- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «А ну ка девочки»
Сценарий развлекательной игровой программы «А ну-ка, девочки!»
Автор: Левина Наталья Сергеевна педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр творчества» ст. Ладожской Усть- Лабинского района Краснодарского края .
Описание материала: материал может быть использован классными руководителями или организаторами школьных праздников, для детей 7 -10 лет.
Цель: создание праздничной атмосферы, популяризация государственных праздников.
Задачи:
- развитие и выявление творческих способностей;
- создание праздничного настроения;
- приобщение к здоровому образу жизни;
- пропаганда государственных праздников;
- воспитание ценностного отношения к материнству.
Оборудование:
Ход мероприятия
Звучит веселая музыка, на сцену выходит ведущий. Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам да радости!
Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А март - это песня!
А март - это сказка!
А март - это сплошь чудеса и весна!
А март - это свежесть,
А март - это праздник
Добрых и милых мам!
8 Марта - это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, сестренок и одноклассниц. Всех, кого мы знаем и кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами и далеко от нас. Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
Сегодня, в преддверии праздника, мы проведем с вами развлекательную программу «А ну-ка, девочки!» В нашей программе примут участие самые умные, самые ловкие, самые находчивые девчонки. Теперь слова участницам. Первыми свою команду представляют девочки 2 а класса, вторыми девочки 2 б класса. Но перед тем как начать давайте по репетируем наши аплодисменты. Игра со зрителями "Аплодисменты"
Ведущий: Мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью».
1.Конкурс.Разминка. Девочки каждой команды должны как можно быстрее выстроиться по росту, по длине волос, (от самой длинных к коротким). Побеждает та команда, которая справится с построением быстрее.
2. Конкурс «Знаток загадок». Загадки будут непростые, а женские, связанные с кухней, рукоделием, домашним бытом. Ответы необходимо писать на листе не выкрикивать.
1.Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Подмел – и сел в уголок.
(Веник)
2.Она кусачая такая.
Только мама с ней ладит.
Ей бока и трёт, и гладит.
И выходит из нее.
Измельчено то да сё.
(Тёрка)
3.Он шипит и пар пускает.
Каждый день не умолкает.
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
(Чайник)
4.Дом без окон и закрыт
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный.
( Холодильник)
5.Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Иголка)
6.Загудела, зажужжала
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки.
(Стиральная машина)
7.Гладко, душисто,
Моет чисто-чисто,
Из рук ускользает.
Что это? Кто знает?
(Мыло)
4.По полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать.
(Утюг)
Конкурс 3 «Будущая мама».
Запеленать куклу и спеть ей колыбельную песню.
Ведущий: Каждый год в начале марта
Говорят о чудесах.
Не сидится нам за партой,
А подснежникам — в лесах.
Будет праздновать планета
Лучший праздник на Земле.
Жду от вас, друзья, ответа —
Помогите вспомнить мне!
Своего ждет нынче старта
Праздник дам…
Все: Восьмое марта!
Конкурс болельщиков
Я вам выдам загадки про весну, ваша задача отгадать загадку.
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь).
Конкурс 4. Весенняя капель.
Инвентарь: кегля, 4- картонных листа.
Первая участница добирается до кегли переставляя листы картона наступая только на них «что не намочить ноги», назад бежит передает листы следующей участницы и т.д.
Конкурс 5. Эстафета с мячом и скакалкой.
Инвентарь: Мячи, скакалки, обручи.
Первая участница, зажав мяч между коленями, прыжками двигается до лежащего обруча. Оставляет мяч внутри обруча, берёт скакалку прыгает до команды передаёт эстафету следующей участницы, которая на скакалке прыгает до обруча берет оставляет скакалку внутри обруча, берет мяч зажимает его между ног и прыжками возвращается к своей команде передает эстафету следующему участнику.
Ведущий:Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.
Вам сегодня поздравленья
И подарки от души.
И признаемся, что очень
Вы сегодня хороши.
Конкурс 6 «Золушка» Первая участница берет в руки корзину, в которой находятся шарики, и по сигналу бежит вперед, рядом со стойкой в обруч высыпает шарики, возвращается назад и передает пустую корзину . Вторая участница бежит, собирает шарики, передает следующей участнице, которая вновь высыпает шарики. (Инвентарь: 2 корзины, 2 кегли,2 обруча, по 10 шариков в каждую корзину)
Ведущий:С 8 Марта поздравляю!
От всей души я вам желаю
Большого счастья Крепкого здоровья,
И просто всяческих удач!
Желаем вам улыбок нежных,
Хороших преданных друзей,
Весенней нежности желаем,
Идти по жизни веселей
Конкурс 7 «Знаете ли вы цветы».
1. Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)
2. Эй, звоночек, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчик)
3. Ковер цветастый на лугу,
Налюбоваться не могу.
Надел нарядный сарафан
Красивый бархатный. (Тюльпан)
4. Стоит он задумчивый,
В жёлтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице. (Подсолнух)
5. Стоят в поле сестрички:
Золотой глазок,
Белые реснички (Ромашка)
6. Прекрасная красавица
Боится лишь мороза,
В букете всем нам нравится.
Какой цветочек? (Роза)
7. Солнце жжет мою макушку,
Хочет сделать погремушку (Мак).
8. Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)
9. Беленькие горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
10. Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул легкий ветерок И остался стебелёк (Одуванчик)
Ведущий: В этот день 8-го Марта
В магазинах — толчея!
Покупают все подарки.
Что же делать буду я?
Я не всё ещё умею,
Мне пока немного лет.
Но я вовсе не жалею,
Что в кармане денег нет.
Раз ни бабушке, ни маме
Мне подарка не купить,
Что-нибудь могу руками
Сделать, вырезать, слепить.
Пусть конфетами, цветами
Поздравляют милых дам,
Я же бабушке и маме
Всю любовь свою отдам!
Конкурс 8«Лучшая художница»
От каждой команды 2 девочки получают по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Но ещё он не готов. Что забыли вам сказать, Надо вам дорисовать. Что бы наш пушистый кот, Был красивей всех котов!
Игра с болельщиков «Загадочный сверток»
(участвуют все члены команды болельщики).
По очереди получают сверток и ощупывают его. Пишут на листочке, что там находится: яблоко, ложка, вилка, чашка и т. д. Та команда, которая больше угадает предметов, — победитель
Ведущий: С днём 8 марта!
С праздником весенним!
С первыми цветами в этот светлый час!
Поздравляем женщин, наших милых девочек!
Всем желаем счастья,
Радости, удач!!!
Конкурс 9 «Сказочный» (команда)
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.
Сказочный дурак. (Иванушка)
Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля).
Персонаж, лопнувший со смеху. (пузырь)
Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
Конкурс 10«Кулинар»
Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками. У каждого участника лист с названием крупы, ваша задача положить его к тому блюдцу в котором находится данная крупа.Почему весна приходит в марте?
Ведущий: Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
Конкурс 11 «Царский пир».
Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Чья команда укажет больше кушаний – та и победитель!
Конкурс 12«Самые нарядные и аккуратные»
Все девочки всегда должны быть самыми нарядными и аккуратными. В этом конкурсе каждый участник по очереди добегает до стула с головным убором одевает его и говорит: «Какая я красавица».
Ведущий:Вот и закончились весёлые конкурсы.
Они показали, что наши одноклассницы
весёлые и находчивые,
умные и умелые,
творческие и дружные.
Я всем вам девочки желаю, Чтоб всегда здоровы были. Чтоб смеялись и шутили. Весны вам радостной и нежной. Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы. Вам сегодня поздравленья и подарки от души. И признаемся, что очень вы сегодня хороши. (Вручение памятных медалик).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248415-scenarij-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.