Конспект НОД «Знакомство с дымковской игрушкой» (с детьми средней группы) с использованием игровых технологий

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №101 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

Невского района Санкт-Петербурга

Конспект непрерывной непосредственно-образовательной деятельности

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (продуктивная деятельность - аппликация)

Тема: «Знакомство с дымковской игрушкой»

(с детьми средней группы) с использованием игровых технологий.

Подготовила воспитатель:

Пешкова Алла Юрьевна

Санкт - Петербург

2016

Виды детской деятельности: Игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, художественная.

Цель: Продолжать знакомство с традиционным русским художественным промыслом « Дымковская игрушка».

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки;

Продолжать знакомить с этапами создания узоров данной росписи.

Развивающие:

Развивать творческую фантазию;

Развивать мелкую моторику рук, живописные навыки и умения.

Активизация словаря: Дымковские игрушки, барышня, петушок, индюк, лошадка, колечко, кружок, красный, синий, желтый, глиняный.

Совершенствовать навыки работы кистью, клейстером, тряпочкой.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и любовь к декоративно-прикладному искусству уважительное отношение к труду народных мастеров.

Материал:Дымковские игрушки: птички, петушки, лошадки, барышни, индюки. Карусель (шест с ленточками и игрушками). Трафареты игрушек и элементы узора дымковской росписи, клейстер, кисточки, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание дымковских игрушек и беседа о них;

Рассматривание альбома «Дымковские игрушки»;

Презентация « Дымковская игрушка»;

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

Звучит русская народная музыка, перед ребятами появляется восптатель в костюме куклы-дымковской барышни.

Воспитатель-дымковская барышня: Здравствуйте, ребята!

Я девица - краса,

Щечки алые горят,

Удивительный наряд:

Сидит кокошник горделиво,

Как лебедушка плыву,

Песню тихую пою.

Я приехала к вам из села Дымково. Там живут замечательные мастера, они делают из глины забавные глиняные игрушки: птичек, петушков, лошадок, барышень, индюков.

2 часть. Рассматривание игрушек.

Воспитатель-дымковская барышня: Я привезла вам в подарок самые красивые! Посмотрите.

(Про каждую игрушку воспитатель читает стихотворение.)

Громко цокают копытца

Цок, цок, цок, цок!

В гости к детям лошадь мчится

Цок, цок, цок, цок!Это лошадка.

Что за чудо, по полянке
Ходит важно веер яркий!
Красоты той властелин,
Горд хвостом своим павлин! А.Ганиев

Вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный,

У большого индюка

Все расписаны бока. Индюк.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Ты подай голосок

Через тёмный лесок.

Через лес, через реку

Барашек – свисток,

Левый рог – завиток,

Правый рог – завиток,

На груди – цветок.

3 часть. Игра «Карусель»

Воспитатель-дымковская барышняпредлагает детям покататься на карусели вместе с дымковскими игрушками (силуэты игрушек прикрепляются к свободным ленточкам карусели) .Воспитатель держит карусель, дети берут ленточки и бегут друг за другом по кругу.

Еле - еле , еле - еле.

Завертелись карусели,

Завертелись карусели.

Вверх летели, (встали и потянулись вверх)

Вниз летели, (присели на корточки) .

Презентация дымковских игрушек

Воспитатель-дымковская барышня: Посмотрите, какие они, эти дымковские игрушки.

4 часть. Презентация «Дымковские игрушки».

1 слайд. На берегу реки Вятки расположено село Дымково.

2-3 слайды. Жители села занимаются лепкой игрушек из глины.

4 слайд. В селе каждый год проходит праздник «Свистопляска» (Свистунья). Жители каждой весной отмечают праздник, и приходят, принося с собой глиняные свистульки. Свист на празднике был главным развлечением, по окончании праздника игрушки свистульки ставили на окошко.

5-6 слайды. Глиняные игрушки лепят из нескольких деталей, смачивают водой, разглаживают, добавляют отдельные детали.

7 слайд. Слепленную заготовку сушат несколько дней, затем обжигают в печи. Она становится прочной.

8 слайд. После обжига, игрушку всегда отбеливали белилами. Это характерно для дымковской росписи.

9-10 слайды. Последняя часть работы – это роспись. Начинали с лица – тоненькие полоски – брови, точки – глаза, печатка - круги - румянец на щёках. Дальше раскрашивают одежду, головной убор. В заключении наносят узор, который определяется отдельными декоративными элементами: полоски, прямые или волнистые линии, точки, штрихи, из них складывается геометрический орнамент.

11 -14 слайды. Красивые игрушки получаются по окончании работы.

Воспитатель-дымковская барышня: Настало время превратиться в народных умельцев – художников по росписи дымковских игрушек.

Дети перемещаются к столам с заготовленным необходимым оборудованием.

Воспитатель-дымковская барышня:Сегодня мы с вами будем украшать узорами дымковские игрушки.

Дети рассматривают дымковские игрушки на столике (представлены с разными узорами).

Воспитатель-дымковская барышня:Возьмите игрушки в руки, обратите внимание, на то, как повторяется узор. У вас на столах приготовлены трафареты игрушек и элементы узора дымковской росписи. Вы, как настоящие мастера, будете украшать изделия, наклеивая детали узора на трафареты игрушек.

Дети наклеивают элементы дымковской росписи на трафареты игрушек. Аккуратно пользуются кистью, клейстером, тщательно промазывают детали, располагают их, создавая узор. Промакивают салфеткой лишний клейстер.

Звучит музыка.

Воспитатель-дымковская барышня: Молодцы, посмотрите, какие красивые получились игрушки. Вы очень постарались.

Рефлексия:

Воспитатель-дымковская барышня: Как называется такая роспись? Как называются игрушки? Какие элементы узора мастера используют в работе?

Используемая литература:

Доронова Т.Н., Якобсон С.Г., «обучение детей 4-5 лет рисованию, лепке, аппликации в игре» Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - : М.: Гуманитар. изд. центр ВлАДОС, 2004.

Лыкова И.А., Н.Е.Васюкова. «Изодеятельность и детская литература. Мир сказки» ООО Изд.дом «КАРАПУЗ», 2009.

Интернет ресурсы:

https://yandex.ru/search/?text=стих%20пропетушка%20дымково&lr=2&clid=1955453&win=56

https://refdb.ru/look/2346637-p4.html

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Flusana.ru%2Ffiles%2F20919%2F653%2F20.jpg&text=изготовление%20дымковская%20игрушка%20ст%20гр&noreask=1&pos=2&lr=2&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fds03.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F00d3%2F000348aa-329b6e7e%2Fhello_html_74fb65d2.jpg&text=изготовление%20дымковская%20игрушка%20ст%20гр&noreask=1&pos=38&lr=2&rpt=simage

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250356-konspekt-nodznakomstvo-s-dymkovskoj-igrushkoj