Конспект урока «Степени сравнения прилагательных»

Тема урока: Степени сравнения имён прилагательных. 6 класс

Типурока: урок обобщения изученного материала.

Название технологии: технология разноуровневой дифференциации.

Цели урока: познакомить учащихся со степенями сравнения прилагательных, научить образовывать прилагательные в форме сравнительной и превосходной  степеней.

Задачи урока:

Предметные:

образовательные: формировать грамматические навыки.

Метапредметные:

развивать способности к догадке, к выявлению языковых закономерностей (правила образования степеней сравнения прилагательных);

развивать способности к логическому мышлению;

развивать способности к сравнению.

Личностные:

воспитательные: воспитывать чувство уважения друг к другу, прививать навыки групповой работы.

Ход урока

1. Работа с формами прилагательного:

–        ответить на вопрос: какие формы бывают у прилагательного? (полная, краткая, простая и составная сравнительная, простая и составная превосходная)

–        распределительный диктант: выписать прилагательные в три столбика – полные, краткие, в степени сравнения. Большой, больше, самый веселый, весел, страшен, утренний, огромнейший, глубока, суровый. Дополнить каждую колонку своим примером.

большой                          весел                          больше

утренний                         страшен                     самый веселый        

суровый                          глубока                      огромнейший

2. Теоретический опрос: рассказать, как образуются все формы степеней сравнения.

3-8 Задания по карточкам.

9.Развитие слуховой памяти.

Выписать из текста В. Белова прилагательные в составной превосходной степени. Затем образовать простую превосходную степень.

Если не считать подснежную клюкву, то самой первой после зимы появлялась в лесу земляника. трудно даже представить, сколько людей воспитала эта самая ранняя, самая яркая, самая душистая, самая сладкая ягода! Именно воспитала, поскольку главное воспитание происходит в детстве. (ярчайшая, душистейшая, сладчайшая)

10. Рефлексия

Выразите, пожалуйста, своё отношение к сегодняшнему уроку. Перед вами листочки.

               Урок  (3 прил.)

Тема «Степени сравнения имён прилагательных» (2 глагола)

Я на уроке (СС // П)

- Спасибо за урок, до свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247436-konspekt-uroka-stepeni-sravnenija-prilagateln