Родительский клуб «Молодая семья» Тема: «Игры в которые играют взрослые и дети»

Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 городского округа Чапаевск Самарской области Структурное подразделение «Детский сад №19 «Колокольчик»

Родительский клуб «Молодая семья»

Тема: «Игры в которые играют взрослые и дети»

Форма проведения мастер - класс

Выполнила

воспитатель

Мельникова Наталья

Васильевна

Цель: Формирование партнерских отношений педагогов и родителей в условиях сотрудничества.

Задачи:

1. Развитие взаимоотношений с родителями воспитанников посредством включения их в системную деятельность.

2. Активизация творческого потенциала родителей.

3. Распространение семейного опыта.

4. Повышение статуса семейных отношений.

Материалы и оборудование

Оборудование:Audio гаджет, видеопроектор.

Материал:видеоролик,театральная ширма, искусственная елка (2 шт.), картонная коробочка, картонные втулки, двухсторонний скотч, скотч обычный, желтая самоклеющаяся пленка, картинки с изображением героев сказки, тряпичные новогодние колпачки, бантики, новогодние украшения,пуговички, снежинки, бисер, ножницы.

Предварительная работа:

Анкетирование родителей на тему: «Во что играет Ваш ребенок»(Приложение №1).

Консультация для родителей «Театр и дети» (Приложение №2).

Изготовление буклетов на тему: «Игрушки для детей» (Приложение №3).

Изготовление брошюр на тему: «Виды театра» (Приложение №4).

Создание видеороликана тему: «Волшебная страна детства»

Ход мероприятия

Уважаемые родители,  я  рада приветствовать Вас на заседании родительского клуба «Молодая семья», тема нашей встречи «Игры в которые играют взрослые и дети».

И разговор наш пойдёт, конечно же о воспитании наших детей, о том что нам необходимо совместно делать, для развития малыша, и для того чтобы он рос в окружении любви и понимания.

Сегодня на заседании родительского клуба вы получите много интересной и полезной информации, которую  сможете в дальнейшем использовать при организации совместной игровой деятельности с ребёнком.

Вся наша странав преддверии замечательного праздника Нового года.

Из звенящей, светлой дали Дед Мороз на тройке мчится,
Потому, что праздник детства к нам уже в окно стучится.
Нарядились сосны, ели, мишурой своей сверкают,
Огоньками и шарами всех нас в сказку  приглашают.

Новый год – сколько в этом празднике доброты, радости и в то же время таинственности и сказочности! Это любимый праздник всех детей планеты, от которого они ждут подарков и просто новогоднего чуда.

Перед вами родителями стоит сложная задача, что подарить своему любимому малышу: куклу, а может зайку… Я уверена, что с этой проблемой вы не раз сталкивались, актуальной она является и накануне Нового года.

Уважаемые родители, предлагаю вам поделиться своим опытом и рассказать о том,как вы подходите к выбору подарка, игрушки для своего малыша, какими критериями руководствуетесь?

Диалог с родителями(Родители делятся опытом семейного воспитания).

Спасибо Вам уважаемые родители за интересные предложения. Сегодня я приготовила для Вас буклеты в которых имеется полезная информация о том, как правильно подойти к выбору подарка или игрушки для ребёнка 3-4 лет».

Родителям раздаются буклеты(Тема: «Игрушки для детей»).

На сегодняшний день множество магазинов предлагают огромное количество игрушек, но нет ничего приятнее, чем получить игрушку, сделанную руками любимых и родных людей.

Кто не мечтает о заветном подарке, о частичке сказки. Ну а, если вы изготовите не одну игрушку , а несколько персонажей , то малыш обязательно оценит ваши старания. У ребёнка появится возможность не только поиграть со сказочным героем, но и самому оказаться в сказочный стране кукольного театра , и стать главным персонажем сказочного представления.У вас наверное возник вопрос, а почему предпочтение отводится сказочным персонажам,сказке, театрализованной деятельности.

Диалог с родителями.

Актуальность.

Занятие театрализованной деятельностью, являются одним из любимых занятии наших детей.

Нет на свете ничего более волшебного, удивительного и волнующего, чем театр? 

Театр – это праздник, театр – это чудо!

Чем же так хороши театрализованные игры?

Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе театрализованной игры незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят малыша перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.

Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Не менее важно, что театрализованные игры развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам.

Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театрализованные игры также позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности.

В нашей группе имеется большое разнообразие видов театра, такиекак настольный театр, театр на фланелеграфе, теневой театр, пальчиковый театр, театр «Бибабо» или театр «Петрушки», театр масок. театр игрушки, которые эстетически оформлены и соответствуют возрасту детей.

Уважаемые родители с содержанием видов театра,более подробно вы сможете познакомиться, изучив брошюру, которые я для Вас приготовила.

Родителям раздаются брошюры (Тема: «Виды театра»).

Занимаясь с детьми театрализованной деятельностью, вы сделаете жизнь ваших детей интересной и содержательной, наполните ее яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогут использовать в повседневной жизни.

А сейчас , уважаемые родители, я хочу с вами поделиться маленьким секретом. С детьми в группе мы много читаем. Одной из любимых сказок детей, является сказка «Рукавичка». Ребята знают каждого героя, его реплики, но этой сказки нет в нашем театрализованном уголке.Посовещавшись с ребятами мы написали письмо Деду Морозу. В письме мы попросили дедушку исполнить, наше новогоднее желание – подарить театр по сказке «Рукавичка».

Уважаемые родители, на правах самых близких и любящих людей, я хочу предоставить Вам возможность, исполнитьзаветную мечту наших детей. Для этого я предлагаю пройти в мастерскую Деда Мороза и превратиться в его главных помощников(садимся за круглые столы, надеваем шапочки).

Мастер-класс

Сегодня я проведу мастер-класс,и мы вместе изготовим персонажей к театру на втулках по русской народной сказке «Рукавичка», которая не только пополнит и разнообразит наш театрализованный уголок, но станет незабываемым подарком ребятам на новогоднем утреннике. Чем же привлекает данный вид театра?

Во-первых, быстротой и доступностью изготовления. Небольшие втулки из под бумажных салфеток, имеются в каждом доме. А изготовление сказочных персонажей и декораций не требует больших временных и материальных затрат: лоскутки ткани, разноцветная пряжа, цветная самоклеющаяся пленка - вот основные составляющие для нашего театра.

Во-вторых небольшой диаметр втулки позволяет легко переставлять, передвигать персонажей сказки, что дает возможность детям легко манипулировать героями представления.

Алгоритм изготовления персонажей таков:

1. Берем уже готовую картонную втулку и обклеиваем ее однотонной самоклеющейся пленкой (для этого с самоклеющейся пленки необходимо убрать защитный слой), края подравниваем при помощи ножниц.

2. Обклеиваем скотчем заготовку головы сказочного героя, вырезаем ее.

3 При помощи двухстороннего скотча, прикрепляем к втулке голову сказочного героя так, чтобы ушки не выходили за край втулки.

3.Для яркости образа и привлекательности,можно украсить персонажа бантиками, пуговичками, юбочками, но для создания настроения новогоднего праздника предлагаю нашим героям надеть новогодние колпачки.

Диалог с родителями:

Перед тем, как вы начнете творить предлагаю, вспомнить героев сказки «Рукавичка».

Чтобы создать более сказочную атмосферу праздника, предлагаю для нашего незабываемого подарка украсить подарочную коробку.

Родители изготавливают персонажей сказки , украшают подарочную коробку.

Предлагаю вам, уважаемые родители, представить вашего сказочного персонажа и поселить его в новый теплый дом.

Родители в стихах презентуют сказочных персонажей.

Вот такой замечательный подарок получился у нас для наших ребят (демонстрирую подарочную коробочку), которому они несомненно очень обрадуются.

Потрудились мы на славу,

Чудо сказку мы создали.

А мороз под Новый год,

Сказку детям принесет.

А Вам дорогие родители мы дарим свои улыбки и детский смех.

Включаю видеоролик игровой деятельности детей с различными видами театра. (Тема: «Волшебная страна детства»).

На этой веселой нотке заседание нашего клуба объявляю закрытым.

Спасибо Вам, уважаемые родители за сотрудничество.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248475-roditelskij-klub-molodaja-semja-tema-igry-v-k