- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для учащихся 3 класса по теме «Природные сообщества»
2955
0
Тест по теме «Природные сообщества»
3 класс
К каким сообществам относятся эти растения и животные: пчела, кукушка, берёза, лягушка, лиса, тимофеевка, белка, ель, кузнечик, окунь, рогоз, клевер, крот, стрекоза.
лес | луг | озеро | поле |
Какое сообщество сложилось под воздействием человека:
а) озеро б) луг в) поле г) лес
3. Природный водоём, заполняющий впадину суши и не связанный с морем –
это ______________ .
Составь цепи питания в природном сообществеозеро.
Что такое луг?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Какая связь между растениями и животными леса?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Запиши правила поведения на воде.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Перечисли ядовитые растения луга:
_________________________________________________________________________
Отгадай загадку, запиши отгадку:
Что за чудо в огороде?
Зимней стужи нету вроде.
В шапке, в шубе и в штанах –
Для друзей пернатых страх. ( ____________________ )
Что выращивают в поле?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249504-test-dlja-uchaschihsja-3-klassa-po-teme-priro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.