- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренняя гимнастика для начальных классов: комплекс простых упражнений
Комплекс утренней гимнастики
Содержание | Дозировка | ОМУ |
Разминка1 упражнение Неспешная ходьба по комнате со спокойным дыханием.(1 мин) 2 упражнение Ходьба на месте.(1 мин) | ||
Для головы: | ||
3 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – Наклон головой вперед 2 - И. П. 3 - Наклон назад 4 - И. П. 5 - Наклон влево 6 - И.П. 7 - Наклон вправо 8 - И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Спина прямая. |
4 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – 2 - вращательные медленные движения головой влево 3 - И. П. 3 – 4 - вращательные медленные движения головой вправо 5 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Спина прямая. |
Для плечей и рук: | ||
5 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки к плечам. 1 – 3 – круговые движения в плечевом суставе вперед 4 - И. П. 5 – 7 – круговые движения в плечевом суставе назад 8 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Плечи не поднимать, голова прямо. |
6 упражнение И. П. Стойка. Ноги вместе. Руки внизу. 1 – руки на пояс 2 – руки к плечам 3 – руки вверх 4 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Плечи не поднимать, голова прямо, руки в локтях не сгибать. |
7 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки перед грудью. 1 - «Ножницы» руками влево - вправо перед грудью 2 - И. П. 3 - вправо - влево перед грудью 4 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо, руки в локтях не сгибать. |
8 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки перед грудью. 1. Резко разгибаем руки и отводим назад. 2. И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Плечи не поднимать, голова прямо. |
Для туловища: | ||
9 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – 2 - вращение тазом влево 3 - И. П. 4 – 5 - вращение тазом вправо 6 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо, колени не сгибать. |
10 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 - Наклон вперед 2 - И. П. 3 - Наклон назад 4 - И. П. 5 - Наклон влево 6 - И.П. 7 - Наклон вправо 8 - И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо, колени не сгибать. |
11 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – 2 - Наклон влево 3 - И. П. 4 – 5 - Наклон вправо 6 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо, колени не сгибать. |
12 упражнение И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – 2 – Правая рука на поясе, левая вверху. Наклон вправо. 3 – 4 - И. П. 5 – 6 – Левая рука на поясе, правая вверху. Наклон влево. 7 – 8 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо, колени не сгибать. |
14 упражнение. И.П.Сядьте на пол, ноги расставьте как можно шире. 1.Потянитесь сначала к правой ноге. 2.В середину. 3. потом — к левой. 4.И.П. | Повторить 10 - 15 раз | тянитесь телом как можно дальше вперед и ниже к полу. |
Для ног: | ||
14 упражнение. И. П. Стойка. Ноги врозь. Руки на пояс. 1 – полный присед, руки вперед 2 - И. П. | Повторить 10 - 15 раз | Голова прямо. |
15упражнение И.П. Стойка. Ноги врозь. Руки развести в стороны. 1-Поднять согнутую ногу и противоположной рукой коснуться колена. 2 - Потом — другой ногой. | Повторить 10 - 15 раз | Спина прямая |
16 упражнение И.П.Лечь на спину. 1. Медленно поднять ноги вертикально, 2 .Медленно опустить, не касаясь пола. 3.И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Ноги прямые, в этом положении подержать ноги 3 секунды |
17 упражнение И.П. Лежа на спине. Руки вдоль туловища. Ноги в коленях согнуть. 1. Наклонить ноги до пола вправо 2.И.П. 3. Наклонить ноги до пола влево. 4.И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Руки от пола не отрывать. |
18 упражнение И.П. Присед на одну ногу, вторая нога прямая. 1.Переносим вес тела с одной ноги на другую, последовательно распрямляя одну ногу и приводя в присед другую. 2. И.П. 3. Переносим вес тела с одной ноги на другую, последовательно распрямляя одну ногу и приводя в присед другую. 4.И.П. | Повторить 10 - 15 раз | Спина прямая |
Повышаем настроение19 упражнение Неспешный бег на месте.(3 мин) 20 упражнение Танцуем произвольно в такт музыке.(5 мин) | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248311-kompleks-utrennej-gimnastiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.