- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Папа, мама, я спортивная семья!»
Папа, мама, я – спортивная семья!
Программные задачи: создавать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке; развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
развивать желание у участников мероприятия помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений; воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и родителями.
Оборудование: кегли, мячи, кубики, мешочки, корзины, машинки, туннели, лавки.
Ход досуга:
Дети вместе с папами и мамами за руку, под марш проходят в зал, выстраиваются полукругом около центральной стены!
Инструктор по физич. культуре:здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Очень рада видеть вас всех в этом зале! Скажите, кто хочет быть здоровым? Кто хочет быть сильным? Кто хочет быть быстрым и ловким?
Ответы детей и родителей.
Инструкторпо физич. культуре: чтоб с болезнями не знаться
Закаляться нужно нам,
Физкультурой заниматься
По утрам и вечерам!
Внимание, внимание! Начинаются наши весёлые соревнования«Папа, мама, я – спортивная семья!».
(Звучит музыка и входит медведь).
Ведущий: к нам гость пожаловал. Здравствуй, Мишенька, а почему ты такой грустный?
Мишка:я немного толстоват, я немного косолап, но поверьте мне, ребята, в этом я не виноват.
Ведущий: расскажи нам Миша, что ты делаешь по утрам?
Мишка: я, ребята, долго сплю. До полудня я храплю.
Ведущий: расскажи нам по порядку, как ты делаешь зарядку?
Мишка: нет, зарядку я не делал никогда. Подскажите, как мне быть, чтобы сильным, ловким стать, от других не отставать?
Ведущий: не переживай, Мишенька, есть такое средство,надо меньше есть конфет, утром долго не валяться, физкультурой заниматься. Мы со спортом дружим. Очень спорт нам нужен.
Инструктор по физич. культуре: мы тебя мишенька, сейчас научим, становись с нами на разминку!
Разминка: ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, на пятках, бег в чередовании с ходьбой в колонне. Общеразвивающие упражнения в кругу, восстановления дыхания (проводит инструктор по физкультуре). После разминки встают в две колонны.
Ведущий: молодцы! Сегодня в наших соревнованиях Учавствуют две команды «Солнышко» и «Звездочки». Капитанам команд я предлагаю назвать свою команду и девиз!
Капитан 1- ой команды: мы команда «Солнышко», наш девиз:
Мы к победе очень рвёмся,
Никогда мы не сдаёмся!
Победить стараемся,
Нам ведь это нравится!
Капитан 2-ой команды: мы команда «Звёздочки», наш девиз:
Первыми быть везде и всегда –
Это девиз команды «Звезда»!
Ведущий: а сейчас я вам представляю жюри (представление). Жюри будут оценивать задания и в конце праздника объявит победтелей.
Инструктор по физич. культуре:первая эстафета для команд. А, ты Мишенька, помогай командам!
1 «Туннель». Каждый игрок по очереди проползает в туннель, затем обегает куб и возвращается на место.
2 «Грациозная походка». Участники с мешочком на голове идут по лавочке.
Ведущий:жюри, вам слово, оцените команды по итогам 2-х конкурсов (оценка жюри).
Инструктор по физич. культуре: предлагаю командам присесть на лавочки. Для вас интеллектуальный конкурс.
Ведущий:
1). Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье … (спорт)
2). Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте все о … (зарядке)
3). Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет (мяч)
4). Льется речка – мы лежим,
Лед на речке – мы бежим (коньки)
5). Этот конь не ест овса.
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем (велосипед)
6).Кто тот снаряд спортивный крутит, то очень стройным скоро будет (Обруч).
Ведущий:жюри, вам слово, оцените интеллектуальный конкурс (оценка жюри).
Инструктор по физич. культуре: команды по местам! Следущее задание:
3 «Самый меткий». Забрасывание мешочков в пустую корзину.
4 «Перепрыгни болото». Участник прыгает на двух ногах из обруча в обруч и бегом возвращается в команду.
5 «Доставка груза». Участник с игрушечной машиной подбегает к «грузу», берёт «кирпич» и отвозит в определённое место, передаёт машину следующему.
6 «Весёлый мяч» - родители. Участник зажимает мяч между колен, прыгает до указателя и бегом возвращается в команду.
Ведущий:жюри, вам слово (победила дружба).
Мишка: как я рад, что к вам попал, столько нового узнал. Я теперь не поленюсь, физкультуре обучусь!
Вот мячи вам на прощанье
Не простые, не пустые –
Сочные и гладкие апельсины сладкие!
Раздает апельсины.
- До новых встреч в спортивном зале.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250772-sportivnoe-razvlechenie-papa-mama-jasportivn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Медиация в системе образования»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.