- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День рождения числа Пи. ПИратская ПИрушка
ПИратская ПИрушка.
Цель праздника: Расширить границы учебников и популяризовать математику.
Задачи.
1. Научить находить интересную информацию и в интересной форме подавать ее.
2. Спровоцировать учеников на творчество – художественное, литературное, поэтическое, кулинарное, математическое.
3. Закрепить умение решать задачи разного уровня сложности.
4. Вызвать интерес к предмету математики.
5. Расширить кругозор учеников.
6. Приятно и с пользой провести время.
Необходимый инвентарь и техника: столы, поставленные полукругом, мультимедийная установка (компьютер, проектор, экран, звукорежиссерский пульт и колонки), посуда, костюмы пиратов, сундук с пиастрами (шоколадными монетками- призами), черные пиратские повязки по числу участников.
СЦЕНАРИЙ
(Звучит музыкальная заставка «Ужасно интересно…»)
Учитель математики: - Дорогие ребята, уважаемые гости. Я рада приветствовать всех на нашей ПИратской Пирушке, посвященной этому загадочному, бесконечному и очень нужному числу ПИ и удивительной науке математике. Всем замечательным пиратам Терсинской школы троекратное Ура!
Ответ: Ура! Ура! Ура!
Ведущий 1.
Прошу внимание на минутку
У нас в программе сценки, шутки
Но вот вопрос: С чего начать?
Или заданье загадать.
Ну, так и быть начнем со сценки.
СЦЕНКА «СПОР ЧИСЕЛ»
Ведущий 2. - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они
завели спор, кто из них главнее.
Единица–Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица,
занимаю всегда только первые места. Недаром все дети идут в школу 1 сентября.
Ведущий–Да, а еще говорят «первый блин комом», и «один в поле не воин». А ты тут
расхвасталась!
Двойка–Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2
уха, 2 глаза и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!
Ведущий–Может быть ты и красавица, но не очень-то рады ребята видеть тебя в своих
дневниках и тетрадях.
Тройка–Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то, даже свое тридевятое царство
имеется, тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. И у
светофора три глаза!
Ведущий–Ну, что ты тараторишь. Разве не знаешь, что «от горшка три вершка»,
«ревешь в три ручья» и «врешь в три короба»!
Четверка–Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная!? В домах у людей 4 угла,
4 угла у стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.
Ведущий–Вот и иди ты на все 4 стороны.
Пятерка –А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят
видеть мой портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью
пальцами на руках!
Ведущий – Ты всегда «перескакиваешь с пятого на десятое»! А еще любимица!
Шестерка– Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я
становлюсь в полтора раза больше.
Ведущий . Непостоянство в математике не принимается: то шестерка, то девятка…
Семерка–В неделе 7 дней, существует 7 чудес света. Я точная и аккуратная и про важное дело говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ведущий– Ну и иди семимильными шагами за 7 верст киселя хлебать!
Восьмерка– Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня
любят и уважают только за такой прекрасный праздник 8 марта.
Ведущий – Ну ты прямо, как восьмое чудо света!
Девятка– Я самая важная цифра, ведь я больше всех вас, кроме этого существует 9 планет солнечной системы, одна из которых наша Земля. А праздник 9 мая - это самый главный праздник в нашей стране.
Ведущий– Ну, тут уж не поспоришь. А ты чего молчишь? (спросил ведущий маленького нолика)
Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я
встану рядом с любой цифрой, то вы станете ровно в 10 раз больше. При сложении и вычитании я ничего не меняю, а при умножении меня все бояться, да и делить на ноль нельзя. Ученики про это забывают и делают ошибки.
Друзья, мы все по-своему важны,
и друг без друга нам так трудно.
Сведем -ка споры все к нулю,
И заживем все весело, и дружно!
Ведущий 1. Да, ссоры нам ни к чему. Сегодня 3 месяца, 14 дня, в 1 час и 59 минут мы начинаем праздновать день рождения самого загадочного, удивительного, восхитительного, иррационального, бесконечного, непериодического числа ПИ. (История числа ПИ. Слайды 1-9)
Ведущий 2. Мы пригласили лучших математиков нашей школы на ПИратскую ПИрушку, чтобы вы получили не только ПИтание для мозгов и восПИтание путем расширения вашего кругозора, но и наелись ПИрогов и наПИлись наПИтков. Давайте определим самый красивый пирог. (Выбирается самый красивый пирог или пироги). Но прежде чем приступить к трапезе, пусть прозвучит троекратное ура! (Ура! Ура! Ура!)
Ведущий 1. Ура прозвучаловчесть тех замечательных математиков, которые по совместительству являются кулинарами. Они все получают ПИастры. А ваш Пирог признан самым красивым в конкурсе Пирогов. Так что прячьте его понадежнее от наших Пиратских глаз и ручек.
Ведущий 2. Ну, какая пирушка без песен и частушек? Хорошее настроение нам не помешает. Итак, математические частушки .
ЧАСТУШКИ.
1.Пропоем мы вам частушки,
Дробь рассыплем от души.
Про учение частушки ,
До чего же хороши.
2. Мне казалося всегда,
Геометрия сложна
Только двойку получила
Весь учебник изучила.
3. Пифагоровы штаны
Во все стороны равны,
Их не пробуй надевать
Ноги не куда девать.
4. Биссектриса- это крыса,
Только я не поняла
Для чего же эта крыса
Делит угол пополам.
5. Днем и ночью я не сплю
Геометрию учу,
А как выйду я к доске
Станет мне не по себе.
6. Математику я знаю,
Информатику учу.
Я пятерки получаю,
В ВУЗ, наверно, попаду.
7. Уравнения, уравнения
До чего вы довели
Иксы, минусы, деление-
Вы меня с ума свели.
8. Мы с решебника списали,
Думали все правильно,
А на алгебру пришли-
Двойку нам поставили.
9. Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Ведущий 1. Ух, молодцы, девчонки, потешали. А мы продолжаем нашу пирушку. Дорогие друзья, вы, конечно, знаете, что первым открывателем числа ПИ является древнейший ученый Архимед. Не случайно число Пи называют числом Архимеда. А сейчас физики 7 класса нам поведают историю про знаменитого древнейшего ученого.(Презентация про Архимеда)
Ведущий 2: Ну, коль скоро вы – все-таки Пираты, я предлагаю вам немного приключений и соревнований. Ваша задача добыть ПИастры и драгоценные камни из Пиратского сундука. Первый конкурс- разминка. В качестве разминки предлагается небольшая викторина, посвященная нашему загадочному и вездесущему числу Пи.
Викторина "История+Математика"
Слайд 12. Какой по счету День рождения числа Пи мы отмечаем в 2017 году, то есть сегодня? (2017-1987=30 лет)
Слайд 13. Кто из великих ученых родился в один день с числом ПИ? (Альберт Эйнштейн)
Слайд 14. Где находится этот памятник числу Пи? (На ступенях перед зданием Музея искусств в Сиэтле)
Слайд 15. Какое рациональное приближение числа ПИ предложил Архимед (22/7)
Слайд16.Назовите формулу площади круга и длины окружности.
Ведущий 1. А сейчас для любителей геометрии сюрприз. Посмотрите сценку «Треугольник и квадрат»
АВТОР:
Жили-были два брата –
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
КВАДРАТ:
- Отчего ты злишься, брат?
АВТОР:
Тот кричит ему:
ТРЕУГОЛЬНИК:
- Смотри!
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре.
АВТОР:
Но Квадрат ответил:
КВАДРАТ:
- Брат!
Я же старше, я – Квадрат.
АВТОР:
И сказал ещё нежней:
КВАДРАТ:
- Неизвестно, кто нужней!
Звучит музыка (колыбельная). Квадрат укладывается спать в кровать. Треугольник прячется среди мебели.
АВТОР:
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал:
ТРЕУГОЛЬНИК:
- Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснёшься без углов.
АВТОР:
Но наутро младший брат,
Страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет Квадрата.
Онемел… Стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Ведущий 1. Очень поучительная сценка. Месть и зависть очень плохие качества, но у меня возник вопрос, а как сделать так, чтобы у квадрата исчезли углы? (закруглить их)
Ведущий 2.
Математика! Даже в каменный век
Обращался к тебе человек,
Без тебя невозможно предметы считать,
Невозможно построить мосты,
Там, где сложное, новое надо создать,
Лучшим другом являешься ты.
Ведущий 1. Объявляется конкурс знатоков. (В форме теста)
1. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через её центр, называется… Радиус. Хорда. Диаметр. Сегмент
Кратчайшее расстояние от точки до плоскости это-
Перпендикуляр. Наклонная. Луч. Прямая.
Кто считается основоположником Геометрии?
Архимед, Фалес Милетский, Евклид, Герон.
Какой угол описывает минутная стрелка за 5 минут?
60°. 30° 45°. 90°.
Сотая часть числа это –
1%. 1 градус. 1 минута. 100%
Графиком функции у = 1/х является:
Прямая Гипербола. Парабола. Синусоида
Слово «трапеция» в переводе с древнегреческого означает:
Тумба. Парус. Лестница. Столик.
Какую теорему в старину называли теоремой «невесты»?
Теорему Фалеса. Теорему Пифагора. Теорему Виета. Теорему Герона.
Кто сказал великие слова «Дайте мне точку опоры и я подниму весь мир!»
Лобачевский Н.И. Фалес Милетский. Архимед. Исаак Ньютон.
Самое маленькое простое число - это …
0 1 2 3
Ведущий 2. Объявляется перемена. Хоть дух перевести. Послушайте песню про математику.
ПЕСНЯ НА МОТИВ «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
1.Если долго, долго, долго,
Если долго и упорно,
Ежедневно и задорно
Математику учить,
Сколько ты всего узнаешь,
Тайн, загадок разгадаешь,
Образованнее станешь,
Только, только не ленись.
Припев:
А-а, строгие правила всегда ты учи,
А-а, трудные формулы упорно зубри ,
А-а, не ленись, всё повторяй,
А-а, ничего не забывай.
А-а, ничего не забывай
А-а, и таблицу твердо знай.
2.Ну, конечно, ну, конечно,
Если ты такой ленивый,
Если ты такой трусливый,
Ничего не хочешь знать.
Не решить тебе задачи,
Не решить тебе примера,
Станет для тебя проблемой
ЕГЭ и ОГЭ сдавать.
Припев:
3.И, наверно, верно, верно,
Заниматься очень трудно,
И мучительно, и нудно.
Только ты не отступай.
Ты иди своей дорогой
До конца с наукой строгой,
Будет всё тебе понятно,
Интересно, так и знай.
Ведущий 2. Продолжаем конкурс знатоков.
Фигура, образующаяся при пересечении двух прямых …
Квадрат. Круг. Угол. Многоугольник
Угол в 2о рассматривают в лупу, увеличивающую в 4 раза. Какой величины покажется угол?
2 о , 4 о ,8 о ,16 о
Как переводится слово «Геометрия»?
Наука о фигурах на плоскости. Наука об измерении земли.
Наука о фигурах в пространстве. Наука об измерении площадей.
Сколько граней у куба?
4 6 8 12
Сколько нечетных чисел расположено между 18 и 28?
4 5 6 7
Ведущий 1. Объявляется вторая перемена. Ох, уж эта математика! Голову можно сломать!
А вот участники математического кружка «Наглядная геометрия» любят голову поломать. Они покажут свои поделки из головоломки «Танграм» (Слайды 29,30)
Ведущий 2.А теперь конкурс для смекалистых!!!
1.Одно яйцо варится 4 минуты, а сколько минут нужно варить 5 яиц? (4)
2.Курица стоит на одной ноге и весит 3 кг. Сколько она будет весить, если встанет
на две ноги? (3 кг)
3.Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько км проехал ямщик?
(5 км)
4.Шла старуха в Москву. Навстречу ей три старика. У каждого старика по мешку, в
каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (одна старуха)
5.Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой
смены. Сколько ребят шло в школу? (2)
6.Сколько горошин может войти в стакан? (Нисколько, горошины не ходят)
7.В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3- дед, отец, сын)
Слайд 30. Учитель.Итак, сундук практически пуст, но что я вижу? На дне какая-то записка. (Достает лист с фразой) Д. Пойа
"Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите
научиться решать задачи, то решайте их!"
Слайд31,32И я думаю, что мы сегодня все провели время с пользой для себя, мы решали задачи, отвечали на вопросы, пели частушки, смотрели сценки, прикоснулись к обыкновенному чуду – числу ПИ. И вот пришло время завершить нашу Пирушку. Вы – необыкновенные молодцы! В честь всех любителей математики. Ура! Ура! Ура! (Песня «»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250160-den-rozhdenija-chisla-pi-piratskaja-pirushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.