- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника. «Подарок для мамы»
Подарки для мамы
Сценарий 8Марта для средней группы.
1Вед. С днем 8 Марта, с праздником весенним.
С первыми цветами в этот светлый час.
Дорогие наши, милые, родные, самые красивые, поздравляем вас!
Мы на этот добрый праздник, приглашаем всех ребят.
Поскорее их встречайте, к нам сюда они спешат!
Под музыку входят дети и становятся полукругом.
1 реб. Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять!
2 реб. Пусть звенят сегодня в зале песни, музыка и смех.
Мы на праздник всех позвали, наши мамы - лучше всех!
3 реб. А на небе нет ни тучки, солнце улыбнулось нам.
Наступил весенний праздник…
Дети(хором) Это праздник наших мам!
4 реб. Слушай нашу песенку, мамочка любимая
Будь всегда здоровая, будь всегда красивая!
Песня «Мама дорогая»
Вед. А теперь давайте с вами подарим бабушке и маме: и рисунки, и открытки, и поделки,
и улыбки… (оглядывается) Где подарки? Иль секрет?
Дети(хором) А у нас подарков нет!
Вед.Что же делать, как нам быть? Что же мамам подарить?
Дети(жалобно) Мастерить мы не умеем, и лепить уж нету сил…
Вед. Что ж, отправимся мы вместе за подарком в магазин! (дети садятся)
(показывает на столы)
Вед. В магазине красота – разбегаются глаза.
Что хотите, выбирайте, покупайте и играйте.
Реб.(с куклой) Мы купить хотели книжку, попугая и мартышку.
А потом купили куклу, конфеты и плюшевого мишку!
2Вед.А может, лучше маму чем-то угостить?
А может, лучше маме конфеты подарить?
(выходят дети с конфетами)
1 Конфетка. Мы сладкие конфетки, попробуй – будешь рад.
Хоть сладкое и вредное, как люди говорят.
Нас завернули в фантики и выложили в ряд.
Но только нас увидят – все сразу съесть хотят.
2.Я мальчишка - молодец, вкусный как леденец!(показывает «Чупсик»)
3. А я – шоколад! Мне каждый рад! (показывает плитку шоколада)
4. Мы красивые, блестящие, конфетки настоящие! Горошинки цветные, сладкие такие!
Посмотрите вы на нас – мы конфетки – высший класс!(показывает цветные горошки)
5. Ну, а мы как хороши! Мармеладки для души!(показывает мармелад)
Вед.Какие вкусные конфетки!
Все дети. Мы не просто конфетки, мы - мамины детки!(кладут конфеты на поднос)
Вед. Теперь мы за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.
И на радость мамам нашим весело сейчас попляшем.
Мы танцуем очень модно, это скажет кто угодно!
Своих мам повеселите, танец вы им подарите.
Танец «Полечка для мамочки»
1
(выходит кукла)
Кукла. Я – кукла Наташа, на празднике нашем, я всех красивей, нарядней и краше.
Меня поверните – я маму зову, а если хотите, и песню спою.
Танец Кукол.
(подходит Медведь к куклам)
Медведь. Я плюшевый мишка, такой симпатичный. Для вас я сегодня станцую отлично.
Танец «Мишка с куклой пляшут полечку»
Вед. Посмотрите, вот цветы небывалой красоты.
Хороши и для подарка, хороши и для души. (раздаёт цветы)
1реб.От цветов весенних расцветает зал, женский праздник снова всех гостей собрал.
2реб.Бабушек улыбки – словно васильки. Мамы, как мимозы, нежности полны.
3реб. Мы цветочки нежные, пахнем лучше, чем духи.
Нас для мамы бережно, ты в букетик собери.
Общий танец с Цветами.
Вед. Всё, что было в магазине, мы сегодня раскупили.
Нашим мамам угодили, им подарки подарили…
А концерт наш будет интересней, когда для мам сыграем мы в оркестре!
Реб. Музыканты, выходите. инструменты вы берите!
Для мамочек сыграем, с праздником поздравим!
Оркестр.
Вед.Как хорошо, как весело, как рады все кругом.
Давайте мы для бабушки станцуем и споём!
Песня «Любимая бабушка»
(Слышится звук летящего самолёта и взрыв. В зал входит Бармалей с синяком
под глазом. Он держится за поясницу и ревёт во всё горло)
Бармалей. Да что же это за несчастье, какой же я не везучий. И самолёт мой взорвался,
глаз мой подбит, а второго вообще нет… (оглядывается) Куда это меня занесло?
Местность какая-то незнакомая.
2Вед. Здравствуй, Бармалей. Ты приземлился на территории детского сада. Сейчас у наших
ребяток проходит праздник, они поздравляют своих мам и бабушек с Международным
праздником 8 Марта.
Бармалей. А, я так и думал, что прилетел в сказочную местность. Вон и детки какие-то
чистенькие, опрятненькие, радуются чему-то и веселятся.
Вед. Постой, Бармалей, ты забыл поздороваться со всеми присутствующими.
Бармалей.(усмехается) А зачем здороваться?
Вед. Разве тебе мама не говорила, что при встрече со всеми надо здороваться.
Бармалей. Я что-то такое помню, но маму и бабушку я никогда не слушался и делал всё, что
мне захочется. Я страсть как люблю дёргать девчонок за косички, а с мальчишками
драться. Вот я сейчас и позабавлюсь.
(хитро потирает руки и подходит к ребятам).
Вед. Ничего-то у тебя, Бармалей, не получится и не старайся.
Бармалей. Как это не получится? А кто мне помешает?
Вед. У нас есть мальчики – наши защитники.
Бармалей.(смеётся) Какие такие защитники? (выходят мальчики)
Песня - соло «Молодой солдат»
2
Бармалей. Да, видать у вас защитники хорошие.
Вед. А теперь для твоей мамы и бабушки мы передадим конфетки.
Бармалей. А что это такое?
Вед. Ребята расскажите, что такое конфетка?
(Дети рассказывают. Ведущий угощает Бармалея конфетой, он её откусывает и
вдруг кричит. Он держится за щёку и прыгает на одной ноге).
Вед. Что с тобой?
Бармалей. Ой, как зубы болят, мамочка.
Вед. А ты зубы когда-нибудь лечил?
Бармалей. Мама мне говорила, что надо лечить зубы, а я её не слушался. Бабушка хотела меня
отвести к доктору, но я не дался и нагрубил ей.
Вед.(разводит руками) Ну вот и результат твоего непослушания. Ну, ничего, у нас здесь
много мам и бабушек и они нам сейчас посоветуют, как быть.
(Мамы советую, что надо поставить компресс и перевязать щеку платком... Ведущий
перевязывает Бармалею щеку, и ему становиться легче, он улыбается)
Бармалей. Ну и мамы, всё-то на свете они знают. Спасибо большое!
Вед. Бармалей, а ты своей маме по хозяйству помогаешь?
Бармалей. Ага, всё дома разбрасываю.
Вед. Зачем?
Бармалей. А чтобы никто не мог ничего найти.
Вед. Так надо делать всё наоборот, складывать на место.
Бармалей. Как будто ваши дети складывают! Так я и поверил!
Вед. А ты в этом сейчас убедишься. Наши ребята тебе расскажут, как они помогают
маме и бабушке.
Стихи.
Бармалей. Такие маленькие, а всё умеют. Научите меня чему-нибудь.
Мальчик. Помогаю маме я, каждый день работаю.
Убираю со стола, мою пол с охотою. Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.
Песня «Как я мыл посуду»
Вед. Ребята, давайте научим Бармалея стирать платочки.
Бармалей. А как это?
Вед. Смотри на ребят и повторяй за ними.
Мальчик. Я один у мамы сын, нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь постирать платочки.
Мыло пенится в корыте, я стираю, посмотрите.
Песня «Стирка платочков»
(Бармалей стирает платочки вместе с детьми, а после стирки показывает
всем свой платочек)
Бармалей.Вот как я научился стирать. Теперь я тоже буду маме помогать, вот пойду домой и
все платочки перестираю. До свиданья! (уходит и машет платочком)
2Вед.(показывает поднос конфетами)
А вот и весенний нам привет - целый килограмм конфет! (раздаёт конфеты)
1Вед.Наш праздник подошёл к концу, что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье всем здоровья пожелать.
Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда.
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
3
Начало формы
Конец формы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249020-scenarij-prazdnika-podarok-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.