- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-театральная гостиная по сказке «Колобок»
Музыкально-театральная гостиная по сказке «Колобок»
первая младшая группа
воспитатель Деменник Ольга Александровна
Задачи:
1. Формировать представление о театре.
2. Развивать умение эмоционально исполнять танец, закреплять движения в танце, ритмично играть на музыкальных инструментах.
3. Вызывать желание имитировать персонажей.
Вед: Ребята, а давайте сходим в зимний лес, прогуляемся!? (идём и видим стоит сундучок, а у сундука зайчик сидит)
Вед: Ребята, смотрите, сундучок стоит, и зайчик рядом сидит, давайте спросим, что в сундучке есть! Зайчик, а что у тебя в сундучке?
Зайка: Там сказка живёт.
Вед. и дети: Зайчик, а мы хотим её посмотреть!
Зайка: (зайка нам раздаёт погремушки и надо нам позвенеть тихо-громко). Вот вам погремушки, позвените тихо-громко и тогда сказку посмотрите.
Вед: Ребята сейчас мы очутимся в сказке,
Сказка колобок у нас,
Начинаем в добрый час!
Заплетается наша сказка
На море, на океане, на острове Буяне
Кот приходит, сказки вам заводит.
Сказки все старинные, некороткие,
Недлинные – это только присказка,
Сказка впереди.
Жили – были старичок со старушкой (Сидят у домика на скамейке).
Вот и просит старик.
Старик – испеки-ка мне бабуся, колобок.
Старушка – Да из чего испечь – то? Муки нет.
Старик - Эх, бабуся по амбару помети, по сусекам поскреби, вот и наберется.
Старушка – Я муки намету и немного наскребу, тесто на сметане быстро замешу, колобок скатаю, в масле испеку, на окошко стынуть румяный положу. (Выполняет движения в соответствии со словами).
Старик - Хорош колобок, золотист, румян. Положи – ка его остудить на окно. (Уходят бабушка с дедушкой).
Ведущая: - Колобок полежал, полежал, да и покатился (выбегает колобок, бежит между деревьями).
Ведущая:- Катиться, катиться колобок, а навстречу ему заяц скачет (появляется, скачет к колобку).
Заяц – Колобок, колобок! Я тебя съем!
Колобок – Не ешь меня, косой, а лучше послушай мою песенку:
«Я колобок, колобок! По амбару метен,
по сусекам скребен, на сметане мешен,
в печку сажен, на окошке стужен.
Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел.
От тебя зайка не хитро уйти».
Ведущая: - и покатился колобок дальше, только заяц его и видел.
Катиться колобок по тропинке, а навстречу ему серый волк (появляется волк, приближается к колобку).
Волк:- Колобок, колобок! Я тебя съем!
Колобок: - не ешь меня серый волк. Я тебе песенку спою:
«Я колобок, колобок! По амбару метен,
по сусекам скребен, на сметане мешен.
В печи сажен, на окошке стужен.
Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел, от тебя волк, не хитро уйти».
Ведущая: - и покатился колобок дальше.
Катиться по лесу, а навстречу ему медведушка – батюшка (выходит медведь, останавливается рядом с колобком).
Медведь: - Колобок, колобок! Я тебя съем!
Колобок: - Ну, где тебе косолапому меня съесть?
Послушай лучше песенку:
«Я колобок, колобок! По амбару метен,
по сусекам скребен, на сметане мешен.
В печи сажен, на окошке стужен.
Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел, я от волка ушел,
От тебя медведь полгоря уйти».
Ведущая: - и покатился колобок дальше, медведь только в след ему посмотрел.
Катиться, покатиться, а навстречу ему лиса.
Лиса: - Здравствуй колобок! Какой же ты пригоженький, румяненький!
Ведущая: - колобок рад, что его похвалили, и запел песенку. А лиса слушает да все ближе подкрадывается.
«Я колобок, колобок! По амбару метен,
по сусекам скребен, на сметане мешен.
В печи сажен, на окошке стужен.
Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел, я от волка ушел,
От тебя лиса не хитро уйти».
Лиса:- Славная песенка! Да, то беда – плохо слышу я. Сядь поближе да пропой еще разок.
Ведущая: - колобок от лисы – в сторону. Да и говорит.
Колобок: - знаю, ты хочешь меня съесть, да только я предлагаю, давай будем с тобой дружить.
Ведущая: - подумала лиса, подумала, да и согласилась. Позвали колобок да лиса всех зверей лесных: - пошли к дедушке и бабушке. Стали веселиться, (дети играют на музыкальных инструментах). Дедушка с бабушкой поют.
К нам гости пришли, дорогие пришли.
Мы для них кисель варили, пироги пекли.
Все вместе: - С капустой пирог, да с малинкой пирог.
А который без начинки – самый вкусный пирог.
Ведущая: - Всем советуем дружить - будет радостнее жить.
А сейчас пойдете чай с пирогами пить.
Под музыку за ведущей дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250098-muzykalno-teatralnaja-gostinaja-po-skazke-kol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.