- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Целые числа»
Гринёва Татьяна Васильевна
МБО ТСОШ №3 Ростовская область
учитель математики.
Самостоятельная работа №1 по тем : «Целые числа» 6 класс, к учебнику Е.А.Бунимович.
1 вариант.
1.Укажите верное утверждение:
1) Не существует наименьшего целого числа
2) Отрицательное число больше 0.
3) На координатной прямой точка А (- 15) расположена правее точки В(-7).
4) Положительное число всегда больше отрицательного числа.
2. Даны числа: -7; -20; 5; 3; 0; -16, какое из них наибольшее?
3.Сравните числа:
а) -35 и 21 б)-13 и 0 в) -34 и -45 г) -17 и 17
4.Сколько целых чисел расположено между -7 и 5.
5.Расположите числа в порядке возрастания 6; -15; -17; 2; -9; -4
2 вариант.
1.Укажите неверное утверждение:
1) Наименьшее натуральное число 1.
2) Среди целых отрицательных чисел есть наибольшее.
3) На координатной прямой точка М (- 11) расположена левее точки В(-7).
4) Отрицательное число больше 0.
2. Даны числа: -7; 20; - 5;-3; 0; 16, какое из них наименьшее?
3.Сравните числа:
а) -21 и 23 б)-10 и 0 в) -34 и -45 г) 35 и -35
4.Сколько целых чисел расположено между -8 и 4.
5.Расположите числа в порядке убывания 9; -12; -19; 4; -20
Самостоятельная работа по теме: « Сложение и вычитание целых чисел».
1 вариант
1.Вычислите:
а) - 10 + 7 б) -7 +11 в) - 14 - 4 г) 6 – 12
д) - 6 + 6 е) -12 + (-16) ж) -10 –(-10) з) 0 – 5
2.Вычислите значение выражения:
а) 8 – 11 + 6 -4 б) -10 +2 +(-6) +10 +(-2)
3. Найдите сумму всех целых чисел от -6 до +8.
2 вариант
1.Вычислите:
а) - 9 + 5 б) 11 + (-7) в) - 22 - 2 г) 9 – 15
д) -32 + 32 е) -12 + (-16) ж) -17 –(-17) з) 0 – 13
2.Вычислите значение выражения:
а) 10 – 12 + 6 - 5 б) -20 +4 +(-6) +20 +(-4)
3. Найдите сумму всех целых чисел от - 10 до +3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250321-samostojatelnaja-rabota-po-temecelye-chisla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Особенности организации современного урока ОБЖ»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.