Сценарий мероприятия «Заветное слово» по духовно-нравственному воспитанию старших дошкольников

Куликова Нелля Викторовна, музыкальный руководитель

МБДОУ д/с «Березка» п. Уральский, Пермский край, Нытвенский район

Заветное слово

Сценарий мероприятия по духовно-нравственному воспитанию

старших дошкольников

Цель: расширение у старших дошкольников представлений о значении слова «мир» в рамках празднования Дня Победы

Персонажи: девочка с севера, девочка из Африки

Ведущий: Я хочу вам сказку, дети, рассказать теперь:

Где-то есть на белом свете Золотая Дверь!

Если эту Дверь пошире люди распахнут –

Все ребята в целом мире радостно вздохнут.

Но сказать вам нужно сразу вот еще о чем:

Не открыть ту Дверь ни разу ни одним ключом.

Как же быть?.. Узнать хотите разгадать секрет?

Лучше сказку посмотрите, сказка даст ответ.

Звучит сказочная музыка.

Слайд № 1: Волшебная дверь.

Выходят девочка – африканка и девочка с севера в шапке, унтах, варежках.

Девочка с севера (радостно): Наконец-то! Вот она, Золотая дверь! Какою долгой была дорога к ней! Здравствуйте, ребята! Меня зовут Сиге.

Африканка (восхищенно): Здравствуйте, меня зовут Анжела. Я знаю, это та самая золотая Дверь!

Ведущий: Здравствуйте, девочки, откуда вы?

Африканка: Я живу далеко-далеко, в стране, где яркое небо, горячее солнце, пальмы и песни…

Слайд № 2: Африка.

Африканка исполняет под негритянские ритмы танец.

Ведущий: Как же ты добралась сюда?

Африканка: На слоне! Затем летела на самолете.

Слайд № 3: Слон, самолет.

Девочка с севера: А я живу на другом конце земли – на крайнем севере.

Слайд № 4: Крайний север.

Девочка с севера исполняет танец народов севера.

Ведущий: Сиге, как же ты попала сюда?

Девочка с севера: Мне помог мой друг, полярный олень!

Слайд № 5: Олень.

Девочка с севера: Я приехала сюда, чтобы найти волшебную дверь.

Слайд № 6: Волшебная Дверь.

Африканка: А ты знаешь, какая эта Дверь?

Девочка с севера: Знаю. А ты?

Африканка: Я тоже знаю.

Девочка с севера: Откуда?

Африканка: Мне рассказывала о ней моя бабушка. Эта Дверь ведет к счастью.

Девочка с севера: Если эту Дверь пошире люди распахнут, все ребята в целом мире радостно вздохнут.

Африканка: Так давай откроем ее скорей! Где ключ?

Девочка с севера: Она открывается не ключом.

Африканка: А чем же?

Девочка с севера: Не знаю.

Африканка: Погоди, я вижу на двери надпись, давай прочитаем.

Слайд № 7: Текст, буквы.

Африканка (читает текст на слайде № 7):

Чтобы Дверь тебе открылась, слово главное скажи.

А потом про это слово всем на свете расскажи!

Девочка с севера: Вот видишь, оказывается, все очень просто. Надо только сложить слово из букв, и тогда…

Африканка: Какое слово?

Девочка с севера: В самом деле, какое? Тут сказано: главное слово. Как ты думаешь, что это за слово?

Африканка (медленно): Мы живем в пустыне, кругом один песок, горячий, как огонь. Вода встречается редко-редко. А без воды – нет жизни…

(Уверенно). Я знаю главное слово! Вода… Вода-а!.. Вода-а!..

Ведущий: Ребята, давайте из букв соберем слово «вода».

Дети выбирают нужные буквы и составляют «живое слово».

Слайд № 8: Волшебная дверь

Девочка с севера (удивленно): Но дверь не открылась! Дети садятся.

Африканка: Неужели нужно другое слово? Но какое?

Девочка с севера: Стой, кажется, я догадалась! В тех местах, где я живу, настоящее царство холода. Птица замерзает там на лету. Много месяцев продолжается полярная ночь. Без света, без тепла мы давно бы погибли.

Главное слово – «огонь».

Ведущий: Ребята, давайте из букв соберем слово «огонь» и проверим, откроется Дверь или нет.

Дети выбирают нужные буквы и составляют «живое слово».

Африканка (грустно): Дверь по-прежнему закрыта. Дети садятся.

Девочка с севера: Давай думать! Какое же слово принесет людям счастье?

Африканка (внезапно): Я знаю! Это – хлеб! Ну, конечно, хлеб! Ведь без хлеба все умрут с голода.

Девочка с севера: Наверное, ты права…

Ведущий: Ребята, давайте из букв соберем слово «хлеб».

Дети выбирают нужные буквы и составляют «живое слово».

Африканка (грустно): Дверь по-прежнему закрыта. Дети садятся.

Какое же слово самое главное, нужное людям? Я была уверенна, что это – слово «хлеб».

Девочка с севера: Можно быть сытым, и все-таки несчастным.

Африканка: Ребята, а вы как думаете, какое слово самое главное на свете.

Предположительные варианты ответов детей: мама, семья, дружба, родина, детский сад, друзья.

В запасе надо иметь все буквы, чтобы собрать слова, которые предложат дети.

Ребята составляют слова, но Дверь по-прежнему не открывается.

Девочка с севера: Погоди… погоди… кажется… (с уверенностью). Я знаю это слово!

Африканка (нерешительно): По-моему, я тоже догадалась… Сколько в твоем слове букв?

Девочка с севера: Три.

Африканка: И в моем три. Совсем немного, но все-таки это очень важное слово. Самое главное на свете.

Вместе: М-и-р!

Ведущий: Ребята, давайте из букв соберем слово «мир».

Дети выбирают нужные буквы и составляют «живое слово».

Слайд № 9: Слово «мир».

Африканка: Золотая Дверь открылась!

Девочка с севера: Значит, самое главное слово на свете – это мир!

Ведущий: Давайте посмотрим, что значит слово мир.

На слайдах рисунки детей (из архива детского сада):

Мир – это дружба всех людей на планете

Мир – это солнце на нашей Земле

Мир – это когда мама, папа и я вместе

Мир – это когда открыты двери школ и детских садов

Мир – это когда в небе салют

Мир – это путешествия в другие страны

Мир – это улыбка мамы

Мир – это когда сладко спится на подушке, коль молчат ночами пушки

Мир – это счастливая жизнь

Мир – это солнечное утро

Мир – это когда в небе птицы, а не бомбовозы

Мир – это праздники и веселье

Ведущий: А сейчас, давайте послушаем стихи о мире.

- Стихи детей с презентациями

Африканка: Я поеду домой и расскажу всем друзьям, что главное слово на свете – это «мир».

Девочка с севера: Да, об этом должны знать все. Расскажите, ребята, и вы своим друзьям про самое главное слово на свете. Пусть будет мир во всем мире, и тогда все люди будут счастливы. До свидания!

Ведущий решает с ребятами, каким образом они могут рассказать всем людям о главном слове на свете. Первое предложение: написать слово «мир» везде, чтобы его все читали и знали. Второе предложение: рассказать всем знакомым, друзьям и жителям поселка о главном слове.

Ведущий предлагает детям принять участие в акции «Заветное слово». Ответ положительный.

Ребята переходят в другую аудиторию, где расставлены столы, на которых они будут составлять слово «мир» из разного материала (ленточки, цветы, флажки, ракушки, пазлы, палочки, погремушки, крышки и т.д.).

Звучит песня «Мир – это главное слово на свете», дети делятся на группы и выполняют задание. В конце рассматривают итог своей деятельности.

Далее мероприятие продолжается на улице. На площади детского сада проходит демонстрация. Дети выстраиваются так, чтобы получилось слово «мир». На лозунги: «Пусть будет мир во всем мире!», «Да здравствует 71 годовщина Великой Победы!», «Да здравствует Россия!», «Пусть будут счастливы все дети на планете!» ребята восторженным ликованием отвечали «ура!». Это была их первая в жизни демонстрация. Еще дошкольники, но они уже показали свое желание жить в мире.

Далее продолжается акция «Заветное слово». От детского сада «Березка» до памятника «Неизвестному солдату» ребята расписывают тротуары поселка словом «мир». По пути дети берут интервью у прохожих. А знают ли они, какое слово главное на свете. Наиболее частые ответы: мама, семья, счастье, родина. Ребята объясняли жителям поселка, что все правильно. Потому что слово «мир» имеет много значений. Площадь у памятника «Неизвестному солдату» дети совместно с родителями расписали, как художники, и цветочками, и бабочками, и конечно не забыли про солнышко.

Дома ребята с родителями нарисовали рисунки «Я рисую мир». Проблем с содержанием рисунка у детей не было, так как они поняли значение слова «мир». В детском саду была оформлена детская выставка рисунков о мире. Она стала итогом, проведенного мероприятия. Преимуществом, которого является, прежде всего, импровизация. То есть к нему не надо репетировать, готовить детей, в отличие от концерта. Мероприятие построено на совместной деятельности детей и взрослых, с участием родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252414-scenarij-meroprijatija-zavetnoe-slovo-po-duho