Технологическая карта физкультурное занятие

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы руководства

Подготовительная часть

Воспитатель приветствует детей, напоминает о правиле поведения во время физ.занятия. Воспитатель строит детей в одну шеренгу, дает команду «на лево, по кругу марш».

-ходьба на носках.

-ходьба на пятках.

-ходьба приставным шагом.

-лёгкий бег.(2 круга)

-ходьба

-восстанавливают дыхание.

-перестроение в круг.

Дети слушают внимательно указания воспитателя и выполняют упражнение.

Дети находятся в спортивном зале.

Фронтальный

(Построение в круг).

Словесный.

Основная часть

ОРУ с мячами.

1. И.п. стоя, ноги вместе, мяч в обеих руках, руки опущены вниз. На 1 - вынести руки вперед; на 2 - руки вверх; на 3-руки вперед; на 4- руки опустить вниз. Повторить — 7 раз.
2. И.п. стоя, ноги слегка расставлены, мяч в обеих руках, прижат к груди. На 1- вытянуть руки вперед; на 2- в и.п;.Повторить — 7 раз.
3. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках, руки подняты вверх. На 1- наклон влево; на2 в и.п.; на 3- наклон вправо; на 4- в и.п. Повторить — 4 раза в каждую сторону.
4. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках, руки подняты вверх. На 1- наклон вниз к левой ноге;на 2 – наклониться прямо, касаясь мячом пола между ног; на 3- наклониться к правой ноге; на 4 – вернуться ви.п. Повторить — 7 раз меняя направление.
5. И.п. сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади мяч зажат ступнями. На 1- поднять ноги вверх удерживая мяч; на 2- вернуться ви.п. Повторить — 7 раз.

Основные виды движения.

1.Ходьба по гимнастической скамейке(2р).

2.Прыжки в длину с места.

Построить детей в одну шеренгу.

Подвижная игра «Грибник».

Перед началом игры выбирают «грибника». Остальные дети- «грибы» встают в рассыпную на одной стороне зала и по сигналу взрослого начинают ходьбу на месте, произнося хором текст («грибник» в это время ходит на другой стороне зала).

Шёл грибник лесной тропинкой

За грибами, малинкой,

Шёл и песню напевал:

«Тара-тара-тара-там».

А сорока белобока

На сосне сидит высоко,

Громко на весь лес трещит

И грибочкам говорит:

«Чтобы не попасть в корзинку,

Прячьтесь в мох и под травинку».

С окончанием слов дети- «грибы» разбегаются. «Грибник» старается «сорвать гриб»-коснуться ребёнка рукой. Чтобы этого не произошло, при его приближении «грибок» приседает-прячется. Ребёнок, которого запятнали, выбывает из игры.

Правила игры:

1.Ловящий не пятнает того, кто присел; он не стоит и не ждёт, когда тот поднимется, а догоняет других.

2.Спрятавшийся «гриб» находится в приседе не более трёх счётов(1,2,3).

Дети чётко выполняют указания воспитателя.

Дети по очереди выполняют упр. Дети прыгают правильно.

Дети заинтересованы игрой, с удовольствием в неё играют.

Находятся в спортивном зале.

Фронтальный.

В круг.

Поточный.

Фронтальный.

Словесный.

Наглядный.

Рассказ

Показ

Практическое выполнение

Словесный.

Индивидуальная

работа.

Поощрение.

Заключительная часть

Упражнение на восстановление дыхания.

И.п. - ноги слегка расставлены, руки опущены.

На 1-вдох, плавно поднять руки вверх.

На 2-выдыхая, опустить руки и произнести «ф».

Подведение итогов.

Воспитатель похвалил детей за правильное выполнение упр. Спросил, что они запомнили!? Что понравилось!? Как называлась игра в которую они играли!?

Дети все вместе выполняют упражнение и отвечают на вопросы.

Находятся в спортивном зале.

Наглядный.

Словесный.

Фронтальный.