- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Браво, мальчишки!
Браво, мальчишки!
(празднично-конкурсная программа)
Цель:воспитывать уважение к своему народу, к истории своей страны; приобщать к славным боевым традициям русской армии, развивать навыки общения, публичного выступления; формировать положительную нравственную оценку армии, солдатской службы, таких качеств характера, как упорство, целеустремленность, трудолюбие. Побуждать детей к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей, талантов. Дать возможность школьникам приобрести некоторые знания, умения и навыки, необходимые будущему воину. Пропагандировать здоровый образ жизни. Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Развивать чувство патриотизма.
Содержание праздника: история армии, игры, конкурсы, викторины, загадки, стихи, пословицы, спортивные состязания.
Подготовка: украшение зала, призы, оборудование, музыка, стенгазеты, незаконченные пословицы и поговорки на стенде.
Литература:
С.Кочурова «Большая книга школьных праздников»
«Гражданско-патриотическое воспитание» (6-7 классы)
«Классные часы» 5 класс
«Классные часы» 7 класс
М.А.Бесова «Шутки, игры, песни соберут нас вместе»
«Патриотическое воспитание подрастающего поколения» 5-11 классы
О.Е.Жиренко, С.И.Лобачева, Е.В.Савченко «Мир праздников, шоу и викторин» 5-11 классы
«Клуб внеклассных дел» Е.А.Воронова
«Веселый праздник» Г.Е.Белоусова
Журналы «Читаем, учимся, играем»
Есть много праздников у человечества –
Навруз и Троица, Крещенье и Пурим…
Но только День Защитника Отечества
В России более других любим!
Страна богатырей, ты знаешь цену
Солдата мужеству и доблести бойца,
Что долг свой воинский в любой войне
Отменно и свято выполняем до конца!
И будет так всегда, пока планета вертится!
И по другому нам действительно нельзя!
Вас поздравляем с Днем Защитника Отечества
Желаем доблести и славы вам, друзья!
Наша армия имеет древнюю и славную историю, хотя армией стала называться не так давно – более двухсот лет назад. Руссы – так в древности звали наших предков – были смелыми и бесстрашными воинами, не дававшими врагам возможности завоевать свои земли. Византийский император писал о руссах: «Се народ отважен до безумия, храбр, силен»
Походы князя Олега, победы знаменитого военачальника Киевской Руси князя Святослава и его дружины покончили с разорительными набегами хазар, печенегов, половцев, сделали Русь сильным государством, а ее воинов – непобедимым.
Особенно прославились такие русские полководцы, как Александр Невский, Дмитрий Донской, А.Суворов и многие другие.
В русских сказках тоже упоминается защитник русской земли.
- Кто он? (Богатырь)
Конкурс «Перетягивание каната»
О нем сложено множество сказок, пословиц, поговорок. Богатырские традиции продолжил русский солдат. Это о нем говорят воюет отлично, «дымом греется, шилом бреется»,а при случае и кашу сварит из топора – пальчики оближешь! Издавна на Руси благодарные потомки ставили памятники воинам защитникам.
День 23 февраля с 1919 года стал ежегодно отмечаться в нашей стране как всенародный праздник – День Красной Армии и Военно-морского флота. В народе этот праздник считался «мужским днем». Дома, на работе, в школе – везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил, служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества. Наши мальчики будущие защитники Родины. Вот сейчас мы и узнаем, насколько они у нас сильные, смелые, ловкие, умные. Для этого мы совершим путешествие на остров Мужества.
Вспомним историю и ответим на вопросы.
Военно-патриотический конкурс:
Какая военная хитрость помогла завершить троянскую войну? (Троянский конь, которого построил Одиссей, чтобы открыть ворота Трои)
Как звали неуязвимого воина, погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку? (Ахиллес)
Воинам какого государства, провожая в поход, желали возвращаться «со щитом» или «на щите»? (спартанское государство)
Эту рубашку придумали в др.Ассирии, но особенно полюбилась она русским воинам – ее носили с X по XVII века, а потом она стала не нужна. Что это за рубашка? (кольчуга)
Чем награждали римских воинов? (венком)
- Молодцы! Итак все богатыри русские надевали свои доспехи: кольчуги, латы, шлем и т.д. Сейчас наши мальчики тоже будут одевать доспехи, но это такие доспехи, как платье, платки и т.д. вы должны за определенное время одеться в девичий наряд, затем глядя в зеркало сказать: «Ах, какой я красивый!» без смеха.
Конкурс «Маскировка»
Конкурс «Разминка» (2 команды по 5 человек)
Как называется деревянная часть винтовки? (приклад)
Кто добывает сведения о противнике, о его расположении? (разведчик)
В чем носят офицеры свое оружие? (в кобуре)
Зимняя верхняя одежда солдат? (шинель)
С помощью чего передвигается танк по земле? (с помощью гусениц)
Как называется праздничный проход войск на Красной площади? (парад)
Какие войска носят зеленый цвет формы? (пограничные)
У самой границы, в секрете,
Я зоркую службу несу, -
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
- Скажите, пожалуйста, а почему пограничники носят именно форму зеленого цвета? (под цвет зелени: травы, кустарников и т.д.). Пограничники охраняют границу и днем и ночью, и в дождь, и в жаркую погоду. Ходят по болотам и лесам. Они должны быть очень наблюдательны, внимательно вглядываться в каждый кустик, листок. Сейчас проведем
Конкурс «Узнай растения»
- Я буду называть картинки с изображением растений, а вы должны отгадать, что это за растения. За правильный ответ – приз.
- В зимнее время, ходя по лесам, по полям, пограничники находят следы на снегу, они должны определить какой зверь пробежал и оставил свой след.
Конкурс «Чей след?»
- Пограничники также проходят непроходимые болота, а если вдруг рядом с ним раненый товарищ, то он должен пронести своего раненого товарища через болото.
Конкурс «Болото».
2 команды по 2 чел. сначала по «кочкам» бежит один, затем по 2, один несет другого, с забинтованной ногой.
Конкурс для зрителей (жетоны)
Назовите рода войск в современной армии? (артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные войска, инженерные войска, авиация)
Чем отличаются различные рода войск? (формой одежды, эмблемы на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т.д.)
Один Макаров, другой – Калашников. Что это за парочка? (пистолет и автомат)
Папка для военных карт? (планшет)
В какой стране появился первый танк? (в России и назывался он вездеход)
Какие бывают танки? (тяжелые, легкие, средние, плавающие)
Летательный аппарат с винтом? (вертолет)
Какие головные уборы носят солдаты? (фуражка, пилотка, шапка, берет, каска)
Переносная радиостанция? (рация)
Личный состав корабля, самолета, танка? (экипаж)
В синем небе пролетает
Истребительный отряд,
Только жаль, не угадаю
На котором старший брат,
Он летит быстрей, чем ветер
Даже птицам не догнать,
Я скажу вам по секрету,
Что хочу пилотом стать!
Конкурс «Пилоты» (2 команды по 3 человека).
В команде по 3 человека. Каждый по команде делает самолетик, а по другой команде «запускают» свои самолеты. У кого больше самолетов улетят дальше, та команда выиграла.
Хмуро в море – океане
Пляшут волны там и тут
Корабли идут в тумане,
Нашу землю стерегут.
Морская викторина.
Все корабли Вооруженных сил? (морской флот)
Как называется головной убор матроса? (бескозырка)
Рулевое колесо на корабле? (штурвал)
Лестница на корабле? (трап)
Корабельная кухня? (камбуз)
Кто следит за чистотой и порядком на корабле? (боцман)
Жилое помещение матроса? (каюта)
Повар на корабле? (кок)
Возглас, означающий «берегись!» (полундра)
Назовите 4 флота России? (Тихоокеанский, Северный, Черноморский, Балтийский)
Конкурс «Корабли» (для младших детей)
- Кто быстрей, аккуратней сделает кораблик.
Конкурс «Кок» (для старших детей)
- Нужно быстро, качественно, с тонкой кожурой очистить картофель.
Броня от солнца горяча
И пыль похода на одежде
Стянуть комбинезон с плеча
И в тень, в траву, но только прежде
Проверь мотор и люк открой:
Пускай машина остывает.
Мы все перенесем с тобой:
Мы люди, а она стальная.
Конкурс «Мотальщики»
- К концу веревки привязан игрушечная машина. Тот, кто по команде быстрее всех притянет к себе машину – получает приз.
И вот к победе прямиком
За ротой рота,
То по-пластунски, то бегом
Пошла пехота.
Конкурс «Пехотинцы» (2 команды по 5 человек)
- Нужно проползти под шнуром, не задев его. Затем попасть в цель (бумажные комочки закинуть в корзину).
Загадки (со зрителями)
Дальнозоркого мне дали –
Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)
«Девушка» ходит, песню заводит
Враг услышит – сразу не дышит (Катюша)
На горе горушке стоят старушки,
Если охнут, люди оглохнут (Пушки)
Ползет черепаха – стальная рубаха,
Враг в овраг, и она – где враг (Танк)
Кто свято хранит отчизны покой
И ночью и днем, при погоде любой? (Пограничник)
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет
Человек им управляет. Что такое? (Самолет)
На пушку не похоже, а палит дай боже. (Миномет)
Летит ворон,
Весь окован,
Кого клюнет,
Тому смерть. (Пуля)
Летит – воет,
Упал – землю роет. (Снаряд)
Когда нужен – в воду бросают,
Когда не нужен – наверх поднимают. (Якорь)
- В свободное время солдаты отдыхают, приводят в порядок свои вещи. И сейчас мы посмотрим, как наши мальчишки умеют наводить порядок в своих вещах.
Конкурс «Умелые ручки»
- Нужно аккуратно и быстро пришить пуговицу. Победителю – приз.
(материал: игла, пуговица, ткань, ножницы, нитки)
- А сейчас нужно забить гвоздь в доску с трех ударов. Кто выиграет – получает приз. (материал: молоток, гвоздь, доска)
Артиллеристы, точный дан приказ,
Артиллеристы, зовет Отчизна нас!
Из многих тысяч батарей
За слезы наших матерей,
За нашу Родину – огонь! Огонь!
- И вот мы с вами подошли к следующему конкурсу, вы должны показать свой ум и сообразительность.
Конкурс «Собери слово» (по 3 человека в команде)
- Перед вами в беспорядке разбросаны буквы, кто быстрей соберет слово, тот и победитель.
Слово «ГЕНЕРАЛИССИМУС»
Конкурс «Актерское мастерство»
Изобразить мимикой, жестами генерала, военного, повара.
- А теперь чтобы определить победителя, мы с вами будем хлопать. За кого громче и дольше прохлопали, тот и победил.
Вопросы на армейские темы:
Как называются солдатские носки? (портянки)
Неожиданная звуковая команда, обычно ночная? (тревога)
Весточка с гражданки? (письмо)
Им мечтает стать каждый солдат? (генералом)
Солдатский дом? (казарма)
Дура на войне? (пуля)
Царица полей? (пехота)
Кто ошибается один раз? (сапер)
Конкурс «Веселые танкисты»
- Нам нужно 2 команды по 5 человек. Каждый по одному с закрытыми глазами рисует одну деталь танк (броня, башня, ствол, гусеницы, звезда).
- Во всех родах войск, в каждой части есть оркестр, солдаты поют песни, когда идут в столовую, когда проходят смотры строя и песни. И вот сейчас мы проведем конкурс, называется он «Военная песня». Я буду петь начало песни, а вы должны продолжить.
У солдата выходной – пуговицы в ряд…(ярче солнечного дня золотом горят – «Идет солдат по городу»)
Путь далек у нас с тобою, веселей, солдат, гляди…(вьется, вьется знамя полковое, командиры впереди, солдаты в путь, в путь, в путь…(«Солдаты, в путь!»)
Солдатушки, браво, ребятушки, где же ваши жены…(наши жены – пушки заряжены, вот где наши жены – «Солдатушки, браво, ребятушки»)
Потому, потому что мы пилоты, небо наш, небо наш родимый дом…(первым делом, первым делом самолеты, ну а девушки, а девушки потом – «Первым делом самолеты»)
Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой…(выходила на берег Катюша, на высокий на берег крутой – «Катюша»)
Эх, путь-дорожка фронтовая, не страшна нам бомбежка любая…(а помирать нам рановато, есть у нас еще дома дела – «Песенка фронтового шофера»)
На границе тучи ходят хмуро, край суровый тишиной объят…(у высоких берегов Амура часовые Родины стоят – «Три танкиста»)
Наверх вы, товарищи, все по местам, последний парад наступает…(врагу не сдается наш гордый «Варяг», пощады никто не желает – «Варяг»)
Наступает минута прощания, ты глядишь мне тревожно в глаза…(и ловлю я родное дыхание, а вдали уже дышит гроза – «Прощание славянки»)
Ты лети с дороги птица, зверь с дороги уходи…(видишь, облако клубится, кони скачут впереди – «Тачанка»)
Нам нужны такие корабли на море, чтобы мы могли с любой волной поспорить…(маяки нужны и нужен нам локатор, а еще нужны нам верные ребята – «Экипаж – одна семья»)
«Кулинарный поединок»
Приготовление салатов, бутербродов.
Планета вертится быстрее,
Меняет моду, нравы жизни.
Но никогда мы не изменим
Любви к семье, друзьям, Отчизне!
Они как вечные основы,
На них планеты мир стоит.
И испокон мужчина – воин,
Он – защитит, она – хранит.
И были ведь всегда в почете
Те, кто судьбу свою связал
С мужскою трудною работой,
Кто охранял и защищал!
От русской Игоря дружины,
От славной армии Петра,
России воины служили
Во имя чести и добра!
России воин! Право слово,
О многом это говорит.
И верим,
Племя молодое,
Честь воина всегда хранит!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247444-bravo-malchishki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.