Учебное занятие актива детского объединения «Дети XXI века»

План – конспект учебного занятия актива детского объединения

«Дети XXI века»

Тема занятия: Климат в коллективе.

Воспитательная технология: технология диалогового взаимодействия

Форма занятия: диалог между командами, обсуждение мнений друг друга, деловая игра.

Цели занятия: 1)расширить представление членов детской организации о моральном климате в коллективе;

2)способствовать утверждению положительной оценки таких моральных качеств, как дружелюбие, деликатность, толерантность;

3) побуждать детей к совместной деятельности, к разумному общению в процессе работы;

4) способствовать выработке правильной самооценки;

Предварительная работа:

разделить актив на группы по 5 – 6 человек;

подготовить жетоны, листы с планом газеты, ватманы, фломастеры, карандаши цветные;

написать на доске слово КЛИМАТ;

расставить столы и стулья для команд;

План занятия:

Вводная беседа.

Ст. вожатая:

- Добрый день! Итак, мы начинаем наше занятие, тема «Климат в коллективе». Ребята, кто мне может сказать, что такое климат?

Ответы детей: …………………

Ст. вожатая:

- Все мы хорошо понимаем, что такое климат в природе. Но в любом коллективе людей тоже есть климат. Как вы это понимаете – климат в коллективе?

Ответы детей:………..

Ст. вожатая:

- А если люди безразличны друг к другу, если они равнодушны к работе – хорошо это для коллектива? Какой будет в нем климат?

Ответы детей:…………

Ст. вожатая:

- Значит, от хорошего климата зависит успех любого дела. Что нужно для создания хорошего климата в коллективе?

- На доске написано слово КЛИМАТ, давайте все вместе подумаем и запишем на каждую букву данного слова те качества людей, которые способствуют благоприятному климату в коллективе.

К – КОММУНИКАБЕЛЬНЫЙ, КРЕАТИВНЫЙ

Л – ЛИБЕРАЛЬНЫЙ, ЛОЯЛЬНЫЙ

И - ИНИЦИАТИВНЫЙ

М - МИРНЫЙ

А - АККУРАТНЫЙ

Т – ТРУДУЛЮБИМЫЙ, ТОЛЕРАНТНЫЙ, ТЕРПЕЛИВЫЙ

Молодцы! Вот мы с вами и выяснили, какими качествами должны обладать люди, находящиеся в одном коллективе. Нужно быть терпеливыми, доброжелательными, аккуратными, мирными и т.д. Назовем это ПРАВИЛАМИ СОТРУДНИЧЕСТВА в коллективе.

2. Деловая игра «ГАЗЕТА»

- А теперь давайте применим наши правила на практике.

- Представьте себе, что ваша команда – это редакция газеты.

- Вам необходимо выпустить в свет номер газеты о правилах сотрудничества в коллективе. На столах у вас лежат небольшие памятки о том, что вам нужно отразить в вашей газете! Пользуйтесь ватманом, фломастерами, карандашами, на все это я вам даю 20 минут! Ну что, поехали????

Играет тихая музыка. Дети работают.

Заключительный этап. «Аплодисменты»

Ст. вожатая:

- Время вышло. Теперь давайте посмотрим и обсудим, что же у вас получилось. Первая команда расскажите нам?!

Дети рассказывают:………..

Ст. вожатая:

- А теперь вторая команда!

Дети отвечают:……………

- А как вы оцениваете моральный климат в ваших командах? Какой он был????????

Дети отвечают:……………

Ст. вожатая:

- А теперь давайте поблагодарим друг друга за прекрасное сотрудничество. Все встанем и поаплодируем друг другу.

- Спасибо, ребята, все отлично сегодня поработали. Давайте жить ДРУЖНО!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247347-uchebnoe-zanjatie-aktiva-detskogo-obedinenija