Конспект занятия по ознакомлению старших дошкольников с профессиями взрослых

Бикенина Ольга Николаевна.

МДОУ детский сад общеразвивающего вида №125 «Рябинка» г.Ульяновск

Воспитатель детского сада.

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеобразовательного вида № 125 «Рябинка»

Конспект

сюжетно-ролевой игры «Мы – водители-испытатели»

Воспитатель:

Бикенина Ольга Николаевна

Ульяновск, 2017

Сюжетно-ролевая игра «Мы – водители-испытатели»

Задачи:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» - побуждать детей вступать в общение со сверстниками, проявлять доброжелательность, эмоциональную отзывчивость, самостоятельность и активность в игре.

Образовательная область «Познавательное развитие» - формировать у детей представления о разнообразии профессий, их назначении в общественной жизни.

Образовательная область «Речевое развитие» - развивать компоненты детской речи, содействовать речевым повествовательным высказываниям.

Организация игрового пространства.

«Конструкторское бюро» - столы, конструктор «Лего», чертежи машин, бумага, линейки, ластики, карандаши; раскраски по теме «Транспорт»; постройки из конструктора;

«Автостанция» - макеты АЗС, «СТО», «Мойка»; набор «Юный техник»; спецодежда: кепки, нарукавники, перчатки, светоотражающие жилеты, бейджики; «кассовый аппарат», пластиковые карты, деньги (имитация);

«Пункт питания» - предметы, изображающие товары, которые можно купить в магазине; витрина, кассовый аппарат; спецодежда: фартук, чепчик, бейджики;

«Пункт медицинской помощи» - мединструменты: термометр, шприц, тонометр, ложечка, вата, бинты; спецодежда: белый халат, чепчик, бейджики;

«Салон красоты» - инструменты парикмахера; спецодежда: фартук, бейджики, накидка для стрижки волос;

«Дорожно-патрульная служба» - дорожные знаки, жезл, светофор, спецодежда: светоотражающий жилет, фуражка, бейджики;

Ход образовательной деятельности.

Общение.

1. Знакомство детей с новой профессией «водитель-испытатель».

Ульяновск – промышленный город. Здесь много заводов, фабрик. Ульяновский автомобильный завод одно из самых больших предприятий в городе. На нём работает очень много людей. На заводе много цехов, где работают люди разных профессий: конструкторы, сборщики, маляры, грузчики и множество других профессий. На этом предприятии изготавливают автомобили. Автомобили выпускают в большом количестве и разного назначения, которые используются во всех уголках нашей страны и даже за рубежом (в других странах).

В нашем конструкторском бюро конструкторы и инженеры сконструировали новые модели автомобилей. Чтобы оценить качество и надежность автомобилей для многолетней эксплуатации в самых сложных условиях, необходимо пройти длительные дорожные испытания на заранее выбранных маршрутах. Вот для этого и существует профессия водитель-испытатель. Основной обязанностью является испытание машин. Наши испытатели определили для себя сложный маршрут. Он проходит через пустыню и высокогорные перевалы. Но не только машинам нужно пройти все эти трудности. Многое зависит от опыта и мужества водителей - испытателей. Чтобы быть готовым к профессии водителя - испытателя нужно научиться жить на « чемоданах», так как машины испытывают в разных странах мира и разных условиях.

Путь предстоит далёкий. Во время поездки кончается бензин, водитель хочет отдохнуть, покушать, проверить своё здоровье, привести себя в порядок. Во время пути водитель должен быть внимательным и соблюдать правила дорожного движения.

Водители – испытатели отправляются в далёкий путь. В дороге заканчивается бензин.

-Где водитель может заправиться? - На АЗС. Там же, он может проверить свою машину на исправность (СТО), помыть машину на автомойке.

Где может купить еды ? - В магазине (знак «Пункт питания».

Где может проверить своё здоровье? - В больнице (знак «Пункт медицинской помощи»).

Где может подстричься, привести себя в порядок? - В парикмахерской.

Какие правила поведения в общественных местах необходимо соблюдать каждому? (Ответы детей).

Воспитатель читает стихотворение: «Машины» К.Чалиев.

Шуршат по дорогам

Весёлые шины,

Машины, машины.

А в кузове важные,

Срочные грузы…

Цемент и железо,

Изюм и арбузы.

Работа шофёров

Трудна и сложна,

Но как она людям

Повсюду нужна.

Поиграем в игру «Водители – испытатели?».

Нам надо распределить роли: конструкторы, водители, заправщик, автослесарь, мойщик, продавец, врач, парикмахер, инспектор ДПС.

Проходите готовить свои рабочие места.

Ход игровой деятельности.

Игровая ситуация.

Воспитатель: Внимание! Мы сейчас находимся на автозаводе, в конструкторском бюро, у нас презентация новых автомобилей. (Подходит к детям).

- Расскажите, пожалуйста, о своей модели.

1-й конструктор: Эта машина называется автофургон. У неё закрытый кузов - фургон. На ней можно перевозить мебель, телевизоры, холодильники, продукты питания.

Воспитатель: Спасибо. А что Вы можете рассказать о своей машине?

2-й конструктор: Мы придумали уникальную машину, кузов у неё в виде операционной. В ней можно оказывать людям медицинскую помощь.

Воспитатель: Спасибо. Мы вели репортаж с автомобильного завода. Фото на память.

Ребята, сегодня вы справились с ответственным заданием, построили очень интересные модели машин. Надеемся, что все ваши модели будут пользоваться большим спросом.

( Подходят водители - испытатели).

- Здравствуйте!

Конструктор: Мы изобрели новые модели автомобилей, надо испытать их надёжность.

Водитель: Хорошо. Мы будем испытывать автомобили в горах и в пустыне. (Показывает на карте). Мы поедем через пустыню Каракумы и через горные перевалы горы Памир.

Конструкторы: Счастливого пути!

Водители: До свидания!

( Водители берут машины и отправляются в путь).

Игровая ситуация «Автозаправочная станция»

Останавливаются на дороге, видят знак «АЗС». Заезжают на заправку.

Оператор: Что Вы хотите, товарищ водитель?

Водитель: Заправиться бензином.

Оператор: Какой марки? Сколько литров?

Водитель: 50 литров. Рассчитываться буду карточкой.

Оператор: Идите к колонке, там вас заправят. Я включу автомат.

Водитель: Спасибо.

Игровая ситуация «Техническое обслуживание автомобилей»

« Мойка».

(Водители останавливаются у сервисных знаков).

Водитель: Здравствуйте, мы едем издалека и хотим помыть машины. На грязной машине въезд в город запрещён. Проверьте, пожалуйста, автомобили, всё ли в порядке с мотором и тормозами. А мы пока отдохнём.

Игровая ситуация «Пункт медицинской помощи»

Врач: Здравствуйте, что у вас случилось?

Водитель: Здравствуйте! Я еду издалека. Очень устал. Хочу проверить своё здоровье.

Врач: Хорошо, присаживайтесь. Я вас послушаю и измерю давление.

Водитель: Как моё здоровье?

Врач: Немного давление повысилось от усталости. Я дам Вам витамины, они придадут сил.

Водитель: Спасибо. До свидания.

Игровая ситуация «Парикмахерская»

Водитель: Здравствуйте. Я хочу постричься.

Парикмахер: Как Вас постричь? Коротко?

Стрижёт. Водитель рассчитывается, благодарит и уходит.

Игровая ситуация «Пункт питания»

Продавец: Что вы хотите купить, товарищи водители?

Водители: - Мы хотим купить покушать, очень проголодались в пути.

Продавец: - У нас есть очень вкусная колбаса, хлеб, овощи, фрукты.

Водители: - Мы это покупаем.

Продавец: - Спасибо. До свидания.

Игровая ситуация « ДПС»

Проверка знаний дорожных знаков и указателей у водителей.

Игровая ситуация « Водители-испытатели возвращаются на завод»

Конструктор: Здравствуйте, с прибытием! Как наши новые автомобили, прошли испытания?

Водитель: Всё в порядке. Автомобили хорошего качества и очень надёжные. Прошли все испытания.

Конструкторы: Спасибо за работу.

Водители: - До свидания.

Итог игры.

Воспитатель: Ребята, все вы молодцы, хорошо поиграли в игру «Мы водители - испытатели». Вы были спокойными, выдержанными, соблюдали правила дорожного движения. Все эти качества требуются для успешной работы водителем.

Хорошо справились со своей ролью все участники игры. Молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251504-konspekt