читает стихотворение «Что может быть семьи дороже?»

Захаров Иван танцует вальс с Ириной Алексеевной

Сапегин Витя песня «Росиночка Россия»

Дряхленков Андрей приготовил Мимическая сценка «Капризка»

Сапегин Витя хочет прочитать стихотворение « Будь человеком»

Ведущий:

Для мира и счастья на нашей планете,

Для мира и счастья рождаются дети,

Пусть будет всем домом большая планета,

И пусть будет много солнца и света.

В заключение нашего праздника споем песню «Солнечный круг»

Ведущий:

Наше мероприятие подошло к концу. Сейчас жюри огласит имена победителей. Кто-то из вас не займет первого места, но не стоит огорчаться, потому что сегодня все вы были самые, самые… Вы – самые умные, самые творческие, самые талантливые! Каждый из вас буквально покорил сердца зрителей. 
Но конкурс – это всегда конкурс. Слово жюри. 
Подведение итогов проводится по следующим номинациям:   
«Мистер Интеллект», «Мистер Артистизм», «Мистер Улыбка», «Мистер Мужественность».

Абсолютному победителю присуждаются почетное звание

“Мистер школы 2017”.

Ведущий:

Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свиданья, друзья!

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247051-mister-shkoly