- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние приключения Маши и Жени
КОЖЕЛИНА Ольга Николаевна,
Педагог-организатор,
МБУ ДО «Детско-юношеский центр»,
г. Екатеринбург
Сценарий праздника
«Новогодние приключение Маши и Жени»
Задачи:
развитие творческих способностей у воспитанников;
воспитание взаимовыручки, толерантности у детей;
создание тёплой, дружеской атмосферы.
Вступление. (Спор Маши и Жени)
Маша: Скоро новый год. Как я люблю этот праздник. Придут Дед Мороз со Снегурочкой. Будет много сюрпризов и чудес.
Женя: Какие чудеса, какие сюрпризы. Ведь доказано что Деда Мороза и Снегурочки в природе не существует. Мой папа отрицает все чудеса. Он говорит, что это всё малонаучное воображение.
Входит Дед Мороз. Маша здоровается с ним, берёт за руку и подводит к Жене.
Маша: Знакомься Женя. Это настоящий волшебный Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуй, Женя.
Женя: Здравствуйте. А, вы из какого театра?
Маша: Можно я его стукну?
Женя: Если вы настоящий Дед Мороз, то где ваша Снегурочка? Ведь настоящему Деду Морозу положена настоящая Снегурочка.
Дед Мороз: Её украл Кощей Бессмертный. Захотел для своей Нечисти праздник Новый год устроить. Он знает, что Снегурочка только к добрым людям приходит. Поэтому он спрятал её в подземелье, чтобы она не смогла прийти к ребятам на праздник.
Маша: Как же быть, Дед Мороз? Снегурочку надо выручать. Да и нам без праздника нельзя.
Дед Мороз: Да, надо как-то выручать Снегурочку.
Маша: Я проберусь, я помогу Снегурочке.
Дед мороз: А не испугаешься? Там ведь всякое бывает.
Женя: Девочек надо защищать. Я не могу бросить Машу, и поэтому разрешите мне пойти с ней, выручать Снегурочку. Хотя я считаю что вы и Снегурочка - малонаучное воображение.
Дед Мороз: Ладно, идите вдвоём. Там вы увидите, что бывает, а чего нет. Вот вам снежок. Он поможет вам найти Снегурочку.
Появляется Баба Яга под музыку. Хватает снежок.
Маша: Баба Яга, отдай снежок.
Баба Яга: Да почему это я должна его отдавать? И вообще, куда это вы направляетесь?
Женя: Мы идём к Кощею Бессмертному выручать Снегурочку.
Баба Яга: Не мечтайте супротив Кощея идти. Я уже собралась на праздник. А вы мне его хотите испортить. Лучше бы вы мне помогли с нарядом. А то я как то отстала от моды.
Маша: А если мы тебе поможем, ты отдашь нам снежок?
Баба Яга: Может и отдам. Всё равно вам с Кощеем не справиться.
Дети помогают переодеться бабе яге в более современный наряд.
Баба Яга: Ох, порадовали старушку. Берите свой снежок.
(кидает его к печке).
Поёт песню (1 куплет) и уходит.
Дети подходят к печке.
Маша: Уважаемая Печка, отдай нам, пожалуйста, снежок.
Печка поёт песню (1 куплет).
Печка: Здравствуйте, ребятки. Отгадайте мои сказки-перевёртыши и я отдам вам снежок.
Женя: Ребята, помогайте нам.
Печка: Молодцы, ребята. Вот вам снежок.
Ребята катят снежок, и он попадает к Лешему.
Песня Лешего (1 куплет).
Женя: Леший отдай нам снежок.
Леший:Отдам, если потанцуете со мной, Ребята становитесь в круг.
«Опаньки», Хоровод.
Леший: Ну ладно, отдам вам снежок. Хорошо танцевали.
Кидает снежок к Яблоне.
Яблоня поёт песню (1 куплет).
Маша: Дорогая Яблоня, помоги нам найти снежок
Яблоня:Помогите мне вначале яблочки собрать в корзины.
На нитке висят яблоки. Вызываются двое детей, завязываются им глаза и они отрезают яблоки.
Яблоня: Спасибо вам. А вот ваш снежок.
Ребята идут дальше, и снежок попадает к коту Матвею, он хватает его и поёт песню (1 куплет).
Женя:Кот Матвей, отдай снежок.
Кот Матвей: Ну, если вы со мной поиграете…
Игра «Если нравится тебе, то делай так»
Кот-Матвей: Ну, уважили меня. Ловите свой снежок.
Кидает снежок и он попадает к Лесовичку.
Лесовичок поёт песню (1 куплет).
Маша:Милый Лесовичок, ты не видел нашего снежка?
Лесовичок: Не знаю, у меня своих снежков видимо-невидимо. Он наверно среди них потерялся. А давайте ребята поиграем в снежки. Может и он сам найдётся.
Игра в снежки. Музыка любая.
Лесовичок: Повеселили меня ребятки. А вот и ваш снежок.
Ребята берут снежок и идут к замку Кощея.
Женя: Кощей, выходи. Отдавай Снегурочку
Кощей: Ха-ха. Как-бы не так! Вы развлекаться будете, а мы грустить.
Маша: Но Снегурочка всё равно не будет выступать на твоём празднике.
Кощей: Да знаю я. Ну вот если вы нам представление покажете, то я, может, и отдам вам Снегурочку.
Женя: Сейчас мы покажем вам сказку «Про снеговиков».
Спектакль.
Кощей: Ну, молодцы! А Снегурочку я вам всё равно не отдам. Хочу на праздник. Да и Нечисть свою я порадовать хотел.
Маша: Ну, если вы обещаете себя хорошо вести, мы возьмём вас с собой на праздник.
Кощей: Ну, так это другое дело. Снегурочка выходи.
Выходит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята. Как я рада, что спаслась из кощеева царства.
Выходит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуй, Снегурочка. Спасибо Маша и Женя.
Нечистая сила: Извини нас, Дед Мороз. Мы больше так не будем. Можно мы останемся на вашем празднике?
Дед Мороз: Оставайтесь. Ребята, вставайте в хоровод
Игра-хоровод. «Не выпустим Дед Мороза из круга» (дети опускают руки и приседают, как только Дед Мороз пытается выбраться из круга).
Дед Мороз: Ох, устал я.
Снегурочка: Садись, дедушка, отдохни, да стишки послушай, которые ребята для тебя приготовили.
Стихи.
Баба Яга: А мы тоже подготовили номер для праздника.
Песня «Дикие гитары» (1 куплет.)
Дед Мороз: Ну, эта песня мне совсем не нравится! Давайте-ка, ребята, что-нибудь новогоднее.
Музыка новогодняя.
Снегурочка: Дедушка Мороз, посмотри в каких красивых костюмах ребята пришли на праздник.
Дед Мороз: Я предлагаю пройти круг почёта.
Круг почёта под музыку.
Дед Мороз: Ой, опять от меня снежок куда-то покатился.
Снежок оказывается за дверью. Дед Мороз уходит за ним и выходит с большим комом из которого достаются подарки.
Музыка: «Новогодние игрушки».
Использована музыка и песни из х/фильма «Новогодние приключения Маши и Вити» (Музыка Г. Гладкова, слова В. Лугового).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250005-novogodnie-prikljuchenija-mashi-i-zheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.