Ответственность за Родину перед нынешним и будущим поколениями

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей №104

г. Минеральные Воды

Классный час на тему:

«Ответственность за Родину перед нынешним и будущим поколениями»

Классный руководитель

5 Б класса

Малюк Мария Александровна

2017 год.

В современных условиях реформирования российской системы образования все более важной представляется задача воспитания учащейся молодежи в духе понимания и принятия ценностей гражданского общества. Социальный заказ требует от системы образования осуществления подготовки активной, конкурентоспособной личности, компетентной в решении жизненных, профессиональных проблем, готовой к исполнению гражданских обязанностей, ответственной за собственное благополучие и благополучие своей страны.

Ключевой задачей самоопределения подростков является формирование гражданской идентичности.

Гражданская идентичность – это национальное самосознание личности, разделяемые со всеми гражданами представления о своей стране, ее народе, чувство принадлежности к своей стране и ее народу.

В рамках инновационной работы определены следующие гражданские национальные ценности, которые необходимо развивать у школьников в процессе всей образовательно-воспитывающей деятельности.

Человек (отношение к себе):

- своя жизнь и здоровье;

- личная жизнь и неприкосновенность;

- свобода мысли и убеждений;

- достоинство личности;

- честь и доброе имя;

- вера в добро и справедливость;

- трудолюбие;

- уважение к родному языку.

Человек и семья:

- родители, забота о них;

- дом, жилище;

- отцовство и материнство;

- свои дети и забота о них;

- память предков.

Человек и другие люди в обществе:

- жизнь любого человека;

- свобода и личная неприкосновенность любого человека;

- свобода мысли, слова, убеждений, вероисповедания любого человека;

- честь и доброе имя любого человека;

Человек и его народ, другие народы:

- уважение к Отечеству, предкам;

- историческое и культурное наследие, его сохранение;

- равноправие народов;

- общая историческая судьба народов России.

Человек и Россия:

- благополучие и процветание России;

- ответственность за Родину перед нынешним и будущим поколениями;

- любовь к Родине, малой родине, исторической России;

- защита Отечества.

Качества, характеризующие гражданскую идентичность, начинают формироваться у ребенка в дошкольном возрасте.

Цели:

- формирование российской гражданской идентичности посредством изучения Основного Закона России;

- познакомить обучающихся с Конституцией России;

- воспитывать чувство гордости за свою страну;

- объяснить основные обществоведческие понятия:

1. Конституция России;

2. Права и обязанности граждан России;

3. Конституция – устройство государства;

4. Федерация – договор, союз;

5. Демократия – народ и власть, народовластие;

Многонациональный народ РФ;

Национальные ценности.

Задачи:

- формировать правовую культуру, правосознание обучающихся, их уважение к Основному Закону нашей жизни через понимание ими определяющей роли конституционно-правового строя в жизни личности, общества, власти, защиты прав и свобод граждан как важнейшей конституционной обязанности и гарантии государства;

- развивать у школьников чувство гордости за Россию как многонациональную, поликультурную страну, ее многонациональный народ, являющийся единственным источников власти в стране, как уникальное пространство, на территории которого веками складывались отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных народов;

- развивать навыки ведения диалога по вопросам важнейших прав, свобод и обязанностей гражданина, понимания механизмов их защиты и способов реализации;

- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;

- формировать понимание сущности и воспитывать необходимость принятия общающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию, нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному поведению на основе понимания и принятия ими морально-правовых регуляторов жизни общества и государства.

Ход классного часа:

Конституция – основной закон государства.

Основные обществоведческие понятия:

Конституция России;

Права и обязанности граждан России;

Конституция – устройство государства;

Федерация – договор, союз;

Демократия – народ и власть, народовластие;

Конституция – основной закон государства.

В переводе с латинского слово «конституция» обозначает «устройство», то есть то, как устраивается, строится государство.

Конституция РФ является Основным Законом государства, который определяет его общественное и государственное устройство.

Основной Закон страны утверждает свободу и справедливость, человеческое достоинство и благополучие, защиту семьи и Отечества, единство многонационального народа России не только как общепризнанные ценности, но и как юридические понятия. Права и свободы человека провозглашаются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – важнейшая обязанность государства.

Оосвещаются следующие моменты:

Конституция Российской Федерации – Основной Закон нашей жизни;

Конституция Российской Федерации имеет определенную структуру;

Конституция Российской Федерации предоставляет гражданам нашего государства многочисленные права и свободы, прежде всего – право на образование;

Быть гражданином Российской Федерации очень почетно;

Граждане Российской Федерации должны выполнять свои конституционные обязанности.

Историческая справка.

До 1917 года в России не было Конституции

•Первая Конституция РСФСР – 1918 год.

•Вторая Конституция СССР – 1924 год.

•Третья Конституция СССР – 1936 год.

Четвертая Конституция СССР – 1977 год

«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».

Раздел первый. Основные положения.

Глава 1. Основы конституционного строя.

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина.

Глава 3. Федеральное устройство.

Глава 4. Президент Российской Федерации.

Глава 5. Федеральное Собрание.

Глава 6. Правительство РФ.

Глава 7. Судебная власть.

Глава 8. Местное самоуправление.

Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр Конституции.

Раздел второй.

В статье 1 Конституции так и записано: “Российская Федерация – Россия…”.

А что значит слово “федерация”?

Наша страна называется Российской потому, что большинство ее населения – русские. А вот слово Федерация поясняет, что вместе с русскими на ее землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.

Мы – россияне:

Более 180 национальностей, народностей и этнических групп населяют нашу страну.

Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.

Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации: Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям. И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое государство.

Статья 19 Конституции Российской Федерации гласит:

«Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям».

Россия есть единое многонациональное ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ государство.

«Демократия» в переводе с греческого означает «народ» и «власть» или «народовластие». Значит, в нашей стране народу принадлежит власть, он может участвовать в управлении государством.

( В толковом словаре написано, что “демократия” в переводе с греческого языка переводится как “народ” и “власть” или “народовластие”. Значит, в нашей стране народу принадлежит власть, и он может участвовать в управлении государством)

«Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ».

Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать.

Права и свободы граждан:

- право избирать и быть избранным

- равенство прав и свобод

- право на жизнь

- право на личную неприкосновенность

- право на защиту своей чести и доброго имени

- право на свободное передвижение

- право на жилище и его неприкосновенность

- право на труд

- право на отдых

- право на образование

- право на охрану здоровья и медицинскую помощь

- право на получение юридической помощи

- право на получение социальной помощи

- право на свободу мысли и слова

- право на свободу совести, свобода вероисповеданий

- право на свободу информации

- право на свободу творчества

Обязанности граждан:

- обязанность защищать Родину,

- обязанность соблюдать законы,

- обязанность сохранять природу и окружающую среду,

- обязанность платить налоги.

Россию населяют 180 национальностей, народностей и этнических групп. И все люди в нашей стране РАВНОПРАВНЫ.

Н.А. Некрасов

«Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250264-otvetstvennost-za-rodinu-pered-nyneshnim-i-bu