- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сенарий зимнего спортивного досуга
Физкультурный досуг
«Как нам весело зимой!»
(старшая группа)
Цель: приобщение детей к зимним видам спорта, формирование спортивных навыков.
Задачи: развивать двигательные умения, навыки и физические качества;
- создавать бодрое настроение;
- воспитывать стремление к победе и уверенность в своих силах, дружеские отношения, чувство взаимопомощи и сопереживания;
Оборудование:конусы 2 шт., мячи (обшитые белой тканью) 2 шт., снежные комочки(макеты),лыжи, санки 2 шт., клюшки 2 шт., шайбы, обручи 2шт.
Ведущий (инструктор по физической культуре):
- Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша Зимушка-зима.
И порадовать сегодня
Собралась вся детвора.
Снеговик: Здравствуйте ребята,
Ребята- дошколята.
Я к вам пришёл друзья,
Поздравить всех с весельем,
Успеха в спорте вам желаю я
И всякого везенья!
Ведущий: - Ну что ребята, приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних игр и развлечений. Но чтобы попасть туда, нужно взять с собой спортивный характер и здоровье! Солнце, воздух и вода – их верные друзья! Ребята, покажем снеговику какие мы сильные, быстрые, ловкие и смелые.
Дети делятся на две команды.
Участники обмениваются рукопожатиями.
Снеговик: - Я смотрю вы все здоровы.
Бегать, прыгать все готовы?
Ну тогда все подтянись,
На разминку становись!
Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься.
Крепла, чтоб мускулатура,
Заниматься физкультурой
Рано утром не ленись-
На зарядку становись!
Проводится с детьми веселая зарядка.
Ведущий:
На месте дружно мы шагаем,
Ноги выше поднимаем!
Раз, два, на месте стой!
Повторяйте все за мной:
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки!
Приседания с хлопками:
Вниз - хлопок
И вверх – хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем, будет впрок!
Крутим, вертим головой,
Разминаем шею. Стой!
Все дышите! Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно! Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо,
Улыбнитесь!
Ведущий: - Отлично! Выполнили зарядку. А сейчас проведем эстафеты.
Проводятся игры-эстафеты (соревнуются команды):
Снеговик: - Ребята, отгадайте загадку.
По снегу покатите –
Я подрасту.
На костре согрейте –
Я пропаду.(Снежный ком)
1 эстафета. «Снежный ком.»
У каждой команды снежный ком в виде резинового мяча, обшитого белой тканью. Снежный ком у участников, стоящих в колонне первыми. Ноги у детей на ширине плеч. По сигналу дети начинают перекатывать снежный ком между ног от первого участника к последнему. Команда, которая выполняет задание первой, выигрывает.
Снеговик: - Что стоите вы тогда?
Конкурс начинать пора.
Будем мы в снежки играть,
Метко в цель попадать!
2 эстафета. «Кто быстрее донесет комочек».
Эстафета со снежными комочками: донести на лопатках снежные комочки в корзину.
У первых детей в команде в руке лопатка со снежным комом. Необходимо как можно быстрее добежать до линии финиша и попасть комочком в цель (в корзину). Вернуться передать следующему игроку лопатку. Оценивается общее число попаданий в каждой команде.
Ведущая: Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с первым заданием.
Снеговик:- Следующая загадка:
-Большая белая скала
Всю зиму крепла и росла.
Но от весеннего тепла
Скала осела, потекла... (Сугроб)
- Что это ребята?
- Правильно это «сугроб».И следующая эстафета так и называется.
3 эстафета. « Сугроб »
Выстраивается дистанция: низкая преграда – перепрыгивать, высокая – пролезать под ней, и т.д. по всей длине. Обратно обычный бег, передают эстафету касанием следующему участнику.
Снеговик: - Отгадайте ребята такую загадку.
- На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг к берёзке
Тянут две полоски (Лыжи)
- По сугробам мы полазили, а сейчас покажите, как вы умеете скользить на лыжах.
4 эстафета. "Лыжные гонки"
Ребята вы должны надеть лыжи и пройти дистанцию.
Снеговик:
До чего же повезло —
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку
Кататься мы на … (Санках)
5 эстафета. «Быстрая езда».
Проехать на санках до конуса, как можно быстрее, не задевая их. В каждой команде дети делятся на пары: один ребенок сидит в санках, другой его везет.
Снеговик:
Из спортивной жизни всей
Обожаю я хоккей
Мне бы клюшку да ворота-
Шайбу так забить охота.
А теперь кто смелей,
Выходи играть в хоккей!
6 эстафета. «Меткий хоккеист.»
Перед каждой командой стоят ворота дуги. По сигналу участники обводят шайбу клюшкой между кеглями до последней. А уже от нее пытаются забросить шайбу клюшкой в ворота. Затем участники возвращаются к своим командам, передают клюшки следующему игроку.
Снеговик: - Вот спортсмены на коньках
Упражняются в прыжках.
И сверкает лед искристо.
Те спортсмены – (фигуристы).
7 эстафета. «Фигуристы»
Участники делятся на пары (мальчик и девочка). Первые пары от команд, держась за руки лодочкой, двигаются боковым галопом, до финиша, обегают конус, возвращаются на старт. Вторая пара передвигается боковым галопом, держа руки на талии, третья -подскоками, взявшись за руки крест- накрест.
Ведущий: - Все играли, веселились.
Не устали, а взбодрились.
Пора праздник завершать,
Пора в детский сад шагать.
Снеговик:- Ну, ребята, тренировку
Провели мы очень ловко.
Получайте-ка награды.
Поздравляем! Очень рады!
Снеговик раздает маленькие шоколадные медальки.
Ведущий: Наш праздник окончен, желаем всем бодрости, здоровья и всего самого хорошего!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.