- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Никто не забыт, ничто не забыто
«Никто не забыт, ничто не забыто…»
Война - короче нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А. Твардовский
Цель: через стихи и песни дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество справедливости и правды на Земле.
Оформление: на доске плакаты « Никто не забыт , ничто не забыто», « Нам мир завешено беречь».
Звучит песня « Журавли» ( муз. Я. Френкеля, стихи Р. Гамзатова)
Ведущий: Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев, кланяется живым. Хотя прошло уже полувека со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь.
Чтец: Война была священной. В этом
Не усомнится даже тот,
Кто, прилетев с другой планеты,
Земли истории прочтёт.
Прочтёт о том как под луною
Страна возмездием жила.
Война священна, если Зоя,
Не дрогнув к виселице шла.
Война священна , И Матросов
Всем сердцем сердцем лёг на пулемёт.
О, сколько русых и курносых
Во имя жизни смерть возьмёт.
Они уйдут в сырую землю,
В рассветы, в травы, в зеленя,
До самой смерти веря, внемля
Всей правоте твоей, Москва! ( В. Фирсов)
Ведущий: Мирный труд советских людей был нарушен. Началась Великая Отечественная Война. Весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей Родины.
Звучит песня « Священная война»
Ведущий: каждый день В.О. войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине. Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне - каждый восьмой житель нашей страны.
Чтец; Я убит по -до Ржевом
В безымянном болоте.
В пятой роте,
На левом,
При жестоком налёте.
Я не слышал разрыва,
Я не видел ой вспышки,-
Точно в пропасть с обрыва –
И ни дна, ни покрышки.
( А. Твардовский)
Ведущий;В суровые дни войны рядом с взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали тёплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налётах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.
Чтец; « Рассказ танкиста»
Был трудный день
Всё было как спросонку.
И только не могу себе простить;
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.
Лет десяти – двенадцати. Бедовый,
Из тех. Что главарями у детей.
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас как дорогих гостей.
Машину обступают на стоянках.
Таскать им воду вёдрами – не труд,
Приносят мыло с полотенцем к танку
И сливы недозрелые суют…
Шёл бой за улицу.
Огонь врага был страшен.
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит не выглянуть из башен,
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.
Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился, - сколько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка;
- Товарищ командир, товарищ командир!
Я знаю где их пушка. Я разведал….
Я подползал, они вон там . В саду..
- Да где же, где?... - А дайте я поеду
на танке с вами. Прямо приведу…
Был трудный бой.
Всё нынче как спросонку.
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут , забыл его спросить.
( А. Твардовский)
Ведущий; В тяжёлые годы войны стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силу бойцам, скрашивали разлуку с родными, заставляли на короткое время забыть, что идёт война.
Чтец; Только взял боец трёхрядку,
Сразу видно – гармонист.
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.
Позабытый деревенский
Вдруг завёл, глаза закрыв,
Стороны родной смоленской
Грустный памятный мотив.
И от той гармошки старой.
Как- то вдруг теплее стало
На дороге фронтовой.
( А. Твардовский)
Ведущий: В ходе В.О. Войны наша армия сражалась в шести гигантских битвах, провела около 40 крупных наступательных операций.
Битва под Москвой
Битва за Ленинград.
Сталинградская битва
Битва за Кавказ
Курская битва
Битва за Днепр
Чтец: Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мёртвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Всем миром, всем народом,
Всей землёй
Поклонимся за тот великий бой.
( М. Львов)
Минута молчания.
Ведущий: И вот наступил он – великий долгожданный день- День Победы! Этот праздник люди ждали 480 дней.
Звучит песня « День Победы»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250193-nikto-ne-zabyt-nichto-ne-zabyto-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания физики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.