Конспект занятия «Отважные пожарные»

Конспект «Отважные пожарные»

2016 г.

Цель: закрепить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.

Программные задачи:

Обучающие: закреплять представление детей о профессии пожарного, обучать детей правилам поведения в случае возникновения пожара, закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения, знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться;

Развивающие: продолжать развивать интерес детей к изучению правил пожарной безопасности, к профессии «пожарный». Развивать чувство ответственности за свои поступки, логическое мышление, внимание, физические качества: ловкость, быстроту, смелость.

Воспитывающие: воспитывать потребность детей во взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу; воспитывать гордость за людей данной профессии.

Оформление: Плакаты на противопожарную тематику; детские рисунки на тему “Осторожно, огонь!”

Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети и гости нашего мероприятия! Сегодня мы проверим, знаете ли вы, что делать во время пожара, как правильно вести себя, чтобы не случилась беда?

Отгадайте загадку: ,

Без хвоста, без рук, без ног этот маленький зверёк.

Согревает, кормит, светит, взрослым людям первый друг!

Если с ним играют дети — тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится, уничтожит всё вокруг! (Огонь).

Верно, молодцы! Огонь — давний друг человека. Во все времена люди стремились умно использовать огонь.

Но если неосторожно обращаться с огнём, он может принести много бед: привести к гибели людей, животных, птиц, уничтожению домов и животных.

Сюрпризный момент — входит пожарный.

Пожарный: Здравствуйте! Пожарного вызывали? На наш пульт сегодня поступил вызов из вашей школы. По какому адресу находится ваша школа? Всё верно. Что у вас случилось?

Ведущий: у нас всё в порядке. Мы как раз повторяем правила пожарной безопасности.

Пожарный: а кто же это так пошутил? Вы знаете, ребята, что ложный вызов — это очень серьёзное нарушение? За него могут даже привлечь к ответственности и оштрафовать.

Ведущий: но мы правда никого не вызывали, да, ребята? А вы кто?

Пожарный Ну хорошо, раз вы никого не вызывали, поверю на первый раз (строго!), и заодно проверю,что вы знаете о пожарной безопасности.

Ведущий : уважаемый пожарный, раз вы к нам зашли, мы хотим вас попросить рассказать о своей нелёгкой ответственной работе пожарного.

Пожарный: пожарный — это очень серьёзная и опасная профессия. Пожарный должен очень много знать и уметь. Чем больше знает пожарный, тем быстрее

он может справиться с огнём и помочь попавшим в беду. Пожарный должен обладать очень многими качествами. Как вы думаете, ребята, какими?

Ответы ребят: пожарный должен быть:

* храбрым;

* выносливым;

* ловким;

* сильным;

* дисциплинированным;

* внимательным;

* уметь быстро принимать решения;

* уметь оказать первую медицинскую помощь.

Пожарный: молодцы, ребята. А как вы думаете, пожарными бывают только мужчины?

Ответ детей: нет.

Пожарный: а кем могут работать в пожарной службе женщины?

Ответ детей:

* диспетчером.

Пожарный: правильно. А ещё женщины могут быть инспекторами пожарной службы. Поэтому им тоже нужно обладать всеми качествами пожарного.

Для того, чтобы обладать такими качествами, пожарные постоянно проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах и на тренажёрах, чтобы всё время быть в хорошей физической форме и во время настоящего пожара не растеряться и вовремя прийти на помощь.

Ведущий : мы с ребятами тоже тренируемся, многие наши мальчики и девочки хотят стать пожарными.

Сейчас мы проведём небольшое соревнование и покажем, какие мы быстрые и ловкие. В нашем соревновании участвуют две команды. Командам построиться.

Обе команды мы решили назвать Юные пожарные и вот наш девиз

Девиз:«Спешим на помощь мы всегда. Пожар потушим без труда! »

Вот наша эмблема.

А оценивать наши команды будет жюри.

_________________________________

Представитель пожарной части

________________________________

Девочки приготовили для гостей частушки:

1. Мы девчонки, мы подружки, пропоём мы вам частушки

Как с огнём нужно дружить, без пожаров чтобы жить.

2. У пожара, у пожара, очень много есть причин,

Путь единственный к спасенью набираем 01.

3. Не играй, дружок, со спичкой помни ты - она мала

Но от спички - невелички может дом сгореть дотла.

4. Не шути дружок с огнём, чтобы не жалеть потом,

Сам костры не разжигай, и другим не позволяй.

5. Для забавы, для игры, спички в руки не бери,

Спичку бросил ты в лесу и несчастье на носу.

6. Ведь нельзя шутить с огнём, помни ты всегда о том,

Кто с огнём не осторожен у того пожар возможен.

7. Быть пожарным очень трудно вместе с тем большая честь,

Каждый хочет им сказать, друзья, спасибо, что вы есть.

Ведущий : сейчас мы проведём

1 конкурс Собери пазл

Попрошу команды подойти к столам. На столах лежит пазл по правилам пожарной безопасности. Вы должны собрать его, внимательно рассмотреть , и назвать нам правило, которое изображено на вашей картинке.

(Проводится конкурс.)

Молодцы! Все участники команд справились с заданием. Попрошу жюри подвести итоги первого конкурса. (Жюри выставляет оценки и объявляет результат).

Ведущий молодцы, ребята. Все отлично справились с заданием. Пока мы готовимся ко второму испытанию, наш гость проведёт с вами познавательную викторину и проверит, знаете ли вы, как и с помощью чего тушить пожар?

2 конкурс Викторина.

проводит пожарный

Пожарный задаёт вопросы и комментирует (дополняет) ответы:

За каждый правильный ответ один балл

* какая техника используется при тушении пожара? (пожарная машина, самолёт, вертолёт).

* чем тушат огонь? (вода, песок, пена, огнетушитель).

* Какой пожар нельзя тушить водой? Если горят электроприборы, горючие вещества.

* Почему пожарная машина красная?

(пожарный) 3 наш конкурс конкурс называется «Пожарный номер – 101»

. Каждый из вас знает, что если начался пожар нужно позвонить по номеру «101» и что сделать?

Дети: Четко и правильно назвать свой домашний адрес.

Пожарный. Правильно. Представим,что горит наша школа.Вот и в нашем конкурсе каждый член команды должен добежать до телефона, набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, правильно, четко и громко называя адрес школы. (Проводится конкурс)

Молодцы! Все справились с заданием. Попрошу жюри объявить баллы за второй конкурс. (Жюри объявляет результат).

Ну что ж, о пожаре мы с вами сообщили, и вот наши доблестные пожарные выезжают на пожар.

И следующий наш

конкурс называется « Готовимся на выезд» (ведущий)

- по условному сигналу игроки одевают жилеты,краги,каски и бегут вокруг фишек возвращаются обратно и передают амуницию другому.

Ведущий:Пожарные должны быть не только сильными, смелыми и ловкими, но и умными. Поэтому предлагаю нашим командам немного отдохнуть и показать свои интеллектуальные способности, а именно отгадать загадки.

(Загадки загадываются по одной каждой команде по - очереди )

Кто выкрикивает с места- штраф. Минус один балл.

Загадки загадываются по очереди каждой команде.

1. В деревянном домике Проживают гномики Уж такие добряки Раздают всем огоньки (спички)

2. Вьется, извивается, В небо устремляется К тучам тянется, чудак Не дотянется никак. (дым)

3. Прилетела, загудела И взялась скорей за дело Поливала, поливала… Все! Опасность миновала. (пожарная машина)

4. Голова огнем пылает, Тело тает и сгорает. Таять может, да не лед, Не фонарь, а свет дает. (свеча)

Молодцы! Все загадки отгадали.

Ведущий двигаемся дальше. Представьте себе ситуацию. Получают пожарные сигнал, выезжают на пожар, а горит квартира на пятом этаже и весь подъезд в дыму и огне. Что должны использовать пожарные для тушения пожара и спасения людей из горящей квартиры?

Дети: Лестницу.

Вот и наш следующий конкурс называется «Пожарные на учении»

Задание следующее: нужно добежать до лестницы, подняться по ней, дотронуться до колокольчика. , спуститься и вернуться обратно к своей колонне и встают в ее конец..

По лестнице подыматься нужно аккуратно, держаться за лестницу двумя руками, наступать на каждую ступеньку

Пожарный: Молодцы! Все участники справились с заданием. Жюри попрошу подвести итоги конкурса и огласить результат.

Ведущий: Продолжаем наши соревнования. Прибыли пожарные, добрались до горящего помещения, а оно все в дыму, а там не только люди но и животные и их нужно спасти.

Ведущий: Сейчас мы проведем конкурс «Отважные пожарные»

Конкурс заключается в следующем. Каждый участник команды преодолевая полосу препятствий оббегая кубики (препятствия) «спасают» из дома одну игрушку и возвращаются по прямой к команде. Побеждает та команда, которая правильно и быстро выполнит задание.

(Проводится эстафета)

Пожарный: конкурс Выведи друзей из горящего здания».

- Куда поднимается дым во время пожара? ( вверх)

- А мы где должны находиться ? ( внизу)

- Давайте представим, что мы с вами находимся в горящем здании и нам нужно выйти из него и вывести всех своих товарищей.

Что мы будем делать, если вверху находится дым?

Давайте сядем на корточки, возьмѐмся за руки, и цепочкой продвинемся к выходу.

Цепочкой взявшись за руки на корточках дойти до оборотной фишки и обратно вернуться бегом

А теперь будут соревноваться капитаны.

В конкурсе «Смотай рукав»

Он заключается в следующем: капитан садится на свой стульчик, берёт в руки рукав и сматывает его

Пожарный: я вижу, что вы хорошо подготовились.

Итог

В сегодняшних соревнованиях обе команды действовали быстро, находчиво, дружно, как настоящие пожарные.

Вопрос гостю: «Как вы считаете, готовы наши ребята к тому, чтобы стать пожарными?»

Пожарный: конечно, ребята молодцы, но тренироваться нужно регулярно. Пожарные дружат со спортом, закаливаются, ведут здоровый образ жизни. Так что у вас, ребята, всё впереди.

Слово жюри.

Хочу на память о нашей встрече вручить вам

памятные медали юного пожарного и памятки о правилах пожарной безопасности.

Приложения:

Общая схема занятия

1. Загадка.

2. Сюрпризный момент

3. Представление команд

4. Представление жюри

5. Частушки

6. 1 конкурс «Собери пазл» и объясни правила противопожарной безопасности (карточки)

7. 2 конкурс Викторина

8. 3 конкурс «Пожарный номер-101» (телефоны)

9. 4 конкурс «Готовимся на выезд» (с одеванием)

10. Загадки

11. 6 конкурс «Пожарные на учении» (колокольчик)

12. 7 конкурс «Отважные пожарные» ( через полосу препятствий спасти из дома одну игрушку.)

13. 8 конкурс «Выведи друзей из горящего здания» (цепочка)

14. Смотай рукав.Капитаны.

15. Слово жюри. Награждение.

16. Фото на память.

Игры для болельщиков и гостей.

Игра "Огонь, вода, песок".

Учитель называет слова, дети показывают соответствующие движения.

"Вода" – показать горизонтальную волну одной рукой;

"Огонь" – вертикальные волны обеими руками, изображая пламя;

"Песок" – делать движения пальцами, словно сыпешь песок сверху вниз.

«Это я, это я, это все мои друзья!» или «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!» (дети отвечают стоя).

* Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

Ответ детей: «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

- Кто в лесу весь день гостил и костёр не погасил?

Ответ детей: «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250931-konspekt-zanjatija-otvazhnye-pozharnye