- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мама, будь всегда со смою рядом
Праздничный концерт для детей предшкольного развития.
«Мама, будь всегда со мною рядом.»
Цель:Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей и родителей.
Задачи:
Воспитание нравственных качеств, прививать мальчикам уважительное отношение к девочкам, мамам, бабушкам.
Развитие координации движений и умение ориентироваться в музыкальном зале.
Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
Совершенствование знаний о празднике 8 марта;
Ход праздника.
Звучит музыка из к-ф «Приключения Шерлока Холмса», выходят все мальчики с ведущими-джентльменами по краям.
1дж:-Сэр, извините, а вы не знаете. По какому случаю сегодня праздник?
2дж:-Как, вы не знаете, сегодня праздничный концерт для наших дам!
1дж.- А где же наши Леди, неужели они забыли что их ждут Джентльмены?
2дж:-Всё понятно, они всё ещё прихорашиваются, придётся их поторопить!
1дж:-Леди, леди, скорей придите, взгляните вы , который час?
2дж:- Вас приглашают Джентльмены, так не расстраивайте нас!
(под музыку «Такие девушки как звёзды?» заходят все девочки проходят круг и садятся на места, за ними мальчики)
В.М.:- Ну вот кажется все в сборе, можно начинать наш концерт!(обращается к девочкам)
-Леди, вы так прекрасны, милы и очаровательны, но давайте поприветствуем и наших дорогих гостей, ваших мам, и бабушек!
(монтаж)
Вед.:- Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем
Для вас, дорогие, любимые,
Мы песенку эту поем.
Песня«Мамин день!» (старшие)
1.Зима-старушка прячется в сугробах и в лесу
Не хочется пускать в наш край ей вновь Весну-Красну
Она напустит холоду со жгучим ветерком,
А мы ей нашу песенку весеннюю споём
Припев:
Кап-кап-кап!Звенят сосульки весело!
Кап-кап-кап!Весна-Красна идёт!
Кап-кап-кап!Встречайте Праздник песнями!
Кап-кап-кап-кап-кап!День Мамин настаёт!
2.Запели пташки малые у дома за окном
Весна идёт!Весна идёт! Мы ей хвалу поём!
Длиннее дни становятся, короче мгла и ночь!
Дед с папою готовятся нам с мамою помочь!
Припев.
3.Сильней и ярче Солнышко на Землю нам свети!
Скорее снег и лёд теплом своим ты растопи!
Чтоб ручейки весенние звенели тут и там!
И пели с нами песенку для бабушек и мам!
Припев:
Кап-кап-кап!Звенят сосульки весело!
Кап-кап-кап!Весна-Красна идёт!
Кап-кап-кап!Встречайте Праздник песнями!
Кап-кап-кап-кап-кап!День Мамин настаёт!
Кап-кап-кап-кап-кап!День Мамин настаёт!
(Под музыку дети садятся на места.)
Вед.: - Вы, мамы, лучшие на свете!
Так скажет каждый без прикрас.
И ваши любящие дети зовут сейчас на танец вас!
(Дети младшей группы приглашают на танец мам, становятся в круг).
«Танец с мамами»
Вед.: - Саша, я вижу, ты чем-то озадачен?
Саша :- Я никак не могу решить, что же подарить своей бабушке.
Вед.: - Подари ей шаль или платок.
Вед.: -Что вы Вера Михайловна! Ей больше подойдёт модная шляпка. Она у Саши совсем не старушка! Она стройная, красивая, очень молодая и модная!
Вед.:- Тогда давайте подарим ей песню! И всем сидящим в этом зале!
Песня «Песня для бабушки и мамы! »
1.До чего у бабушки–вкусные оладушки!
До чего у мамочки-вкусные торты!
И за это бабушке, и за это мамочке
Подарю я к празднику-первые цветы!
2.Нет не знают скуки-бабушкины руки!
И не знает отдыха мамочка моя
И за это бабушку, и за это мамочку
Больше всех на свете уважаю я!
3.С праздником весенним я вас поздравляю!
Песенку весеннюю я для вас пою
Целый день послушным (-ой) быть я обещаю
Потому что очень-очень-очень вас люблю!
Вед:- Людмила Владимировна ,а вы знаете .что означает слово сценка?
Ведущая:-Конечно ,это небольшое драматическое произведение или маленький рассказ, изображающие живые, житейские эпизоды.
Вед:- Смотрим сценку «Моя семья»!
Сценка «Моя семья». (старшие дети)
(на сцене стоит столик для мамы, на нём модные журналы, телефон, на полу расстелено одеяло для дочки с игрушками и стоит крутящееся кресло для папы, под музыку выходит ведущий)
Вед.- Произошла история, недавно и давно.
История занятная, каких полным-полно.
Ну, может эту сказочку в другой расскажем раз?
Все дети хором: - Нет, нет, нет, нет мы хотим сегодня,
Нет, нет, нет, нет мы хотим сейчас!
Вед:- Это шутка в ней намёк, если вдуматься –урок!
Вы на нас не обижайтесь,
Вникнуть в тему постарайтесь! (уходит, под музыку входят все герои и занимаются своими делами: дочка играет, папа читает газету, мама листает журнал)
Мама:- Здравствуй, Любочка подружка! Как ты?
Давно мне не звонишь?
Может ты сегодня в гости,
На минутку забежишь?
Много дел? Да, не мало ждёт домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить, постирать,
Сварить компот.
(дочка перебивая)
Дочка:- Мама, мама надоело мне играть,
можешь сказку почитать?
Мама:- Подожди ты не « гунди»,
Лучше к папе подойди.
(мама продолжает болтать по телефону)
Мама:- Что, ты кофточку купила?
Говоришь красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки?
Замечательно, слов нет!
Да, каблук такой высокий,
сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже,
Эти туфельки купить!
(дочка перебивая)
Дочка:- Мама, мама скучно мне стоять.
Может нам с тобою вместе,
В мои куклы поиграть! (даёт маме куклу)
Мама(встаёт):- Ах, мне некогда , дочурка!(отдаёт куклу)
Побежала я стирать!
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его играть. (мама уходит, дочка подходит к папе и разворачивает кресло, бегает, то с одной, то с другой стороны, и кричит «Папа, Папа)
Дочка:- Папа, папа, не читай, лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно, отведи меня в кино!
Папа:- Это, всё потом дочура,
Выходи- ка погулять, мне же надо очень срочно,
Всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет,
Я болельщик Спартака,
Мы и в куклы поиграем завтра вечером! Пока!
А гулять, об этом кстати, попроси,
Сестрёнку Катю!
(папа уходит, дочка садится к игрушкам, под музыку из к/ф «Красотка» заходит старшая сестра)
Дочка:- Катя, ты сегодня сможешь,
Белку мне нарисовать?
Или катер, мы с тобою,
Будем в ванной запускать?
Сестра:- Скажешь тоже,
Мне сегодня в институте надо быть!
Скоро лекции начнутся,
Мне пора уж уходить!
А вчера знакомый Вовка,
Пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной (показывает на часы)
Всё расписано давно! (забирает всё и уходит, дочка катает мячик одна на коврике)
Дочка:- Что же делать мне одной?(выходит ведущий)
Вед:- Не сидится, не лежится, не гуляется всё ей!
Мама, папа, и сестрёнка, заберите вы ребёнка!
Порисуйте, почитайте, в куклы с ней вы поиграйте!
Подрастёт малышка, может,
Вам, когда –нибудь поможет!
Вед:- Вера Михайловна, я слышал последнее время наши дети делают успехи в художественном мастерстве.
Вед:- Да, верно. И сейчас Милана(мл.гр) об этом расскажет.
Милана: -Свой рисунок – лучший самый,
Приготовила для мамы.
Пусть любуется она,
На рисунке том – Весна! (все дети дарят подарки мамам)
Вед.:- А Лиза приготовила не только подарок для мамы, но и музыкальный подарок для гостей, в исполнении Лизы прозвучит песня
«Ах , какая мама!»
1.Маму утром разбужу,
Здравствуй, мамочка, скажу.
Припев:
Ах, какая мама,
Загляденье прямо!
2.Очень я тебя люблю,
Ненаглядную мою!
Припев:
3.Ты со мною вместе спой,
Ведь сегодня праздник твой. (стихи продолжить).
Вед:- Вера Мхайловна ,а сейчас дети из младшей группы покажут о чём мечтает каждая мама, сидящая в этом зале!
Вед.:- И о чём же?
Вед.:- Давайте посмотрим!
Сценка-танец с колясками! (младшая группа)
(Конкурс.)
Вед.:- Ребята, посмотрите здесь корзинка посмотрим, что там лежит.
(Достает из корзины 3 фартука, 3 косынки и 3 цветка — все это раскладывает на 3 стульчика.)
Это для игры, а называется игра «Поздравь свою подружку»
. Пусть три девочки станут напротив стульчиков, а три мальчика станут возле стульчиков. Все считают 1, 2, 3 —каждый мальчик берет фартук, бежит к девочке и надевает его на нее; возвращается, бежит снова, чтобы завязать девочке косынку; возвращается за цветком и вручает ей, громко произносит «Поздравляю». Выигрывает тот, кто быстро справится с заданием
Реб:- Мы мам наших добрых улыбки,
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Мы песенку эту поем! (младшие)
"Сегодня мамин праздник" (ведущие выходят на середину зала и к одной ведущей подбегает Антон и шепчет ей на ушко) |
Вед.:- Вера Михайловна ,мне Антон сказал, что они с мальчиками приготовили для девочек сюрприз, но им надо подготовиться!
Вед.:-Людмила Владимировна, я думаю, что мы их отпустим, пусть готовятся, а мы подарим всем присутствующим стихи!(дети читают стихи, между стихами вставить песню дуэта Миланы и Снежаны «Мамины дочки» )
ВЕд.:-Дорогие мамы, послушайте песню в исполнении дуэта.
«Мамины дочки»
Пахнет в воздухе весною и цветами,
Солнце весело лучами дразнит.
Я подснежников букет любимой маме
Подарю сегодня в этот праздник.
Припев:
Мама милая моя,
Ты на свете всех дороже.
Будь красивою всегда и молодой
Постараюсь в этот день
Дочкой быть тебе хорошей,
(Сыном быть тебе хорошим)
Чтобы ты могла гордиться мной.
Обещаю не ломать свои игрушки,
Не дразнить соседскую собаку,
Если только ей со мной не станет скучно,
И она полезет первой в драку.
Припев.
Я не буду прятать кость в своем кармане
И признаюсь вам почти что честно:
Если это неприятно моей маме,
То и мне ничуть не интересно.
(стихи продолжить).
(Антон и ещё один мальчик уходят за дверь, после стихов под музыку они выводят Зайчика, тот несёт в лапах корзинку с подарками для девочек.)
Вед.-Вот так мальчишки, вот так сюрприз!
Вед.:-Зайчик, а что ты нам в корзине принёс?(все мальчики подходят к зайцу)
Зайчик:- Разрешите нам поздравить
Вас девчонки, в этот день!
Для таких, как вы, красавиц,
Пусть всегда звенит капель!
Поздравленья принимайте и подарки получайте!
(все хором мальчики говорят «поздравляем» ведущие помогают взять из корзины мальчикам подарки.)
Вед.:- Зайчик, а дети старшей группы приготовили ещё одну песенку для мам. Ты поможешь им её исполнить?
Зайчик:- Я люблю когда дети поют, а можно я им подыграю на бубенцах? Тем более это моя любимая песенка, ведь там поётся и про меня!
Вед «Есть мама у котёнка», так называется эта песня!(зайчик подыгрывает)
«Есть мама у котёнка» (старшие)
1) Есть мама у котёнка
Есть мама у тигрёнка
И даже у большого слонёнка
Мама есть
У серого мышонка
У рыжего лисёнка
У белого зайчонка
Всех мам не перечесть Но...
Пр. Самая любимая, но самая родная,
Но самая красивая есть мама у меня
Сегодня очень весело споём для мамы песенку
И все цветы на свете сегодня для тебя.
2) Есть мама у Антошки
Есть мама у Серёжки
И даже у карпизного соседа
Мама есть
У Лены и Наташи
У Веры и у Саши
У Нади и Аркаши
Всех мам не перечесть Но...
Пр. Самая любимая, но самая родная,
Но, самая красивая есть мама у меня
Сегодня очень весело споём для мамы песенку
И все цветы на свете сегодня для тебя.(дети садятся)
Вед.:- Спасибо тебе зайчик. Что ты прибежал к нам и поздравил наших мам, бабушек и девочек
ВедДо свидания прибегай к нам ещё!(зайчик прощается и уходит.)
Вед- Вот и заканчивается наш праздничный концерт, что ребята ещё пожелаем нашим мамам?
:Волос шелковистых,
Зубов белоснежных
Мужей чтоб заботливых,
Деток чтоб нежных.
Вед1.Поездок на море!
Пирожных чтоб вкусных,
Но чтоб без калорий.
Нарядов искусных!
Вед2. Зарплат чтоб побольше,
Покупок серьёзных,
Жилищ пятикомнатных
И пятизвёздных!
Вед1. -. Машин иностранных, но руль чтобы слева.
Духов от «Диора»! цветов – ежедневно!
Стиральных машин, пылесосов, комбайнов –
И функциональных, и стильных дизайнов!
Вед2.-И кажется, что-то ещё мы забыли?
А-а-а , ясно! Любви!!!
И сервантов без пыли.
И сбыться мечте, не грустить, не сердиться!
И женского дня – в год хотя бы раз 300!
(под музыку дети выходят на заключение, встают все у стены, стелется цветок)
1реб:
До чего красивы мамы
В этот солнечный денек!
Пусть они гордятся нами:
Мама, здесь я, твой сынок! (машет)
2реб:
Тут и я, твоя дочурка (машет)
Посмотри, как подросла,
А еще совсем недавно
Крошкой маленькой была.
3реб:
Здесь я, бабушка родная (машет)
Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!
4реб:
Сегодня с праздником весны,
Спешим мы вас поздравить!
Ах, да! Забыли поцелуй
«Воздушный» вам отправить!
(«воздушный» поцелуй)
5реб:
Мы для вас родных, любимых
Дружно песню пропоем.
Пожелаем дней счастливых,
Поздравляем с женским днем!
Песня«Мама» -песня с танцевальными движениями!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247354-mamabud-vsegda-so-smoju-rjadom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.