- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Все на святки, приходите к нам, ребятки!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №42
Сценарий развлечения для детей всех возрастных групп
«Все на святки, приходите к нам, ребятки!»
Подготовил
инструктор
по физической культуре
Михайлова Л. И.
2017
Цель: Создание праздничного, позитивного настроения.
Задачи:
Образовательные:
• сформировать у детей интерес к традициям, обычаям празднования праздника Рождество Христово.
• способствовать сохранению ,сбережению ,уважению и почетанию культурных традиций русского народа.
Развивающие:
• развивать творческие способности детей;
• развивать кругозор и словарный запас детей.
Воспитательные:
• воспитывать дружеские взаимоотношения друг с другом, любовь к ближнему;
• воспитывать чувство патриотизма и любви к русской народной культуре.
Предварительная работа:
- беседа с детьми на тему «Рождество Христово», (праздничное угощение «Козульки»;
- Художественно-эстетическое творчество «Козульки» (лепка);
- рассматривание иллюстраций по теме «Рождество Христово»;
- разучивание с детьми колядок,стихотворений к празднику;
- подготовка украшений к развлечению звёзд и снежинок из бумаги.
Ход развлечения
Хозяюшка.
Здравствуйте, ребятушки, здравствуйте, гостьюшки, у нас в доме тепло и уют, а на улице стужа и метель.
1 ребёнок:
Ой, ребята, нынче святки,
Не пойти ли на колядки?
Там блины, козули,
И кисель в кастрюле.
2-й ребёнок:
Все на святки, все на святки,
Приходите-ка, ребятки,
И авсей, и коляда!
Отворяйте ворота!
3-й ребёнок:
Что такое это— святки?
Вы не слышали ребятки?
Что ж придётся рассказать
И конечно показать.
4–й ребёнок:
Эй, спешите все сюда!
В гости коляда пришла.
Будем мы шутить, кривляться,
Бегать, прыгать, забавляться!
Презентация (Рождество Христово)
Хозяюшка.
Вот прошёл уж Новый Год,
Рождество теперь идёт.
Вместе с весёлым Рождеством
Гости спешат в наш дом.
В доме прибралась, стол накрыла, угощения приготовила, сама нарядилась! Ничего я не забыла? (обводит рукой комнату, а ёлка стоит не наряжена, рядом игрушки).
Дети: ёлку забыли нарядить!
Хозяюшка: Ой, как же я забыла? Помогите мне нарядить нашу ёлку! (Хозяюшка вместе с детьми украшают ёлку).
Ой, кто – то стучит! (Появляется Дед Мороз) поёт «Рождественскую колядку».)
Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину.
Кто не даст пирога,
Тому куричья нога.
Хозяюшка. Угощу, угощу колядовщика. Вот только, сколько лет живу, а не видала, чтобы сам Дед Мороз колядовать ходил.
Дед Мороз. А чем я хуже других ряженых – медведя, козы или лисы с волком? Решил и я в святочные дни ещё раз в гости к ребятам прийти, поиграть.
Хозяюшка. Мы рады гостям, дедушка Мороз, проходите.
Дед мороз.
Святки празднует народ.
Становитесь в хоровод.
Ох, ребятушки удалые, есть у меня для вас весёлая игра. А ты хозяюшка помогай мне веселить детишек.
Муз.игра «У меня есть тётя».(мл.гр.)
(Д.М.поёт под фонограмму, а Матушка пляшет на припев. Дети повторяют по показу матушки пляску, стоя в кругу.
Дед Мороз (показывает круг с ленточками. На концах ленточек палочки).
На концах бечёвок палки,
Называются «моталки».
Посреди бечёвок рыбка.
Ты мотай бечёвку шибко.
Тот, кто первым намотает,
Тот и рыбку получает,
Рыбку не простую,
Рыбку золотую.
Игра «Мотальщики» (средняя группа)
Хозяюшка.
Ай да, дедушка Мороз,
Много ты забав принёс.
Но и для тебя сейчас
Игра – загадка есть у нас.
Пригласить детей (подготовительная группа)
Проводится игра «Дед Мороз». Дети водят хоровод вокруг Деда Мороза и поют:
Дед Мороз, Дед Мороз,
Не щипай ты нас за нос.
Что мы делали вчера,
Отгадать тебе пора!
(Дед Мороз показывает на любого играющего и спрашивает: «А что ты делал вчера?». Участник игры показывает движениями какое – либо действие, Дед Мороз пытается отгадать, что делал ребёнок.)
Хозяюшка.
Отгадал загадки дед,
А ты ловкий или нет?
Дети стоят в кругу с хозяюшкой, в центре Дед Мороз. Дети говорят:
Дед Мороз, Дед Мороз,
Через тын перерос,
Через тын перерос,
Прикатил подарков воз:
Морозы трескучие,
Снега сыпучие,
Ветры завьюжные,
Метели дружные.
Игра «Догонялки» (старшая группа)
Дети разбегаются. Дед Мороз старается их «заморозить» - задеть рукой.
Дед Мороз.
Поплясали и попели,
И в игру сыграть сумели.
А попробуйте, ребятки,
Отгадать мои загадки.
1.Белая морковка
Зимой растёт ловко. (Сосулька)
2.Тётушка крутая,
Белая да седая,
В мешке стужу везёт,
На земле холод трясёт,
Сугробы наметает,
Ковром землю устилает. (Зима)
3. Из лесу принцесса на праздник пришла,
Бусы надела, огнём расцвела. (Ёлка)
4. Всё лето стояли, зимы ожидали.
Дождались поры, помчались с горы. (Санки)
5. Мухи белые летели,
На дворы, на крыши сели.
Не сочтёте белых мух,
Что летают словно пух. (Снег)
Вот и погостил я у вас, ребятки. А теперь пора мне в лес идти, мороза подбавлять, ледяные мосты на реках крепить, снегу побольше намести на поля, чтобы земля – матушка побольше урожая дала.
Дети прощаются с дедом морозом. Раздаётся стук в дверь.
Хозяюшка
Ой, ребята, кто-то к нам ещё стучится!
(Входит цыганка)
Колядую, колядую
Я зайду в избу любую.
Попрошу хозяйку
Сладостей давай-ка.
И печенья, и конфет,
И с орехами щербет,
И халву, и шоколад,
Пастилу и мармелад,
Вкусное пирожное,
Сладкое мороженое
Мы и сами будем есть
И друг друга угощать
А хозяйку, а хозяйку
Добрым словом поминать!
Цыганка.
В старину на Рождество люди всегда гадали на свою судьбу.
А сейчас мы погадаем
И в корзиночку заглянем.
Что вас ждёт в этом году?
Кто сердится на судьбу?
В этой маленькой корзинке,
Что угодно для души.
Кому вынется, тому сбудется,
Скоро сбудется, не минуется.
(Все присутствующие встают в круг. Звучит музыка, цыганка отдаёт мешочек одному ребёнку. Дети передают мешочек по кругу. Как только музыка прекращается, тот ребёнок у кого в руках мешочек, опускает в него руку, достаёт один предмет, а цыганка предсказывает что ожидает его в наступившем году).
Нитки– к долгой и счастливой жизни.
Скрепки – к встрече с новыми друзьям.
Монетка – к богатству.
Колечко – к кругосветному путешествию.
Конфета – к сладкой, счастливой жизни.
Линейка – к интересным занятиям.
Ручка – к учёбе на пятёрки.
Матрёшки – ждут вас модные одёжки.
Рукавичка – родится скоро братик или сестричка.
Погремушка – к веселью или новоселью.
Подушка– к интересным и красочным снам.
Лента – к обновкам, купят вам много новых вещей, нарядов.
Морковь, капуста – к здоровью, весь год болеть не будете.
Карандаш – к успехам в учёбе.
Звоночек – весь год вас ждут только хорошие новости.
Расчёска– весь год будете ходить опрятными и красивыми.
Гвоздь – часто будет у вас гость, или вы в гости будете ходить часто.
Пуговица – Жить в большой семье
Щепка – Крепкое здоровье
Картошка – Ждёт большое счастье
Полотенце — далеко расстилается, ждёт тебя дорога, путешествие.
Мыло - хорошее известие.
(к концу гадания появляется баба яга)
Баба Яга:
Я такого не видала, чтобы малышня гадала!
Ишь собрались, веселятся и бабулю не боятся!
Как сейчас заверещу и в козявок превращу!
(Подходит к сундуку и рассматривает его.)
Хозяйка: Что, бабушка, передумала колдовать?
Баба Яга: А? Что? Передумала, передумала…
Поиграть вот с вами надумала!
Ну, что, касатики, поиграем – через метлу мою посягаем!
То – есть я хотела сказать по – пры – га - ем!
Баба Яга (зевая) :
Ох, устала я махать,
Мне пора пойти поспать!
Провожать меня не надо,
Лучше дайте лимонада.
Лимонада нет, ну, что ж,
Дайте мне хотя бы грош!
(Хозяйка даёт Б. Яге денежку, она кланяется всем и уходит.)
Хозяюшка:
Вот ребята сколько ряженых к нам в дом пожаловали в праздник. Да не просто так: а с играми, гаданиями, колядками. А вы знаете колядки? Тогда отправимся в гости и мы покалядовать, хозяевам добра пожелать!
Дети каждой группы подходят к домику– колядуют. Хозяева в свою очередь угощает детей сладостями.
Хозяюшка:
Пусть любовь и добро
С вами рядом живут.
Угощенье получайте
Нас нечистых вспоминайте.
Лучше нету радости
Для ребят, чем сладости
Вот вам всем конфетки,
Пусть вам будет сладко детки!
Гуляния наши завершаются,
А Рождественские забавы продолжаются!
(педагоги групп приглашают детей на улицу поиграть в народные игры).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251964-vse-na-svjatki-prihodite-k-nam-rebjatki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.