Разработка праздника «Мама, папа я спортивная семья»

Разработка праздника

«мама, папа я спортивная семья».

Разработал директор

МКУ ДО «ДЮСШ»

А.С.Юданова

2017г.

Разработка праздника

«мама, папа я спортивная семья».

Цель: 1.Способствовать преемственности в семейном воспитание.

2. Развивать интерес к внеклассным мероприятиям.

3. Формировать дружный коллектив.

Задачи: 1. Прививать любовь к спорту, физической культуре и воспитывать желание им заниматься.

2. Эстетическое воспитание личности.

Оборудование: Воздушные шары, газетные листы, учебные принадлежности, школьный портфель, шорты, майка, кроссовки, шапку, шарф, варежки, ранец., обручи.

Зал украшен шарами, плакатами о семье, о спорте.

Ход праздника

Учитель: Здравствуйте, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. Сегодня для вас первые соревнования совместно со своими родителями. Интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Заботливые мамы здесь?

Мамы: Здесь!

Учитель: Сильные папы здесь!

Папы: Здесь!

Учитель: Любящие бабушки здесь?

Бабушки: Здесь!

Учитель: Надежные дедушки здесь?

Дедушки: Здесь!

Учитель: А все – таки кого-то не хватает на нашем празднике! Отгадайте, про кого эта загадка?

В детский сад они ходили, было мало им хлопот,

А теперь все повзрослели, наступил учебный год.

Новенькую форму на себя надели, Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, новые тетрадки, Новая резинка, новые закладки. Ну-ка, дружно отвечайте, не зевайте там и тут!

К нам сейчас сюда на праздник …..

Все: первоклассники придут. Под музыку выходит первоклассники и строятся, половина к родителям половина рассаживаются.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня для вас первый спортивный праздник-« Мама, папа я спортивная семья» Два месяца мы учились строевым приемам, учились быть дружными и не ссориться. И сегодня вам предстоит показать свою ловкость, смелость, быстроту, силу! Готовы?

Учитель: А сейчас участники помогут представить свои семьи!

Обучающиеся: 1. Гремите громче, трубы,

Звените, колокола!

На встрече нашей сегодня Вся моя семья.

Семья……

2. Все кого люблю Я

И сердцем, и душой,

Сегодня в этом зале

На празднике со мной.

Семья……

3. В нашем доме - праздник славный

Думаю, что нет его важней.

Здесь сегодня наши папы, мамы

Есть ли кто-нибудь на свете ближе и родней.

Семья…..

Учитель: А для конкурсов, которые будут сегодня, нам необходимо жури. ( Представляем жури).

Учитель: А сейчас мы проведем разминку:

Разминка « Шуточные вопросы».

Кто с головой окунается в работу? (водолаз)

2. Чем больше ковыряешь, тем больше становиться? (дырка)

У какого животного: голова, как у кошки, хвост, как у кошки, оно любит ту же еду, как и кошка. Но это не кошка. Кто это? (котенок)

Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (когда сидит в нем)

Какое слово состоит из половины буквы? (полк)

Что есть у слонов, но нет ни у каких других животных? (слонята)

Эстафета 1. « Сбор в школу».

На полу на против каждой команды разложены учебные принадлежности и предметы, не имеющие отношения к школе. Каждому участнику нужно добежать до них и выбрать из них предметы для учебы и положить в портфель. Побеждает та команда которая быстрее и правильнее собралась в школу.

Эстафета 2. «Необитаемые острова».

Реквизит: газетные листы (острова). Острова разбросаны по всему залу. Как только начинается звучать музыка, все игроки начинаются двигаться. Неожиданно музыка останавливается, каждый участник должен занять один из островов. Тот, кто не успел этого сделать, выбывает из игры. А эстафета продолжается, причем всякий раз убирается 1 остров, чтобы островов было меньше, чем игроков.

Эстафета 3. «Рисунок первоклассника»

Реквизит: мольберт устанавливается в центр зала, карандаши. Первому участнику завязывают глаза, по сигналу участник с завязанными глазами начинает двигаться к мольберту и рисует один фрагмент лица первоклассника, возвращается обратно. Завязывают глаза второму участнику и т.д. Выигрывает та команда которая быстрее всех закончит эстафету.

Эстафета 4. « Воздушный шар»

Реквизит: каждой команде выдается 10 воздушных шаров. По сигналу под музыку каждая команда должна надуть их. Выигрывает та команда которая быстрее всех надует 10 шаров и положит их на центральную линию. Если шарик лопнул надувает еще.

Эстафета 5. «Быстро в школу собирайся!»

Реквизит: Шорты, майку, носки, кроссовки, шапку, шарф, варежки, ранец и кладут на стул рядом с командой. По сигналу вся команда начинает собирать первого участника в школу, когда участника оденут он бежит до флажка и обратно. Раздевается и помогает одевать второго участника и т. д. Выигрывает та команда которая быстрее всех закончит эстафету.

Эстафета 6. «Кочки»

Реквизит: обручи. Обручи разложены до середины зала, по разные стороны. По сигналу первый участник прыгает по кочкам (в обручи) и возвращается обратно, берет второго участника и также прыгают по кочкам только уже вдвоем и т.д. Выигрывает та команда которая быстрее всего закончит эстафету.

Эстафета 7. « Для пап».

Реквизит: устанавливаются стулья (на один меньше участников). Под музыку папы движутся вокруг стульев. Как только музыка останавливается, папа должен занять свободный стул. Кто не успел занять стул, выбывает. Побеждает тот, кто останется самым последним в конкурсе.

Эстафета 8. «Взрыв».

Реквизит: 10 воздушных шаров. Напротив каждой команды на середине зала лежат 10 воздушных шаров. По сигналу первый участник бежит до шаров и лопает 1 шар. Но условие эстафеты лопнуть шар без помощи рук и ног. Выигрывает та команда, у которой не останется не одного целого шара.

«Конкурс для капитанов». 9.

Учитель: 1 этап «вопросы».

Сколько детей в классе?

Где находиться столовая в школе?

Сколько уроков физкультуры у вашего ребенка в неделю?

Как зовут лучшего друга вашего ребенка?

Какая любимая игра в спортивном зале у вашего ребенка?

В какой форме ребенок ходит на физкультуру?

Кто больше даст правильных ответов тот больше приносит очков своей команде.

2 этап. «Найди своего ребенка»

Капитану завязывают глаза. Обучающие выстраиваются на середине зала в ряд, каждый капитан проходит с завязанными глазами, потрогав только ручки находят своего ребенка. Кто первый найдет тот и выигрывает. Приносит победное очко в команду.

Эстафета 10. « Канат»

Команды встают на против друг друга. По сигналу надо схватить канат и перетянуть канат на свою половину. Выигрывает та команда, которая быстрее перетянула канат.

Учитель: А сейчас пока жюри подсчитывают балы выступят первоклассники, прочитают нам стихи.

Первоклассники:

Пришли мы в нашу школу-

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

В первый класс - как на работу,

Всю неделю жду субботы.

Стоит выходным начаться –

Мне уроков не дождаться.

Нас родные утром в школу,

Как в походы, провожают.

Все волнуются, Скучают,

С радостью в обед встречают.

Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

К школе я уже привык,

Называюсь «ученик».

Сам я утром одеваюсь,

Реже драться я стараюсь.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль что перемена

В школе очень коротка.

Учитель: Спасибо ребята. А теперь результаты нам озвучит жюри (озвучили). Проходит награждение. За первое место грамота и приз. За второе место грамота и приз. За третье место грамота и приз. В номинации самая активная семья грамота и приз. Семье приз зрительских симпатий грамота и приз. Самая дружная семья грамота и приз. Номинация самый быстрый ученик.

Учитель: всех наградили?

Команды: Да!

Учитель: Вам спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь. Говорим Вам: « До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Команды под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247433-razrabotka-prazdnika-mama-papa-ja-sportivnaja