- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного события, посвященного празднику 8 Марта
Сценарий воспитательного события,
посвященного Международному женскому дню 8 Марта.
Разработка воспитателя
Шевченко Раисы Ивановны
МАОУ «Школа-интернат №85» г. Пермь
2013/14 учебный год
Цель: организация досуга учащихся, создание праздничной атмосферы.
Задачи:
• раскрывать творческий потенциал учащихся;
• развивать у детей артистические данные, речь;
• способствовать самореализации детей;
• создать праздничное настроение, поздравить женщин и девочек с праздником
Сцена оформлена соответственно празднику — очень много цветов, шаров, рисунков.
Звучит фрагмент увертюры из оперетты И.Кальмана "Сильва".
Выходят ведущие.
В1.
Ей имя -Женщина!
Какой бы ни была -
Красавицею юной, маленькою крошкой,
Или, когда уж косы седина
Припорошила белою порошей:
Она — весна, и осень, и зима,
Да что там годы и природы время,
И жизнь, которая всего одна!
В2.
Не время подводить итоги, дорогая!
Ведь сердце в марте снова оживает
И ждет цветущего и ласкового мая,
И поздравленья с радостью
И дрожью принимает…
В3.
Ей имя — Женщина!
Она всегда горда, красива и нежна
И добротою до краев полна -
Любимая подруга, спутница, жена!
В1.
Дорогие друзья! Мы стоим на пороге замечательного праздника.
В2.
Праздника молодости и красоты, грации и ….
В3.
…., мы можем перечислять так очень долго… Я скажу короче, но всеобъемлюще!
Друзья, сегодня мы собрались накануне праздника - Международного женского дня 8 Марта!
В1.
А это означает только одно: мы снова, снова и снова будем говорить слова благодарности, комплименты и признания в любви и восхищении нашим дамам, солидным, не совсем солидным и очень юным!
В2.
По доброй традиции предоставляем слово директору …., строгому руководителю и прекрасной женщине!
Выступление директора и других поздравляющих, если таковые будут.
В3.
Дорогие наши женщины, девушки и девочки! Мы очень волнуемся перед нашими следующими словами, т.к. мы позволим себе говорить от имени женщины, но очень надеемся на ваше понимание.
В1.
Я — женщина и значит я актриса,
во мне сто лиц и тысяча ролей.
Я- женщина и значит я царица,
возлюбленная всех земных царей.
В2.
Я- женщина и значит я рабыня,
познавшая солёный вкус обид.
Я- женщина и значит я пустыня,
которая тебя испепелит.
В3.
Я- женщина, сильна я поневоле,
но знаешь даже если жизнь-борьба,
Я- женщина, я слабая до боли,
Я -женщина и значит я судьба.
В1.
Я- женщина, я просто вспышка страсти,
но мой удел терпение и труд…
Я- женщина, я то большое счастье
Которое совсем не берегут.
В2.
Я- женщина и этим я опасна,
огонь и лед навек во мне одной.
Я- женщина и значит я прекрасна,
с младенчества до старости седой.
В3.
Я- женщина и в мире все дороги
ведут ко мне, а не в какой-то Рим.
Я- женщина, я избранная богом,
хотя уже наказанная им!
В1.
Прекрасная наша половина человечества, этими словами мы хотели подчеркнуть всю многогранность женской души, ее силу и слабость, которая является силой в квадрате!
В2.
Ее трепетность, обаяние и многое другое.
В3.
И наш сегодняшний концерт будет посвящен ей, ее величеству женщине!
Вместе: Внимание! Мы начинаем!
(Убегают со сцены. Звучит песенка «Без женщин жить нельзя + презентация на экране).
В1.
Дорогие друзья, думаю, вы согласитесь со мной, что наши классики великой русской литературы являются и певцами прекрасной женской души.
В2.
А вот и первое свидетельство, которое актуально во все времена, потому что оно говорит о чистоте души юной девушки, о ее вере во все самое светлое и доброе.
(Война и мир. Первый бал Наташи Ростовой отрывок из романа + Вальс).
В3.
Друзья, согласитесь, нежные звуки скрипки – это тоже музыка женской души! Прислушайтесь к ней!
(Скрипка. 5 класс).
В1.
…, а ты когда-нибудь задумывался о силе воли своей, о слове, которое надо держать?
В2.
Да, что греха таить, были такие ситуации.
В1.
Ну и как? Тяжело?
В2.
Нелегко!
В1.
Интересно, а как у слабой половины человечества с этим дела обстоят?
В2.
…, и вы, уважаемые зрители, сейчас убедитесь в силе женского характера, ее чести. А напомнят нам об этом прекрасные строки поэмы А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
(Сцена из поэмы. Заставка «ДОМ» + музыка к Е.О.)
В1.
Жаль Онегина.
В2.
А мне Татьяну!
В3.
Но жизнь продолжается, и она прекрасна! Труба зовет! Надо жить и любить!
(Труба. Лебедев. 7 кл.)
В1.
Опять пришла весна,
И распевают птицы.
И дома мне уж больше не сидится.
В2.
И все мы с птицами согласны,
Когда кругом весна,
То и на душе прекрасно!
В 3.
Погрейте-ка бока под солнышком весенним,
А песня пусть вам будет отличным настроеньем.
(песня «Оттепель». Заставка с цветами.)
В1.
Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей.
И для них мы приготовили
Много праздничных затей.
В2.
Желаем, друзья,
И в конце, и в начале,
Чтоб вы ни минуту
У нас не скучали.
В1.
Вашему вниманию – танец шутка! И надежда на ваше чувство юмора!
(Заставка «ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО» + музыка, мяч)
В3.
…., наша прекрасная половина человечества очень талантлива. Мы сегодня в этом уже убедились.
В2.
Согласен, …. Но смутное сомнение в меня прокралось…
В3.
Что такое?
В2.
Ну вот понимает ли она современные музыкальные течения, например, хип-хоп, рэп и прочие? Примут ли наши зрительницы благосклонно наш следующий номер?
В3.
Посмотрим!
(Частушки, 8 класс).
В1.
Все нормально! А вы переживали.
В2.
Так это еще не все!
В3.
Дамы и господа! Встречаем юного рэпера …!
(РЭП, танец).
В1.
Друзья, мы сегодня много сказали о достоинствах женщины, но не коснулись того главного, священного для каждой – материнства!
В2.
Мама… Как много в этом слове!
В3.
И мы предоставляем словосамым юным мужчинам нашей школы – пятиклассникам.
(Выход 5 класса, песня, вручение цветов)
В1.
Уважаемые гости! Жаль расставаться!
В2.
Но время бежит вперед! Прошу подняться с мест тех, кто участвовал в подготовке нашего праздника. Давайте дружно скажем им спасибо! (3 раза).
В3.
Еще раз поздравляем всех наших милых женщин, девушек и девочек с праздником весны, молодости и красоты. И под громкие аплодисменты, уступая дорогу, проводим их зала.
В2.
Ребята, очень надеемся, что вы от всей души дома поздравите своих мам, бабушек, сестричек, подруг за семейным праздничным столом.
В1. А мы приглашаем всех в спортивный зал, где состоится матч-реванш «За честь женщины».
(Музыка ).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247415-scenarij-prazdnichnogo-sobytija-posvjaschenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.