Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.03.2017

Сценарий мероприятия к празднику «Всемирный день воды»

Сценарий праздника «Всемирный день воды» для коррекционного обучения в начальной школе. Мероприятие через игровые и познавательные формы работы раскрывает тему «Волшебница-вода». Детей ждут увлекательные задания, помогающие осознать чрезвычайную важность водных ресурсов для жизни на планете. Ведущие в доступной форме вовлекут ребят в размышления о сохранении воды, воспитают бережное отношение к окружающей среде. Готовый сценарий включает интересные активности, направленные на развитие экологического сознания у учащихся с особыми образовательными потребностями.

Содержимое разработки

Сценарий мероприятия к празднику «Всемирный день воды»

Сохранение водных ресурсов - это одна из наиболее актуальных проблем на сегодня.   Ведущие помогут детям задуматься о чрезвычайной важности водных ресурсов для окружающей среды и каждого из нас, через интересные, увлекательные, познавательные и игровые формы работы по теме «Волшебница-вода».
Цель.  Привлечение детей к празднованию Всемирного дня воды. Повышение экологической грамотности учащихся, через организацию правильного взаимодействия с окружающей природой. 

Цель: показать необходимость воды для всего живого на Земле.

Задачи:

Закрепление системы представлений учащихся о разнообразии состояний и свойствах воды, ее значении в природе и жизни человека.

Развитие наблюдательности детей.

Воспитание любви к природе, привитие навыков экономного расходования воды в домашних условиях.

Ход праздника:

Т.С: -Послушайте песню из мультфильма и угадайте, о каком веществе пойдёт речь.

С горы сбегая без труда
Она гремит как гром.
В морозный день она тверда – 
Руби хоть топором!
Нагрей ее – и к небесам
Она взлетит тогда.
Теперь ты мне ответишь сам 
Зовут ее – …(вода).

Это – самая необыкновенная жидкость на свете.

Слайд 1

Е.В: 22 марта объявлен Международным днем воды. И этот день отмечается не потому, что на Земле много воды, а потому что она всё чаще требует защиты.

Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны водного мира и узнаем много интересного о воде. Вас ждут вопросы, задания, загадки о воде. Вы будете путешествовать как ручейки, перенося драгоценную воду в стаканчиках, танцевать с дождевыми капельками, вспомним половицы и поговорки о воде.

Слайд 2

Т.С: -Ребята, а вы знаете, какой нашу планету видят космонавты из космического корабля? (ответы детей).

-А вы знаете почему голубая. Много воды, но для чего же она нужна? (ответы детей).

Без воды не было бы жизни на земле, наша планета была бы безжизненной пустыней.

Е.В: -А всякая ли вода годится для наших нужд. Ведь большую ее часть составляют моря и океаны — это соленая вода. Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трехлитровой банке, то вода, пригодная для питья, занимает всего лишь полстакана.

Слайд 3

**

Т.С: -Давайте подумаем, много ли мы знаем о воде, которую каждый день пьем? Мир привычных вещей таит в себе очень много загадок. И каждый человек стремится разгадать их.

Е.В:

-Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Слайд 4 ***

Т.С: Как сосулька замерзает,

В дом туманом к нам вползает,

Слайд 5

Е.В:

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае

Мы её не замечаем,

Слайд 6

*

Т.С: Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться.

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить –

Без воды нам не прожить.

Слайд 7

Е.В: Какой только воды не бывает на свете!

Есть вода морская и речная.

Озерная и ключевая,

Мёртвая и живая,

Газированная и минеральная,

Питьевая и индустриальная,

Колодезная и водопроводная,

Дождевая и болотная,

Т.С: Есть даже вода тяжёлая,

А есть вода и весёлая,

Солнечная, чудесная,

Привозная и местная,

Волшебная, талая,

Большая и малая,

Сточная, проточная,

Чистая и грязная, …

Ну, в общем, очень разная.

Е.В: Вот по этому ее и называют волшебницей. Она то дождь, то снег, то спокойное озеро, то бурное море, то мягкое облако, то твёрдый лед или горячий пар. Вот какая она разная.

Вспомните,где в обычной жизни мы используем воду?

Т.С:

Не умыться, не напиться 
Без воды.
Листику не распуститься 
Без воды.
Без воды прожить не могут
Птица, зверь и человек,
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода.

Слайд 8

Е.В: -Вода – это удивительное вещество и в этом вы сейчас убедитесь. Итак, вопросы о воде. Будьте внимательны!  

Может ли вода двигаться вверх?

(может  под  давлением)

Слайд 9

Т.С: А знаете ли вы: 1. Какая вода на вкус?

Е.В: 2. Какой у воды запах? (посмотреть, понюхать)

Т.С: 3. Будет ли ложка видна в стакане с водой, а в стакане с молоком?

Е.В: 4. Что произойдёт с сахаром или солью, если его размешать в воде?

Т.С: 5. Что произойдёт, если воду вскипятить?

Е.В: 6. Что произойдёт если воду вынести на холод?

Ответы:1.вода без вкуса;2.вода без запаха;3.вода прозрачная;4.вода растворитель;5.пар;6.лёд.

Слайд 10 ******

Т.С: -А теперь отгадаем загадки.

-Я и туча, и туман

И ручей, и океан

Я летаю, и бегу

И стеклянной быть могу!

Ее в руках не удержать?

И в решете не унести? (Воду).

Слайд 11

Е.В: Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня,

Издалека по песенке,

Узнаете меня. (Ручеёк)

Слайд 12

Т.С: Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе.

Узкий кончик – в роднике,

А широкий – в море. (Река)

Слайд13

Е.В: Кругом вода,

А с питьём беда. (Море)

Слайд14

Т.С: Дождь прошёл, а я осталась

На дорожке во дворе.

Воробьи во мне купались

На потеху детворе.

Но до завтрашнего дня

Солнце высушит меня. (Лужа)

Слайд 15

Е.В: Пушистая вата,

Плывёт куда-то

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

Т.С: Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не иду,

Покуда он идёт. (Дождь)

Слайд16

Е.В: Как образуются дожди? Проведём опыт «Дождик». Для этого совсем немного надо, губку и воду. Сбрызгиваю губку водой и спрашиваю, пьет ли губка воду? Даю потрогать. Куда делась вода? Губка, её впитала. Повторяю брызгать. Затем опускаю губку в противень с водой, переворачиваю и поднимаю. Вот и пошёл дождь. Губка вся промокла, не смогла уже больше запасать - держать в себе воду, вот она и начала капать из неё. Так же и в природе, маленькая тучка как губка запасает в себе воду, впитывает, растёт, темнеет. Крошечные капельки в туче сливаются, тяжелеют. Туча держать их уже не может, и они падают вниз проливным дождём.

Слайд17

Е.В: А теперь вместе с дождевыми капельками станцуем под веселую песенку.

Слайд18

Т.С: А теперь поиграем в игру “Весёлые ручейки”. Вы будете путешествовать как ручейки, перенося драгоценную воду в стаканчиках,

(Пройти со стаканом, полным воды, по определённому маршруту, не расплескав воду.)

Слайд19

Е.В: Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, - утверждали бедуины , всю жизнь кочевавшие в песках. Давайте вспомним «Пословицы  и  поговорки  о  воде». Дети читают:

В решете воду не носят.

Вода сама путь сыщет.

Воду варить, вода и будет.

По которой воде плыть, ту воду и пить.

Слайд20

Т.С: “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами …Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери.

Слайд21

Е.В: Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней.

Но иногда люди забывают про это богатство и расходуют её по пустякам.Это только кажется, что вода сама течет из крана и бесплатная.

Давайте посмотрим мультфильм о воде.

Для производства питьевой воды затрачено много труда. Поэтому ее нужно беречь.

Воду попусту не лей,
Дорожить водой умей.

Слайд22

Т.С: Ребята, а что мы сможем сделать, чтобы экономить воду?

- Когда моешь руки – не включай сильно струю. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше.
- Наливай воду в стаканчик, когда чистишь зубы. Полоскать рот из стаканчика очень удобно, а сколько воды сбережешь! 
- Когда охлаждаешь бутылку с лимонадом, поставь её в холодильник, не держи под холодной струёй воды. 
- На даче лучше мыть руки из умывальника, так меньше потратишь воды.
- Машины моют на автомойках, нельзя мыть возле реки.
-Комнатные цветы поливайте талой снеговой водой или дождевой!
Все : «Чтобы не было беды
Трать поменьше ты воды!»

Е.В: Гонит капля дождевая

Ручеёк за ручейком,

Те бегут не унывая ,

В реки быстрые. Потом,…

А потом и синь морская!

А за нею – океан!

Воду зря не выпуская,

Закрывай покрепче кран!

Слайд23

Т.С: Закрывай покрепче кран,

Чтоб не вытек океан.

Итог.

-Какой праздник мы сегодня празднуем?

-«Всемирный день воды.»

-Что вам запомнилось больше всего?

-Как нужно относиться к воде?

-Воду нужно беречь!

-Это должен понять и запомнить каждый!

Слайд 24

Е.В: -Согласно древнему поверью, если умыться водою в этот праздник, то станешь красавцем или красавицей. Вы сегодня умывались? Значит все красивые!

А завершает наш праздник веселая песня «Вода, буль- буль"

Слайд 26

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки