- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 8му марта во 2 младшей группе
Сценарий праздника 8-е марта во II младшей группе
«Поздравляем мамочку вместе с Лёнчиком»
Дети под музыку входят в зал
Вед.: По дворам весна шагает,
Снег растаял в лучиках тепла.
Мы весну так долго ждали,
Наконец, она пришла.
И весною вместе с вами мы встречаем
Дети: Праздник мамы!
Вед.: Этот день цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет.
Мы сегодня мамам нашим
Шлем горячий весенний
Дети: Привет!
I ребенок: Песенку о маме мы споем сейчас
Мама дорогая крепко любит нас
II ребенок: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая!
Будь всегда здоровая!
Будь всегда счастливая!
Песня «Подарки маме»
Вед.: С неба льется солнца лучик,
К нам весна спешит опять.
Мы не знаем дела лучше,
Чем для мамы танцевать
Танец с платочками
Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладоши. В зал вбегает клоун.
Клоун: Я-Ленчик! Клоун славный
Веселый и забавный!
Вед.: Здравствуй, клоун Ленчик! Рады видеть тебя!
А теперь поздоровайся с мальчиками и девочками
Клоун: О! Это я сейчас! (Подходит и начинает здороваться с каждым ребенком за руку)
Вед.: Ленчик, что ты делаешь? (Берет клоуна и отводит от детей)
Клоун: Как что? Ты же сама сказала, что надо поздороваться с ребятами! Вот я и здороваюсь!
Вед.: Да не так нужно! Вставай сюда и отсюда здоровайся!
Клоун: А я отсюда не дотянусь! (Наклоняется вперед, протягивая руку) Ой-ой-ой! Чуть не упал!
Вед.: Послушай, Ленчик, ты просто скажи всем ребятам «Здравствуйте!» и они с тобой поздороваются.
Клоун: (Приготавливается, прихорашивается и громко здоровается) «Здравствуйте, ребята»!
Дети:Здравствуй, Ленчик!
Клоун: Ух, ты! Как здорово у нас получилось! Громко! И весело!
Вед.: Конечно, Ленчик! Ведь сегодня праздник и у всех хорошее настроение!
Клоун: Праздник? А какой? Что-то я не припоминаю…
Вед.: Ребята, что за праздник мы отмечаем?
Дети: 8-е Марта!
Клоун: Дети, что же это такое? Вось-мо-е марта?!
Вед.: А вот сейчас тебе ребята расскажут, что это за праздник!
Ребенок: Восьмое марта! Восьмое марта!
Чудесный праздник бабушек и мам!
Восьмое марта! Восьмое марта!
Свои улыбки дарит вам!
Вед.: Ну, теперь понял?
Клоун: Да! Я понял почему дети так громко пели каждый день! Это они репетировали! Чтобы на празднике их мамочки, бабушки, сестренки улыбались и были довольны! А угощение на вашем празднике будет?
Вед.: Конечно будет! Но его еще заслужить нужно! Ты спой нам или спляши, тогда и посмотрим угостить тебя или нет!
Клоун: Ну, что вы, я стесняюсь!
Вед.: Придется нам тебя выручать! Ребята, что ж не будем мы скучать! Предлагаю танцевать! А ты клоун учись у деток!
Танец «Приседай»
Клоун: Хорошо танцевали! У вас здесь так здорово! Девочки и мальчики нарядные! А мамочки такие приятные!
Вед.: Ленчик, посмотри, к нам на праздник пришли не только мамы, но и бабушки.
Клоун: Да! Да! Я знаю, что ваши бабушки очень любят вас, внучат. Покупают вам игрушки и приводят в детский сад! Вот хорошие какие ваши бабушки родные.
Вед.: Наши дети приготовили бабушкам сюрприз и сейчас они прочтут стихи для своих любимых бабушек.
I ребенок: Мы с моею бабушкой верные друзья,
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькая есть!
II ребенок: Много у бабушки разных забот,
Много у бабушки разных хлопот.
Добрая, милая бабушка наша,
Нет тебя лучше, моложе и краше.
Вед.: Есть много разных песенок
На свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споем.
Песня о бабушке
Клоун: Какая замечательная песенка.
Вед.: Ленчик, а Ленчик! Скажи нам честно, а ты любишь свою маму?
Клоун: Да!
Вед.: А за что ты любишь свою маму?
Клоун: Мама дарит мне игрушки, покупает конфеты… А пусть ребята тоже расскажут за что они любят своих мам!
I ребенок:Дети все на свете
Называют мамою
Милую, хорошую
Дорогую самою.
II ребенок: Улыбнется мамочка
И светлей вокруг,
Потому что мамочка
Самый лучший друг.
III ребенок: Все мама моя понимает
С ней даже беда - не беда,
А если меня поругает,
Так это за дело всегда!
Исполняют иесню «Кто нас крепко любит»
Вед.: А сейчас мы потанцуем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
Танец (с ложками)
Клоун: Ребята, а вы своим мамам подарки приготовили?
Вед.: Наши детки сделали своими руками вот такой подарок (показывает). Мы их вручим в группе после праздника.
Клоун: Ребята, я тоже приготовил подарок для вас. Вот он! (Показывает коробку с той стороны где лежат фантики). А-а-а!
Вед.: Что случилось?
Клоун: Горе! К вам спешил я, нес конфеты!
Вед.: Вот так раз! Что же нам делать?
Клоун: Что же делать - я не знаю.
Где бы мне конфеты взять?
Предлагаю вам, ребята,
Я чуть-чуть поколдовать. Согласны?
Дети: Да!
Клоун: Раз! Два! ТРИ! Четыре! Пять!
Начинаем колдовать!
Дружно ручками прихлопнем
По коробке постучим (Предлагает и детям постучать по коробке)
Что в коробке? Поглядим? (Открывает ее со стороны конфет)
Ой! Скорей смотрите, детки,
Вместо фантиков – конфетки!
Вед.: Что же, Ленчик, не зевай!
Ребятишек угощай!
(Раздает конфеты)
Клоун: Еще раз всех поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Но прощаться нам пора.
До свиданья, детвора! (Убегает)
Вед.: Песни пели, танцевали,
Мам своих мы развлекали.
До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник вас!
Конец
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Медиация в системе образования»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.