Конспект экскурсии на тему: «Улицы Ульяновска зимой» с детьми подготовительной группы с ОНР

Конспект экскурсии на тему: «Улицы Ульяновска зимой» с детьми подготовительной группы с ОНР

Программные задачи:
Закрепить знания детей о характерных особенностях природы зимой . Учить видеть красоту зимнего города

Ход экскурсии

Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы с вами пойдем гулять по улице Аблукова, посмотрим, как она выглядит зимой. Отгадайте загадку:
«В белом инее берёзы.
Спят ежи, медведи спят.
Но хотя пришли морозы,
Снегири зарёй горят.
Будет Новый год и светлый
Чудный праздник Рождества.
В шубу тёплую одета
Белоснежная …

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно - это зима. Мы идём по зимней улице. Что же у нас под ногами? Правильно, снег. Что мы можем сказать про снег, какой он бывает? ( ответы детей: мягкий, липкий, рыхлый, твёрдый, хрустящий, гладкий, шершавый, упругий. ) Как словами можно описать красоту снега? (Белый, пушистый, искристый, сверкающий, переливающийся, серебристый ).
Воспитатель задаёт вопросы детям:
Каким бывает снег в морозную погоду? (Сухой, рассыпчатый, колючий, из него плохо лепить).
А когда снег бывает мокрым? (В оттепель. Из него хорошо делать снеговика, крепость).
А какой снег сегодня? - Ребята, а кто назовет зимние месяцы?
Правильно, , декабрь – первый зимний месяц, второй месяц – январь – середина зимы, третий месяц – февраль - конец зимы. Послушайте, как про декабрь в народе говорят:
Декабрь год кончает, зиму начинает.
В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты.
А вот так говорят про январь: Январь — году начало, зиме — середина.
Январь на пороге — прибыло дня на куриный шаг.
С января солнце на лето поворачивает.
Да, январь – середина зимы. А окончание зимы приходится на февраль: То, что январь упустил, февраль подберет.
Февральский снег весною пахнет.
Хоть февраль и злится, но весну чует.
- Ребята, а какие признаки зимы вы знаете? Да, правильно! Стало холодно; кустарники, деревья в снегу, реки покрыты льдом. Солнце светит редко, оно совсем не греет, птицы улетели в тёплые края, люди одели тёплые зимние вещи. - Ребята, как называется явление, когда падает снег? Это снегопад. «Тротуары замело,
Всё вокруг белым-бело:
Снего-снего-снегопад!
Хватит дела для лопат,
Для лопат и для скребков,
Для больших грузовиков.»
- Ребята, посмотрите, а проезжая часть улицы без снега, куда он делся ? Молодцы, всё вы знаете. Да, ребята, это коммунальная служба города позаботилась. Когда мы ещё спали, на дорогу вышли снегоочистительные машины и снег убрали, чтобы не нарушать дорожное движение А вот и наши тополя. Помните, какие они были весной, летом и осенью. А какие красивые они зимой! Послушайте, какими словами говорит поэтесса Елена Николаева о тополях. ( воспитатель читает стихотворение).
Это, что за Великаны,
Словно башенные краны,
С высоты на всех глядят,
Облака достать хотят?
Как-то летом расшалились,
Да за облако схватились.
Как тряхнули, что вокруг
Разлетелся белый пух.
А теперь стоят, скучают,
Ничего не замечают.
Еле кроной шевеля,
Тихо дремлют – тополя.

Вам нравится стихотворение? Тополям нашим тоже понравилось. Идём дальше. Ребята, а куда же пропали птицы? Да, они улетели. А послушайте загадки.
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По ночам кочует
- Коноплю ворует.
(Воробей)

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока,

А зовут её ...

(Сорока)
Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая -
Известная персона.
Кто она?.. (ворона)
Очень странный почтальон:

Не маг и не волшебник он.

Доставит письма и газеты,

Несёт посылку на край света,

Хранить умеет все секреты.

Крылат и смел, и зорок он.

Кто же этот почтальон?

(голубь)

Ребята, эти птицы называются оседлыми, т.е. постоянно проживающие на одном месте. А как эти птицы ведут себя зимой, чем питаются? Зимой птицам приходится нелегко. Они постоянно находятся в поисках пищи. Они кормятся возле человеческого жилья. Давайте оставим птицам семечки и крошки. Они нам будут очень благодарны.
- Ребята, а во что одеты прохожие? Конечно. Люди одеты в теплые вещи.. Вас мамы тоже одели тепло. Вот сколько мы увидели на улице Аблукова. Наш детский сад находится на этой улице, поэтому мы наблюдаем и гуляем по этой улице. Возвращаемся назад и продолжаем беседу. Ребята, смотрите, кусты и деревья голые, без листьев.

-Как проводят зиму деревья и кустарники? Да, они спят, находятся в глубоком сне. Как дерево готовится к зиме? Конечно, вы правильно ответили. Осенний листопад - подготовка растения к холодному периоду года. Если бы растения не скидывали листья, они бы попросту погибли. Ребята, нас окружают много деревьев, а как их узнать зимой? Правильно, по коре, веточкам, по стволу. У рябины на ветвях висят целые гроздья красных ягод. Вот мы и пришли в детский сад. Ребята, посмотрите внимательно и найдите хвойные деревья? Правильно, это – туя, ель. Эти деревья на нашем участке всегда зеленые. Почему эти деревья называют хвойными? Что растет на туе? А на ели?(шишечки) Что находится в них? (семена). Мы с вами делали поделки из шишечек, помните? Ну, что, замёрзли? Тогда поиграем!
Игра «Греемся» А на улице мороз — Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
- Молодцы, а теперь опять игра. ( проводится игра: « Гори, гори,ясно!» ◈ Участники игры стоят парами друг за другом. Впереди — водящий, он держит в руке над головой платок. Дети говорят:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет его за руку и встает с ним впереди колонны, а опоздавший «горит», то есть водит.

- Вот здорово! Хорошо, что есть зима. Послушайте стихотворение Ф. Шкулева «Зимой»

— Сколько снегу! Сколько снегу! —
Закричала детвора
И, забрав лопаты, сани,
Побежала со двора…

Щеки их — алее зорьки,
Глазки — звездочкой горят.
И без умолку все разом
И кричат и говорят.

Звонкий смех их раздается
По морозцу далеко…
Вот за что люблю я деток
Горячо и глубоко.

Недоели, недопили,
Но завидели простор —
Лица счастьем озарились,
Ясным солнцем вспыхнул взор.
Экскурсия наша закончилась. Теперь можно поиграть на участке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247945-konspekt-jekskursii-na-temu-ulicy-uljanovska-