- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гимнастика после сна для 1 младшей группы
Гимнастика после сна для 1 младшей группы | ||
1. | •Упражнения лёжа в постели «Курица красавица» Курица красавица у меня жила. Ах, какая умница, курица была. Шила мне кафтан, Шила сапоги. Сладкие, румяные, пекла мне пироги. А когда управится, сядет у ворот Сказочку расскажет, песенку споёт. •Ходьба по корригирующей дорожке •Обмывание рук до локтя | -повороты головы влево-вправо; -руки вверх, потянулись; -поглаживание живота; -поднимание поочерёдно ног; -имитация движения печём пироги; -сесть на кроватки, свесив ноги; -подскоки на месте в чередовании с хотьбой |
2. | •Упражнения лёжа в постели «Козлятушки-ребятушки» Козлятушки-ребятушки, отопритеся-оттолкнитеся Я- коза рогатая, я – коза бодатая Я была на лугу, ела шёлкову траву. С неба солнышко светило, Мою шубку подпалило Бежит молоко по вымечку, С вымечка по копытечку, С копытечка на травочку. • Бег по групповой комнате в чередовании с ходьбой •Ходьба по дорожке (коврик с пуговицами, скакалками) • Обмывание рук до локтя | -дети выглядывают из-под одеяла; -повороты головы влево-вправо; - поглаживание живота; - руки за голову, поднимание ног по очереди - руки вверх - руки на пояс - руки опустить |
3. | •Упражнения лёжа в постели «Теремок» Стоит в поле теремок Он ни низок невысок Кто-то в теремочке живёт Кто-то в невысоком живёт! В теремке зверюшки живут Варят кашу, варят щи, Вот какие молодцы! •Танцевальные движения Танцевать становись и дружку поклонись! •Ходьба по дорожке со следами • Обмывание рук до локтя | -поднимание рук вверх- вниз; -повороты головы влево-вправо; - хлопок по коленям; -поднимание поочерёдно ног; - поглаживание живота круговыми движениями; |
4. | •Упражнения лёжа в постели Одеяло убежало, улетела простыня И подушка, как лягушка ускакала от меня. Я за свечку, свечка в печку. Я за книжку, та бежать И вприпрыжку под кровать. • Бег по групповой комнате в чередовании с ходьбой • •Ходьба по корригирующей дорожке • Обмывание рук до локтя | -открыть одеяла; - встать возле кроватки; - погладить простыню; - поднять подушку и опустить 2 раза; - руки перед собой, сжимаем кулачки; -бег на месте; заглядываем под кровать. |
5. | •Упражнения лёжа в постели Мышки глазки открывали И зарядку делать стали Мышки лапки поднимали А потом их опускали И сгибали быстро ножки, Словно мчались по дорожке Возле кроваток Дружно мышки все вставали Ловко-ловко прыгать стали. Мышки, мышки поспешите, Ножками потопочите. Друг на друга посмотрите И опять потопочите. •Ходьба по дорожке с пуговицами Мышки низко приседают и по камушкам шагают Постарайтесь так пройти, чтоб с дорожки не сойти! • Обмывание рук до локтя | -открывают глазки; -поднимают руки; -опускают руки; - сгибают и разгибают ноги; - прыгают на двух ногах; -ходьба на месте; -повороты головы влево-вправо; - топают ногами |
6. | •Упражнение- потягивание в кроватке •Упражнение «Лягушка»- на расслабление мышц лица Мы весёлые лягушки Тянем губы прямо к ушкам Возле кроваток Мы лягушки- попрыгушки Неразлучные подружки Животы зелёные С детства закаленные Мы не хнычем, мы не плачем Целый день по лужам скачем • Ходьба по дорожке с пуговицами • Обмывание рук до локтя | -движение губ, соответствующее артикуляции звука –и; -поднимаемся на носки; - поглаживание живота круговыми движениями; - наклоны вперёд; - прыжки на месте |
7. | •Упражнения лёжа в постели Снег идёт, снег идёт, Снег по свету бродит И откуда он идёт и куда уходит? Снегопад, снегопад, снежное паденье. Снег идёт наугад словно сновиденье Сны земли, сны небес видим засыпая Белый сад, белый лес снегом усыпая • Бег по групповой комнате в чередовании с ходьбой • Ходьба по корригирующей дорожке • Обмывание рук до локтя | - руки вверх; -руки на голову; -повороты головы влево-вправо; - руки в стороны; -руки опустить; - руками закрыть глаза:-открыть глаза; - круговые движения руками |
8. | •Упражнения лёжа в постели Одеяло убежало, улетела простыня И подушка, как лягушка ускакала от меня. • Ча-ча-ча, наша печка горяча Чи-чи-чи, печёт печка калачи Чу-чу-чу, будет всем по калачу Чо-чо-чо, осторожно горячо! •Ходьба по мягкому бревну •Ходьба по дорожке с пуговицами • Бег из спальни в группу и наооборот • Обмывание рук до локтя | -открыть одеяло;встать возле кроватки; - погладить простыню; - поднять подушку и опустить 2 раза; -энергичное отталкивание рук; - наклоны в сторону; -приседание; -хлопки |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24935-gimnastika-posle-sna-dlja-1-mladshej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.