- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру. Кроссворд
827
0
Проверочная работа по окружающему миру для учащихся 2 класса. (2 ч.)
Кроссворд.
Автор Полыгалова Ираида Викторовна
МБОУ «СОШ №7» г. Владивостока
Учитель начальных классов
По горизонтали:1. Столица России. 2. Ровный или почти ровный участок земной поверхности. 3. Столица Венгрии. 4. История семьи в нескольких поколениях.5. Старинный город, основанный более 400 лет назад, стоящий на реке Волге. 6.Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя. 7.Самая высокая часть холма или горы. 8. Так еще называется подошва горы или холма. 9. Достопримечательность Москвы, названная сердцем города. 10. Фамилия человека, которого считают основателем Москвы. 11.Углубление, по которому течет река. 12. Прибор для определения сторон горизонта.13.Огромный участок суши, со всех сторон окруженный водой. 14. Один из самых крупных музеев мира, который находится в г. Санкт- Петербург.15. Другие реки и ручьи, впадающие в реку называются…16. Цвет, обозначающий на карте возвышенности.
По вертикали:1. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. 2. Углубление с крутым склоном. 3. Самый маленький материк Земли. 4.Внутренний орган человека, выделяющий кислый сок и способный переваривать большую часть пищи. 5.Разлив реки, когда от растаявшего снега и льда река переполняется водой. 6. Горы, расположенные рядами. 7.Командный пункт, который управляет работой всего организма. 8. Что заставляет кровь обегать все тело человека. 9. Основные стороны горизонта – север, юг, восток и…. 10. Начало реки называется….11. Когда Солнце бывает на востоке. 12. …. – это память народа. Благодаря им наше прошлое живет в настоящем и продолжается в будущем. 13. Карты, на которых изображены разные страны называются….14. Самый большой материк.
6
3
2
1
1
4
2
5
3
8
7
5
4
9
7
6
8
10
9
10
12
13
11
11
12
14
14
13
15
16
Ответы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249086-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.