- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная контрольная работа по литературному чтению в 3 классе
2223
0
Работа с текстом
Росло посреди полянки молодое, красивое деревцо.
Бежал через полянку Осел, зазевался и налетел со всего хода на это деревцо, да так, что искры из глаз посыпались.
Обозлился Осел. Пошел к реке, позвал Бобра.
- Бобр! Знаешь полянку, на которой одно деревцо растет?
- Как не знать!
- Свали, Бобр, это деревцо! У тебя зубы острые...
- Это еще зачем?
- Да я об него лоб расшиб - шишку себе набил!
- Куда ж ты смотрел?
- "Куда, куда"... Зазевался - и все тут... Свали деревцо!
- Жалко валить. Оно полянку украшает.
- А мне бегать мешает. Свали, Бобр, деревцо!
- Не хочу.
- Что тебе, трудно, что ли?
- Не трудно, но не стану.
- Почему?
- А потому, что, если я его свалю, ты на пенек налетишь!
- А ты пенек выкорчуй!
- Пенек выкорчую, ты в яму свалишься - ноги переломаешь!
- Почему?
- Потому, что ты Осел! - сказал Бобр.
Выполни задания:
1.Определи главную тему текста.
2.Определи главную мысль текста.
3.Определи тип текста: описание, повествование, рассуждение.
4.Определи стиль текста: научный,художественный,публицистический.
5.Определи жанр произведения: сказка, рассказ, басня.
6.Выпиши один из заголовков, наиболее полно отражающий содержание текста.
«Красивое дерево», «Осел и бобр», «Лесная полянка»
7.Назови участников диалога:
1) ___________________
2) --------------------------
8.Как Бобр объяснил свой отказ свалить дерецо? Найди и подчеркни ответ в тексте.
9.Запиши, о чем просил Осел Бобра.
10. Как ты понимаешь значение выражения «искры посыпались из глаз»? Напиши.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250673-promezhutochnaja-kontrolnaja-rabota-po-litera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.