- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта в старшей разновозрастной группе. Весна пришла, мамин праздник принесла
8 марта в старшей разновозрастной группе.
Весна пришла, мамин праздник принесла…
Интеграция образовательных областей: познание, музыка, социализация, чтение художественной литературы.
В зал стайкой входят мальчики танец "Маме посвящается"
Ведущий:
Чей сегодня день рожденья,
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвёл весенний
Первый мартовский цветок?
Для кого? Для кого?
Отгадайте сами!
И пирог, и цветок мы подарим…
Все дети: Маме!
Никита К.
Пришли не в гости вы, домой
мы очень рады вам.
Сегодня день не рядовой
сегодня праздник мам!
Алёша С.:
Маму крепко поцелую,
Обниму ее, родную.
(обнимает маму)
Мама - солнышко мое
Очень я люблю ее!
Мальчики садятся на стульчики.
Ведущий. Гости все уже уселись.
А куда же наши девочки делись?
Надо их сюда позвать,
Пора нам праздник начинать!
Девочки, скорей идите!
К нам на праздник поспешите!
Выходят девочки .
Шура Р.:
8 Марта – мамин денек, маму поздравит каждый сынок,
Каждая дочка, как ни мала, маму поздравит 8 числа.
Девочки садятся на стульчики.
Ведущий:
Ручьи звенят сверкая,
Шумят и тут, и там,
Настал весенний праздник
У наших милых мам.
Все готово к празднику –
Так что ж мы ждем?
Давайте вместе дружно
Весну все позовем!
Ведущий:
К нам Весна-весняночка приходи.
С нами праздник весело проведи.
Под музыку выходит Весна.
Весна:
Здравствуйте ребятки,
Здравствуйте гости,
Я Весна-красна
В гости к вам пришла.
С вами петь и плясать,
Наших мам поздравлять.
Исполняется песня «Март в окошко тук-тук-тук»
1.Март в окошко тук, тук, тук постучал негромко,
А сосульки, услыхав, зазвенели звонко!
И под эту музыку все запели птицы,
И от этой радости голова кружится.
Припев:
Мамы, мамочки, лучше всех на свете!
Вас, родные мамочки, обожают дети.
Мамы, мамочки добрые, красивые,
Дети только с мамами могут быть счастливые.
2.Мамин праздник, женский день - это вам ни шуточки.
И свободной нет у нас ни одной минуточки.
Дедушки и папочки дома убираются,
Бабушкам и мамочкам угодить стараются.
Припев.
3.Вам здоровья крепкого от души желаем,
Этой доброй песенкой мы вас поздравляем.
Огорчали вас не раз, вы уж не сердитесь,
Посмотрите на детей, дружно улыбнитесь !
Припев.
Ведущий.
Сегодня мальчики немного завидуют нашим девчонкам: ведь у них праздник. А может быть, даже думают: «Если был бы я девчонкой…»
Да и вам, мамы, наверное, иногда хочется увидеть на месте непоседливого озорного шалунишки послушную умелую дочку. А правда, интересно, какие девочки получились бы из наших мальчиков.
(мальчики одевают платочки)
Игра «Кто быстрее оденет сестрёнку»
(Под музыку два участника- одевают девочек из средней группы: шапку, куртку, шарфик, рукавички.)
Кирилл Ц.:
Мама сделала пирог, я немного ей помог
В тесто положил корицы, вылил баночку горчицы
всыпал горстку чечевицы
В общем взял ,что только смог. Получился воо пирог!
Только папа поперхнулся, Мама - слезы в два ручья
Дед и вовсе подавился. Почему? Не знаю я.
Ведущий.Вот такие у нас помощники.
А теперь настала пора узнать у наших мам,насколько они знают рецепты приготовления блюд?
Игра «Хозяюшка»
Ведущий :Мы будем читать рецепт, а вы мамы,бабушки должны показать, какие вы хорошие хозяюшки. Ваша задача - угадать, что это за блюдо.
Называются только ингредиенты.
? отварная свекла, отварной картофель, отварная морковь, квашеная капуста, лук, подсолнечное масло, зеленый горошек, маринованные огурцы (винегрет)
? мясо на косточке, картошка, морковь, лук, соленые огурцы, перловка.
( рассольник)
? вареная колбаса, вареные яйца, зеленый горошек, отварной картофель, соленые огурцы, майонез (салат «Оливье»)
? 3 яйца, 1 стакан муки, 1 стакан сахара, соль, разрыхлитель или сода по желанию(бисквитное тесто)
? 2-3 яйца, немного сахара, мука, 1 литр молока, соль, растительное масло (блины )
? мясо на косточке, вода, свекла, лук, морковь, томаты, картофель, капуста, зелень, соль (борщ).
Шура К.
Наша Родина гордится
Вашим доблестным трудом
С вас, родные наши мамы
Будем брать пример во всём!
Весна:
Выглянуло солнышко,
Стало всем тепло.
Песенку про мамочку
Время петь пришло.
Исполняется "Хорошо рядом с мамой"
Слава Т.Волгиной.Музыка А.Филиппенко.
1.Вечереет, и луна взашла
Мама лампу на столе зажгла.
Мы сидим в тишине,
И читает мама мне/2 раза.
2.Мы читаем про лесных зверят,
Про веселых озорных зайчат...
Хорошо рядом с ней
С милой мамочкой моей/2 раза.
3.Скажет мама : "На дворе темно,"
Все зайчата спят уже давно...
Маме я улыбнусь,
Как зайченок, к ней прижмусь/2 раза.
Аня З.
Мама-слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
В славный день 8 марта
Нашим мамам шлём привет!
Ведущий.
Кто нас в садик провожает?
Кто оладушки печет?
Кого папа уважает?
И кому везде почет?
Весна:
Кто расскажет внучке сказку?
Кто косичку заплетет?
Кто подарит ей игрушку?
Колыбельную споет?
Ведущий.
Кто споёт нам на ночь песню
Чтобы сладко мы уснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну конечно же...?
Влада Ф.
Бабушка родная,
Милая моя.
Больше всех на свете
Я люблю тебя.
Исполняется песня «Ручки золотые»
Слова и музыка С.Д.Гольцовой
1.Бабушка-бабуля-
Ручки золотые.
И глаза у бабушки
Добрые такие!
Припев:
Бабушка-бабуленька,
Я тебя люблю.
Для тебя, родная,
Песенку пою.
2.С бабушкой своею
Очень я дружу
Каждый день я с нею
В детский сад хожу.
Припев: тот же.
3.С бабушкою вместе
Весело живем.
Сядем с нею рядышком,
Хорошо вдвоём!
Припев: тот же.
Весна:
Вяжет бабушка-старушка ,
Шарфики, носочки,
Кто быстрее из ребят ,
Смотает ей клубочки.
Игра «Смотай клубочек»
(кто вперед сматает клубок тот и победил)
Матвей А.:
В этом слове солнца свет!
Лучше слова в мире нет!
Все: Мама!
Кто роднее, чем она?
У нее в глазах весна!
Все: Мама!
На земле добрее всех!
Дарит сказки, дарит смех!
Все: Мама!
Даша Р.:
Из–за нас порой грустит.
Пожалеет и простит.
Все: Мама!
Это ласка нежных рук.
Это самый верный друг.
Все: Мама!
Ведущий.
Мама! Самое прекрасное слово на земле! Самое первое, что произносит человек. И на всех языках оно звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У неё самое верное и чуткое сердце, в котором никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы тебе не было лет – 5 или 50 тебе всегда нужна будет мама, её нежный взгляд.
вручение подарков
Вед : Дорогие наши мамы!
На прощанье еще раз
Мы хотим поздравить вас
Весна. Милым мамам, дорогим
Счастья мы желаем,
С днём весенним, озорным
Всех вас….
Вместе: Поздравляем!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251596-8-marta-v-starshej-raznovozrastnoj-gruppe-ves
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Государственная политика в области образования»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.