- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Адаптационный классный час с педагогом-психологом
730
0
Адаптационный классный час «Дружба» (5 класс)
Цель: - создать условия для лучшей адаптации учащихся, актуализация понятия «дружба», осознание качеств, необходимых для дружбы.
Ход мероприятия:
Орг. момент:
Дорогие ребята! Я рада новой встрече с вами. Сегодня мы поговорим о том, что составляет очень важную часть нашей жизни.
На листах написано слово ДРУЖБА (см. Приложения), и оно разрезано произвольно на шесть частей. Если дети правильно соединят слоги, то составят слово.
Дискуссия по вопросам:
Что такое дружба?
Можно ли без неё прожить?
Можете ли вы мне сказать, зачем человеку нужны друзья?
Много ли друзей ему нужно?
Каким должен быть хороший друг (хорошая подруга)?
Основная часть:
Упражнение «Ищу друга»
Ребятам предлагается попытаться составить объявление под названием «Ищу друга». (см. Приложения),
В нем необходимо рассказать немного о себе, указать свои увлечения, любимые занятия. Объявление не должно быть большим. Можно не подписывать свой текст или придумать себе псевдоним.
Затем объявления собираются и зачитываются. Участники отгадывают, кто является автором каждого объявления: если отгадывают, то дополнительно называют положительные качества автора.
Упражнение «Качества для дружбы»
Ребята, нужно ли уметь дружить?
Или человек рождается с этим умением?
Какие качества важны для дружбы?
(10 качеств, обсуждаясь, записываются на доске). Каждый ученик, записывает получившийся список и оценивает себя по 5-ти бальной системе. Баллы складываются и делятся на 10.
Упражнение «Угадай по голосу»
Один из учеников отворачивается от класса. Ребята называют по очереди отвернувшегося по имени. Задача- отгадать, кто говорит.
Упражнение «Чемодан»
Желающий уходит за дверь, все оставшиеся характеризуют его (положительные, отрицательные качества). Тот, кого обсуждали, по возвращению пытается отгадать, что написали о нём.
Заключительная часть:
Ребята, какие выводы мы сделали для себя сегодня?
Рефлексия:Отметить настроение по окончанию классного часа. (см. Приложения)
Приложения
Памятка «Черты характера»
Азартный | Деловой | Ловкий | Порядочный | Уважительный |
Объявление
Ищу друга (подругу)
Меня зовут____________. Я _________________________________________
Мне нравится________________________________________________________
Хочу найти друга (подругу) ____________________________________________
Объявление
Ищу друга (подругу)
Меня зовут____________. Я _________________________________________
Мне нравится________________________________________________________
Хочу найти друга (подругу) ____________________________________________
Объявление
Ищу друга (подругу)
Меня зовут____________. Я _________________________________________
Мне нравится________________________________________________________
Хочу найти друга (подругу) ____________________________________________
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
Моё настроение | Моё настроение |
ДР УЖ БА
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249206-adaptacionnyj-klassnyj-chas-s-pedagogom-psiho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.