Развлекательно-игровая программа «Что такое счастье?»

Развлекательно-игровая программа «Что такое счастье?»

Цель: расширять представление детей о счастье.

Задачи: - Дать понятие о многогранности счастья;

- Развивать стремление радоваться настоящему;

- Обучать навыкам позитивного восприятия мира;

- Воспитывать стремление к совершению добрых поступков.

Здравствуйте, ребята. Я очень рада встрече с вами и предлагаю всем встать в круг и поприветствовать друг друга.

ЛОГОРИТМИКА « РАДОСТЬ».

- К нам в центр пришла телеграмма.

« Дорогие, друзья! Поздравляем вас с наступлением весны и желаем счастья».

- Как вы думаете, что такое счастье? Как можно назвать человека , у которого все хорошо?

Сегодня мы свами будем говорить о том, что делает человека счастливым. Ведь сегодня международный день счастья.

А теперь я предлагаю вам посмотреть сказку «Как цыпленок искал счастье» (сценка сказки).

Жил-был озорной цыпленок. Однажды он спросил у своей мамы : « Что такое счастье?» « Ты еще маленький. Подрастешь, узнаешь»- сказала мама. Но цыпленок был нетерпеливый. Он хотел поскорей узнать ответ и отправился в путь, чтобы найти его.

На поляне цыпленок встретил плачущую медведицу, она попросила цыпленка помочь ей в поисках потерявшегося медвежонка. «Мне некогда , -сказал цыпленок,- я хочу узнать, что такое счастье». И побежал дальше.

На поляне он увидел лисичку. Она тоже разыскивала своего лисенка. Она сильно переживала за своего детеныша. « Цыпленок, цыпленок, помоги мне пожалуйста»- попросила лисичка. Мне некогда ,- сказал цыпленок. Помоги мне сначала». Цыпленок все-таки сжалился над лисичкой и помог ей найти лисенка. А когда цыпленок привел лисенка маме лисе, она сказала ему: «Вот ты и сделал меня счастливой». «Так просто?»- удивился цыпленок и быстро побежал на поиски медвежонка. Ему очень хотелось сделать счастливой и медведицу.

- Скажите , в чем заключалось счастье для мамы лисенка? Были ли счастливы мама лисица и мама медведица? Почему? Нашел ответ на свой вопрос цыпленок? Что же такое счастье? Когда, по вашему мнению ,может быть счастлив человек.

ИГРА

«Найди цвет»

Дети распределяются по комнате, а ведущий говорит: «Раз, два, три, красный цвет найди». Каждый участник должен быстро отыскать в помещении любой предмет красного цвета и дотронуться до него. Тот, кто не сумел это сделать, выбывает из игры, а для остальных соревнование продолжается. Играть можно до тех пор, пока не останется один победитель.

ИГРА

«Музыкальная шляпа»

Игроки становятся в круг. Один из них надевает шляпу. Ведущий включает музыку, и участники начинают передавать шляпу по кругу, снимая ее и надевая на голову соседа. Ведущий внезапно останавливает музыку. Игрок, оказавшийся в этот момент со шляпой на голове, выбывает из состязания. Игра продолжается, пока не останется один победитель.

ИГРА

«Наши эмоции».

-Какое настроение у счастливого человека?

- А у несчастливого?

- Можно ли определить настроение по выражению лица?

- Определите по картинкам настроение смайлика.

ИГРА

«Домик счастья».

Отгадайте загадки , слова- ответы поселите в домике .

Она у каждого бывает,

Кто про невзгоды забывает.

Ты хочешь петь и веселиться,

Ей можно с другом поделиться,

Она - любимая, как сладость.

Она – отрада наша, …

Ответ:Радость

 Если ты её подаришь,

То счастливей каплю станешь.

Она мигом обернется,

И к тебе скорей вернется.

Грусть она прогонит махом,

Словно фея крыльев взмахом.

На нее ты не скупись,

С каждым ею поделись.

И на праздник на большой

Поважней она любой

Хоть конфетки, хоть открытки.

Говорим мы об .....

Ответ: Улыбке

Это нежность, это дружба,
Это счастье, красота…
Это чувство всем нам нужно —
Без него пожить нельзя.
(Любовь)

Все говорят: она — спасенье мира.
Она слышна в звучанье лиры.
Она видна в цветке прекрасном,
В сиянье звезд и в солнце ясном,
В величии полярных льдов,
В раздолье заливных лугов.
Она исходит от души богатой,
Она и в песне тихой и крылатой.
И «гением» назвал ее поэт,
Ведь ничего прекрасней в мире нет.
О чем же речь? Узнал ли ты?
Тебе желаем чистой.. . (Красоты)

Его не раз добился каждый,
Кто был отважен, мудр и смел.
Поэт известный не однажды
Его у светских дам имел.
Он разбивает все преграды,
Он может голову вскружить.
Но за него дают награды,
Коль удается заслужить.
Пусть коллективная работа
Признанье принесет для всех.
И снова, начиная что-то,
Пусть посетит тебя ...(Успех) .

Что на свете дороже всего? (здоровье)

Поможет, утешит, подскажет.

Такая ее работа.

Поддержит, услышит, расскажет.

Это ,конечно…. (забота).

Мама, папочка, братишка,
Озорной котенок Тишка.
Сегодня все мы дома вместе:
Котик выпачкался в тесте,
Брат машинками играет,
Папа что-то там читает,
Мама вяжет на диване,
Я звоню подружке Ане.
Пусть на улице ненастье,
Быть с родными – это…(счастье)

- Ребята, в русской традиции есть символ счастья - птица. Их делали из бересты. Птицу подвешивали под потолок в переднем, «красном», т.е. красивом углу избы, где располагались стол с лавками. Птица счастья вешалась в доме в качестве оберега. Считается, что этот оберег защищает дом от всего нехорошего, и в дом впускает только самое доброе, самое хорошее , самое светлое.

- Я предлагаю вам тоже слепить птицу счастья.

Дети проходят к столам и лепят .

- Я желаю , чтобы счастье всегда было в вашем доме. Улыбнитесь от всего сердца всем друзьям. А потом мысленно пошлите свою любовь и улыбки родным, любимым людям. Я желаю, чтобы вы были счастливы, чтобы смеялись и радовались, чтобы другие глядя на вас тоже становились счастливыми.

- Я желаю вам всем счастья!» (дети встают в круг и желают друг другу счастья на фоне музыки «Мы желаем счастья вам»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250274-razvlekatelno-igrovaja-programma-chto-takoe-s