Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Путешествие в город Веселинск»

Конспект

организованной образовательной деятельности

в подготовительной к школе группе

Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 15»:

Балдина Екатерина Юрьевна

Обучающая ситуация: «Путешествие в город Веселинск»

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Раздел программы: формирование основ безопасности.

Цель:

формирование основ культуры безопасности по правилам дорожного движения у детей дошкольного возраста.

Программные задачи:

- воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

продолжать знакомить с дорожными знаками – предупреждающими и запрещающими и информационно-указательными;

учить анализировать ситуации, выявлять суть проблемы, при помощи воспитателя определять пути её решения;

формировать умение выбирать признак классификации, распределять объекты по группам в соответствии с заданным признаком.

Оборудование и материалы: сюжетные картинки «Проблема города Веселинска», компьютерная презентация, карточки со знаками – предупреждающие, запрещающие и информационно-указательные, дорожные знаки.

Мотивационно-ориентировочный этап

Проблемная ситуация.

Дети получают письмо от жителей города Веселинск. В письме картинки с изображением жителей города Веселинск.

Воспитатель: «Жители города просят о помощи».

Беседа «Как помочь жителям города Веселинск»

Воспитатель: Рассмотрите внимательно картинки и расскажите, что на них изображено (рассказы детей).

Воспитатель: «Почему возникли такие ситуации в городе Веселинск?» (ответы детей)

Воспитатель: «Правильно, в городе Веселинск дети не знают и не умеют пользоваться дорожными знаками.

А вы знаете дорожные знаки? (ответы детей)

Умеете пользоваться дорожными знаками?» (ответы детей)

Воспитатель: «Какие знаки вы видели в нашем городе Торжке?» (ответы детей)

Воспитатель: «Правильно, в нашем городе все люди стараются соблюдать правила дорожного движения, а жители города Веселинск этого делать не умеют и просят у вас помощи. Вы согласны помочь?

Поисковый этап

Воспитатель: «Чем мы можем помочь?» (ответы детей)

Воспитатель: «Правильно, мы можем:

1. Познакомить жителей города Веселинск с дорожными знаками – предупреждающие и запрещающие.

2. Рассказать жителям города Веселинск об информационно-указательных знаках, научить использовать их для регулирования дорожного движения.

Практический этап

Компьютерная презентация «Дорожные знаки для жителей города Веселинск»

Воспитатель показывает знаки на слайдах.

«ДЕТИ»

Воспитатель:

«Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор».

«НЕРОВНАЯ ДОРОГА»

Воспитатель:

«Неровная дорога
Подбросила немного.
Хорошо, что знак стоит –
Тут шофер притормозит.
Представляете, что будет,
Кто притормозить забудет».

Воспитатель:«Этот знак предупреждает о том, что впереди поворот направо».

Какую форму имеют эти знаки? (ответ детей)

Дети, как одним словом назвать эти знаки? (ответ детей)

«Обгон запрещен»

Воспитатель:

«Знак любителей обгона

Объявляет вне закона.

В этом месте, сразу ясно,

Обгонять других опасно»!

«Движение пешеходов запрещено»:

Воспитатель:

«В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

«ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО»

Воспитатель:

«В день рожденья подарили

Скоростной велосипед

Научили, объяснили

Ездить там, где знака нет».

Какую форму имеют эти знаки? (ответ детей)

Дети, как одним словом назвать эти знаки? (ответ детей)

Подвижно - дидактическая игра «Предупреждающий, запрещающий»

Воспитатель: «Встаньте удобно. Молодцы! Предлагаю поиграть в игру, которая называется «Предупреждающий, запрещающий». Я буду показывать дорожный знак, а вы будете хлопать в ладоши, если это знак предупреждающий. Когда показываю запрещающий дорожный знак, вы будете грозить указательным пальцем.

Дидактическая игра «Раздели дорожные знаки на группы»

Воспитатель: «Первая задача решена. Чтобы решить вторую задачу мы с вами должны рассказать жителям города Веселинск об информационно-указательных знаках, научить использовать их для регулирования дорожного движения».

Воспитатель:«У меня на столе конверты. Возьмите по одному конверту и сядьте за столы».

Воспитатель: «Что в конвертах? (дорожные знаки) Чем они отличаются друг от друга? (ответы детей) Разложите дорожные знаки по группам – запрещающие, предупреждающие и информационно-указательные. (дети выполняют задание)

Молодцы, правильно!

А какие информационно-указательные знаки вы знаете? (ответы детей)

Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»

«Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»
  
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Знак «Автозаправочная станция»:

Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
«Рядышком бензоколонка!»

Где они обычно находятся?

Когда ими можно воспользоваться?

Молодцы!

Рефлексивно-оценочный этап

Смогли ли мы помочь жителям города Веселинск?

С какими дорожными знаками познакомились жители города Веселинск?

Вывод:

Благодаря полученным знаниям о дорожных знаках жители Веселинска станут грамотными пешеходами.

Последующая работа

Работа с детьми:

Пригласить жителей города Веселинск на совместный праздник детей ДОУ и СОШ «Дорожные знаки надо знать и выполнять».

Работа с родителями:

Предложить организовать с детьми наблюдение за работой общественного транспорта на улицах Торжка, отметить, что водители и пешеходы знают дорожные знаки и выполняют их.

Организация развивающей предметно-пространственной среды:

Внести макет улицы Ленинградское шоссе города Торжка и дорожные знаки - предупреждающие и запрещающие, информационно-указательные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249281-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate