- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкетирование родителей к родительскому собранию по теме «Значение семейных традиций в формировании у ребёнка желания трудиться»
2088
0
Анкетирование родителей к родительскому собранию по теме
«Значение семейных традиций в формировании у ребёнка желания трудиться»
Анкета для родителей №1
Любит ли Ваш ребёнок трудиться?
Что он любит делать по дому?
Может ли он выполнять работу по дому самостоятельно или только с Вашей помощью?
Как долго может трудиться Ваш ребёнок?
Работа выполняется увлечённо или неохотно?
Контролируете ли Вы выполнение ребёнком домашней работы?
Поощряете ли Вы своего ребёнка за выполненную домашнюю работу?
Наказываете ли Вы своего ребёнка, если он выполнил работу плохо?
Интересуетесь ли Вы трудовым участием ребёнка в жизни класса?
Считаете ли Вы необходимым трудовое участие Вашего ребёнка в жизни класса и школы?
Анкета для родителей №2
Родителям предлагается ответить на вопрос анкеты и отметить участие своего ребёнка в обозначенных анкетой трудовых делах.
Я знаю, что мой ребёнок в школе: | Мой ребёнок дома: |
Дежурит по классу | Выносит мусор |
Дежурит в столовой | Моет посуду |
Имеет трудовые поручения | Убирает свою комнату |
Участвует в трудовых делах класса | Убирает квартиру |
Занимается в кружке | Делает покупки |
Занимается в секции | Ухаживает за малышами |
Если какие – то трудовые поручения ребёнка в анкете не указаны, необходимо их дописать.
Анкетирование учащихся
Анкета для учащихся №1
Дома я: | Всегда | Часто | Иногда | Никогда |
Убираю свою постель | ||||
Убираю свою комнату | ||||
Мою посуду | ||||
Хожу в магазин | ||||
Стираю мелкие вещи | ||||
Помогаю в уборке квартиры | ||||
Ухаживаю за малышами | ||||
Умею кое - что готовить | ||||
Помогаю родителям по их просьбе во всех делах | ||||
Если какие – то трудовые поручения, которые ты выполняешь по дому, в анкете не указаны, необходимо их дописать.
Анкета для учащихся №2
С удовольствием ли ты выполняешь домашнюю работу?
Что тебе больше всего нравиться из домашних дел?
Что тебе не нравиться делать по дому?
Хвалят ли тебя за выполненную работу?
Если ты сделаешь что – то не так, тебя за это ругают?
Бывает ли так, что ты хочешь помочь, а взрослые не разрешают тебе это делать?
Выполняешь ли ты какую – то работу вместе с родителями?
Помогаешь ли ты бабушке и дедушке?
Как ты думаешь, домашние дела - это трудная работа?
Какое из последних домашних поручений было для тебя новым и необычным?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247395-anketirovanie-roditelej-k-roditelskomu-sobran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.