Сценарий праздника «8 марта праздник наших милых мам» для детей 2 младшей группы

Сценарий праздника «8 марта – праздник наших милых мам»

для детей 2 младшей группы.

2017г.

Дети под песню «Паровоз» заезжают в музыкальный зал, останавливаются полукругом.

Вед: Почему все изменилось,

Почему все заискрилось,

Посмеялось и запело,

Ну, скажите, в чем же дело?

Это так легко понять…

Дети:К нам весна пришла опять!

Вед: В этот светлый день весенний,

Мамы в гости к нам пришли.

И красивы, и пригожи,

И добры, и веселы.

Ручкой мамам мы помашем (машут рукой),

И стихи для мам расскажем.

1 реб: Отгадайте почему,

Улыбаюсь я,

Потому, что рядышком

Мамочка моя.

2 реб: Мама, лапочка моя,

Мама ягодка моя,

Мамочка милая,

Самая любимая.

3 реб: Слушай нашу песенку,

Мамочка любимая.

Будь всегда здоровая,

Дети вместе: Будь всегда счастливая!

Песенка о маме муз. и сл. Перовой.

Вед: Без танца веселого праздник не ярок,

Для мам приготовили танец в подарок.

Танец «Приседай».

Вед: Ребята, что же вы стоите,

Мамочкам свой поцелуй воздушный подарите (посылают воздушный поцелуй).

Крепко – крепко за руки беритесь,

И на стульчики садитесь.

(Дети садятся на стульчики.)

Вед:Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

И гостей наш сад встречает.

Под музыку заходит Клоун с чемоданом. На ногах 1 башмак.

Клоун: Здравствуйте мои дорогие,

Здравствуйте маленькие и большие!

Я красивый, славный, умный,

Замечательный, но немножко шумный.

Я самый, самый, самый веселый клоун в мире!

(Бегает мимо детей и родителей и пускает мыльные пузыри).

Я Клоун Иван, принес вам чемодан,

Хочу вас удивить, только вот не знаю, как его открыть.

Как открыть, понятия не имею (ходит вокруг чемодана).

А! Кнопку отыскал! Внимание! Нажал!

Отгадайте, что у Вани в чемодане?

Дети отгадывают (бантики).

Правильно, бантики, красные, синие.

Отличные бантики. (показывает бантики, в чемодане).

Вед: Уважаемый Клоун Иван и ребятишки, а давайте устроим необыкновенный праздник День бантика.

Клоун: Я согласен. Вот по этому поводу я так красиво нарядился. Посмотрите, у меня тоже есть бантики. Посмотрите, какой красивый бантик на шее – это бантик №1. А вот еще у меня есть бантик – на башмаке – это бантик №2 (показывает башмак на ноге). А еще бантик на другом башмаке (показывает другую ногу). Ой – ой-ой, где у меня башмак? Вы не видели? (бегает по залу ищет башмак, находит его под стулом у родителей).

О, нашел! (обувает башмак на ногу). Бантик №3! Я к празднику готов!

Вед: Открою маленький секрет. Мы сегодня все утро пытались сосчитать, сколько бантиков у наших ребят, но каждый раз сбивались со счета, и так и не сосчитали. Давайте мы с вами встанем в хоровод, а мамы наши нами полюбуются.

Клоун: А я буду бантики считать!

Дети идут в хороводе, Клоун Иван считает бантики. После дети садятся на стульчики.

Вед: Уважаемый Клоун Иван, а наши мамы могут угадать своих деток по бантикам даже с закрытыми глазами.

Клоун: Ни за что не поверю!

Игра «Угадай ребенка с закрытыми глазами».

Клоун: Мамы могут быть спокойными, они узнают своих дочек. А вот папы умеют завязывать бантики?

Игра с папами «Кто быстрее завяжет бантики».

(На веревке привязаны ленточки, папы соревнуются, кто вперед завяжет все бантики).

Клоун: Ой-ой-ой! Где? Где? Не пойму … Где же инструменты?

Знаю точно, я их нес,

Ну где они, вот вопрос.

Вед: Мы в оркестре сыграем своем,

Вы наверно не знали о нем.

Дадим детишкам ложки, пускай сыграют на них немножко.

Дадим детишкам бубны, колокольчики. (раздают инструменты).

Будем вместе выступать,

Мам любимых поздравлять!

Оркестр для мам «Застучали ложки».

Клоун: Ай да оркестр! Ай да молодцы!

Инструменты собираем, праздник наш мы продолжаем!

Дети садятся на стульчики.

Клоун: Вот налево, вот направо, неземное облако.

И про них все говорят: «Ах, какие милые, куколки красивые!»

Выходят куколки.

1 Кукла: Мы куклы заводные,

Мы куклы непростые.

За модою следим,

О нарядах говорим.

2 кукла: Мы куколки нарядные,

Красивые и ладные,

Всех гостей поздравим,

Нашим танцем позабавим.

3 кукла: Куклы дружно рядом встали

Головами закивали.

Пляшет бантик, раз-два-три,

Ты на бантик посмотри.

«Танец куколок» – танцуют девочки.

Клоун: Хорошо плясали куклы,

Радость вам доставили? (родители отвечают).

А бабушек своих с праздником поздравили?

Вед: У нас здесь бабушки сидят,

И на внучат своих глядят.

Их надо тоже позабавить,

Стихами, песнями поздравить.

Стихи: 1.

2.

«Песня о бабушке»

Игры с бабушками. 1. «Смотай клубочек»

2. «Повесь платочки»

Вед: Наш праздник продолжается. На сцену приглашаются клоуны озорники, шутники, весельчаки.

1 клоун: Мы сегодня нарядились,

Будем петь и танцевать.

Будем вместе веселиться,

Будем мам поздравлять.

«Танец клоунят» - танцуют мальчики.

Стихи о маме: 1.

2.

Песня «Поздравим маму»

Клоун: Все ребятки очень любят своих мам и хотят их обнять. Давайте пригласим своих мамочек на танец!

Танец с мамами «Становись скорей в кружок вместе с мамочкой дружок»

1 реб.: Мы подарок маме покупать не стали.

Приготовили сами, своими руками.

Дети дарят мамам подарки.

Клоун: А теперь бегите ко мне. У меня есть коробка, хотите узнать, что же в ней?

Эта коробка волшебная. Посмотрю что е в ней? Ой, пустая. Давайте поколдуем немножко. Похлопаем в ладошки, а теперь потопаем. Глазки закрыли. А теперь подули. Клоун достает бантик из коробки. Игра повторяется. Клоун достает конфетку.

Дети вместе с Клоуном уезжают из зала на паровозике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250785-scenarij-prazdnika-8-marta--prazdnik-nashih-