Конспект двигательного часа во второй младшей группе на тему «Веселая полянка»

АНО ДО «Планета детства «Лада»

д/с № 198 «Вишенка».

Конспект двигательного часа во второй младшей группе на тему «Веселая полянка»

Подготовила воспитатель: Бабошина Л.В.

Тольятти, 2017 г.

Цель: продолжать развивать у детей двигательные навыки, закреплять умение ориентироваться в зале, выполнять команды воспитателя. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятию физкультурой.

Задачи:

Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игр;

Укреплять мышцы ног в ходе выполнения упражнений;

Упражнять в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги.

Развивать двигательные навыки и координацию движений, ориентировку в пространстве;

Развивать внимание, ловкость, силу, скоростно-силовые качества, чувство ритма.

Воспитывать интерес к занятиям физической культуре.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие» – развитие двигательной активности как способа усвоения ребёнком предметных действий, проведение упражнений на ориентировку в пространстве; подвижных игр, закрепляющих знания об окружающем мире, расширение кругозора.

«Социально-коммуникативное развитие» – развитие уверенности в себе и своих возможностях; развитие активности, инициативности, самостоятельности. Формирование навыков безопасного поведения в подвижных и спортивных играх, при пользовании спортивным инвентарем.

Оборудование: игрушка мышка на руку, скамейка гимнастическая, скакалки для ручейка, кольцо с лентами (карусель), фонограммы.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал и строятся в шеренгу.

Ведущий: Ребята, сегодня к нам в гости пришла мышка.

М.: Здравствуйте ребята, давайте познакомимся.

Мышка подходит к каждому ребенку здоровается с ним и знакомится.

М.: Я хочу вам предложить прогулку в лес! Вы любите гулять в лесу? Поедем в лес на поезде. Занимайте места в вагонах. (Свисток) Поезд отправляется (под музыку) (Остановка) Приехали!

М.: Дети! Мы приехали в лес. Здесь есть веселая полянка, но чтобы до нее добраться, надо перейти болото, потом перепрыгнуть через ручеек. Давайте сделаем зарядку - тогда легче будет преодолеть препятствия.

Зарядка (песня «Вышли на зарядку»)

М.: А теперь пойдем на полянку. Осторожнее, здесь болото! Нужно пройти его так, чтобы не замочить ног.

Игра «По узенькой дорожке» (ходьба по гимнастической скамейке)

М.: Молодцы! Никто не замочил ног! Теперь попробуем перейти через этот ручеек.

Игра «Перепрыгни через ручеек» (ручейки из скакалок шириной 40 и 20 см)

М.: А вот и веселая полянка! Здесь нас ждет красивая карусель.

Игра «Карусель» (под музыку)

М.: Молодцы ребята, а ведь скоро на нашей полянке появится зеленая травка, проснуться лягушки, полетят бабочки и побегут желтые цыплята. А я как раз знаю очень интересную игру которая так и называется «Лягушки, бабочки и цыплята»

Игра «Лягушки, бабочки, цыплята» под музыку.

М.: спасибо вам, дети, за то что погуляли и поиграли со мной, а теперь пришло время отдохнуть. Садитесь на коленочки и представьте что вы деревья, которые качаются на ветру.

Дыхательное упражнение «Дерево на ветру»

М.: Молодцы, ребята, а теперь мне пора домой, до свидания и до новых встреч!

Д.: До свидания!

В.: Ну а нам с вами ребята пора возвращаться в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250643-konspekt-dvigatelnogo-chasa-vo-vtoroj-mladshe