- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что означает мое имя
Классный час на тему:
«Что означает мое имя »
Цель: познакомить детей с появлением и значением некоторых имен; знакомство сл значениями их имен.
Ход урока.
Организационный момент
Беседа по теме урока.
1.Чтение рассказа Нажин Игезьяновой «Какое у меня красивое имя!»
2.Беседа по содержанию
- Как вы считаете, ребята, права была бабушка Лейсан, разъяснив девочке, что она зря обиделась?
- Почему девочку звали Лейсан?
- А как вам выбирали имя?
Обычай имянаречения у башкир.
«Пеленочное» имя.
Как только ребенок рождается, ему давали имя. Раньше считалось, что безымянного ребенка нельзя класть в люльку. Если ребенок останется безымянным хоть на час, то черти нарекут его своим именем, и ребенок будет больным или умрет. Поэтому баба-поветуха новорожденного сразу заворачивала в пеленку и в ухо ребенка громко говорила его имя. Это имя называлась первым или «пеленочным» именем.
Настоящее имя.
Настоящее имя давали ребенку, когда ему исполнялось сорок дней. Обряд имянаречения производил обычно мулла. Он говорил в ухо ребенка:
- Будь добрым к отцу – матери,
Со старшими – уважительным,
С младшими – сообразительным,
В правое ухо – молитва,
В левое – имя!
Что означает ваше имя? Кто знает?
Карина – имя означает «управляющая кораблем», «киль корабля» (латинское). В России это имя снова появилась в годы освоения Севера, когда полярники дали его девочке, рожденной на зимовке в Красном море. Отсюда и новый смысл: Карина – рожденная на Карском море.
Диана – дословно имя означает «божественная» (латинское)
Айгуль – башкирское имя. В переводе на русский язык означает лунный цветок. Ай – луна, гуль – цветок.
Кристина – от «Христа» - Кристина.
Аэлита – это греческое имя, в переводе на русский язык означает «камень», «космос» (воздух). В народе стало распространенным после появления романа Алексея Толстого «Аэлита»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248413-chto-oznachaet-moe-imja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.