Весёлый автобус

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «Горизонт»

Сценарий открытого мероприятия-конкурса

по профилактике дорожно-транспортного травматизма

«Весёлый автобус»

Бабкина Светлана Анатольевна

педагог дополнительного образования,

руководитель объединения

«Азбука безопасности»

п. Яйва, 2017 год

Цель: формировать представление о правилах безопасного поведения на дороге у обучающихся 2-6 классов объединения «Азбука безопасности».
Мероприятие рассчитано на 60 минут.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

1) Формировать самооценку и личностное самоопределение обучающихся к проблеме безопасности дорожного движения;
(личностное УУД).

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленной цели (личностное УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1.Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной и игровой деятельности. Умение слушать и вступать в диалог с педагогом и сверстниками (коммуникативное УУД).

2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим действиям (регулятивное УУД).

3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (коммуникативные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. Закреплять знания о видах и названиях светофоров и дорожных знаков.

2. Развивать произвольное внимание, скорость реакций и координацию движений в соответствии с целевой установкой в игровой деятельности.

Оборудование: презентация с музыкальным сопровождением, конверты с дорожными знаками-пазлами, жетоны для жребия и за правильные ответы, коробочки от киндер-сюрприза с задачами светофора; листочки для ответов-ребусов (5 штук+ 1 с ответами для инспектора); листы для рисунка светофора (5 штук); ручки (5 штук), фломастеры (5 упаковок); грамоты (сертификаты) за участие в мероприятии-конкурсе, фотоаппарат.

Мероприятие для зимнего лагеря «Весёлый автобус»

Музыка -1 (Дорожные знаки) - СЛАЙД 1 (название мероприятия)

Ведущий:

Внимание! Внимание!

Вас ожидает воображаемая поездка-состязание!

Где мы проверим ваши знания и умения

Правил дорожного движения.

Добрый день, дорогие ребята! Приглашаю вас принять участие в познавательно-игровой программе «Весёлый автобус».

СЛАЙД 2 (названия команд)

Но сначала нам нужно разделиться на 5 команд: «Светофор», «Жезл», «Главная дорога», «Перекрёсток», «Пешеходный переход».

(на фоне музыки проводится жеребьёвка и распределение команд)

Поприветствуем команды. За правильные ответы команда получает жетон. А в конце мы жетоны посчитаем. У кого жетонов окажется больше, та команда и станет победителем! Всё понятно? Прекрасно!

А в роли инспектора ГИБДД сегодня будет … Задачи инспектора - инспектор проверяет правильность выполнения заданий и следит за поведением команд (имеет право снять или добавить баллы за оригинальность или полноту выполнения задания, а также за соблюдение или отсутствие дисциплины) Итак, мы начинаем!

Ведущий:Так как наше мероприятие связано с ПДД, то представьте, что все команды едут в своих автобусах по городу Светофорску и останавливаются на остановках, названия которых вы видите на экране.

СЛАЙД-3

1 остановка: «Загадочная»

Вы любите отгадывать загадки? (ответы детей) А умеете? (ответы детей) Сейчас мы посмотрим. (Чтобы никому не было обидно, каждая команда по очереди (можно тоже определить с помощью жребия)) Команда называет номер загадки от 1 до 19. Последняя команда отгадывает загадку под №20.

Встало с краю улицы в длинном сапоге чучело трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти. (Светофор)

У него глаза цветные, не глаза, а три огня. Он по очереди ими сверху смотрит на меня. (Светофор)

На резиновом ходу все дороги обойду. Мне открыты все пути. Вам со мною по пути? (Машина)

К нам во двор забрался крот, роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдёт, если крот откроет рот. (Экскаватор)

Дом по улице идёт, на работу всех везёт. Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)

Что за чудо этот дом - окна светлые кругом. Носит обувь из резины, а питается бензином. (Автобус)

На резиновом ходу все дороги обойду, я на стройке пригожусь, я работы не боюсь. (Грузовой автомобиль)

Для этого коня еда - бензин и масло, и вода. На лугу он не пасётся, по дороге он несётся. (Автомобиль)

Не летает, не жужжит, жук по улице бежит, И горят в глазах жука два блестящих огонька. (Автомобиль)

Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Летит как стрела, жужжит, как пчела. (Самолёт)

Гордо по морю плывёт белоснежный... (Пароход)

Несётся и стреляет, ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (Мотоцикл)

Глазастый жук, облетел зелёный луг. У дороги смял ковыль и ушёл, оставив пыль. (Мотоцикл)

Силач на четырех ногах, в резиновых сапогах Прямиком из магазина притащил нам пианино. (Грузовик)

В школе вы - ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все мы посетители.

Коль на улицу ты вышел,

Знай приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу… (Пешеход)

Полосатая лошадка.

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке –

По ней люди все идут. (Переход)

Посмотри силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Инспектор)

Вот так чудо - чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (Велосипед)

По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Все, что нам они велят. (дорожные знаки)

(после того как отгадали загадку №20)

Ведущий: Правильно, это дорожные знаки. Ребята, а для чего нужны знаки дорожного движения?

Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Все дорожные знаки разделены на 8 групп. Давайте, посмотрим, как вы знаете знаки дорожного движения.

СЛАЙД-4

2 остановка – «Дорожные знаки»

Каждая команда получает дорожный знак-пазл. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно соберет знак пока звучит музыка и объяснит, что знак обозначает.

Музыка -3 (Дорожный знак)

После окончания задания подводим итоги, раздаём жетоны…

Ведущий: Пока я раздавала жетоны мы уже подъехали к следующей остановке…

СЛАЙД-5

3 остановка – «Задачи Светофора»

Задача 1. Во дворе Федя встретил своего друга Сашу. Саша предложил ему: «Хочешь на «зебру» посмотреть?» Саша, схватив Федю за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы... Как ты думаешь, почему мальчики пошли смотреть «зебру» не в зоопарк, а на проезжую улицу? Объясни.

Задача 2. Каждый раз, когда мы подходим к оживлённому перекрёстку, нас встречает ______. То зелёным светом моргнёт, то красным засияет. Объясни, для чего этот предмет находится на перекрёстке.

Задача 3. Однажды Петя Светофоров переходил проезжую часть улицы на зелёный сигнал светофора. И вдруг зелёный огонёк быстро заморгал и переключился на жёлтый. Что должен делать пешеход в такой ситуации: идти в перёд на противоположную сторону улицы или вернуться назад к тротуару? Расскажи о правилах перехода регулируемых перекрёстков.

Задача 4. Подошли школьники к перекрёстку и замерли от удивления. Светофор, как всегда, моргал, но только одним своим глазом — жёлтым, подавая сигналы для водителей и пешеходов. «Наверное, сломался», - подумали школьники. Как ты думаешь, что случилось со светофором?

Задача 5. Однажды Петя Светофоров гулял по улице, как вдруг услышал звук сирены. К перекрёстку, поблёскивая маячком, быстро двигался автомобиль ГБДД, ведя за собой колонну автобусов. Эта машина не остановилась на красный свет светофора, а продолжала движение вперёд. За ней двигалась вереница автобусов. Как ты думаешь , почему водитель автомобиля ГБДД не остановился на красный сигнал Светофора? Каким ещё автомобилям разрешено двигаться на красный свет? Ка должны поступать пешеходы, услышав звуковой сигнал спецмашин?

Задача 6.Под утро приснился Феде сон: будто бы в его комнате послышались сначала незнакомые голоса , а затем один за другим вошли дорожные знаки. Вы что, живые? - удивился мальчик. - А я тебя знаю, - сказал Федя дорожному знаку «Пешеходный переход», - ты помогаешь мне перейти проезжую часть по дороге в школу. Только вот как же вы помните имена друг друга, вас ведь так много! Ну, это просто,- заговорили разом все знаки.- Во-первых, мы делимся на группы. А на некоторых всё написано и нарисовано. И тут зазвенел будильник и Федя проснулся. На сколько групп делятся дорожные знаки? Назови их.

Задача 7. Как только выпал первый снег, все ребята помчались во двор. Все рады первому снегу. А Федя взял санки и побежал к горке, горки совсем рядом — у дороги. Влез Федя на горку, сел на санки и - помчался в низ!... Но вдруг неожиданно из-за поворота выскочила машина... Как ты думаешь, что могло случится? Где можно кататься на санках, лыжах, коньках?

Задача 8. Шёл Петя как-то с ребятами по тихой улице. Машин на ней мало, перекрёсток без светофора. Подошли к перекрёстку и только собрались переходить улицу, как Петя сказал: «Подождите, пропустим машину». И действительно, поворачивает автомобиль. Удивились ребята, спрашивают: «Как ты догадался?» Как автомобили могут «разговаривать» с пешеходами? Как автомобиль «сказал» о повороте?

Задача 9.Может быть, ты отгадаешь загадку? Загадка была такая: Какой островок находится на суше?

Задача 10. Федя с друзьями играл в футбол. Место для игры выбрали недалеко от улицы. Федя так увлёкся игрой, что не заметил, как с мячом оказался вне поля. Удар! И мяч полетел, только не в ворота, а прямо на улицу. Мальчик бросился за ним... Что может случиться с Федей? Скажи, где можно играть с мячом.

После окончания задания подводим итоги, раздаём жетоны

СЛАЙД-6

Ведущий:Эта была очень сложная и долгая остановка, поэтому предлагаю немножко отдохнуть.

4 остановка - «Место отдыха».

Что мы делаем, когда отдыхаем? Правильно, играем. Игра называется «Разрешается-запрещается». Если разрешается все громко хлопаем и киваем, если запрещается – ногами топаем и мотаем головой.

- Играть на мостовой ... (запрещается!)

- Переход улицы при зеленом свете светофора ... (разрешается!)

- Перебегать улицу пред близко идущим транспортом ... (запрещается!)

- Идти толпой по тротуару ... (разрешается!)

- Переход улицы по подземному переходу ... (разрешается!)

- Идти по шоссе по обочине справа ... (запрещается!)

- Переходить улицу при красном свете светофора ... (запрещается!)

- Переходить улицу при желтом свете светофора... (запрещается!)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу ... (разрешается!)

- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины ... (запрещается!)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди ... (запрещается!)

- Идти по тротуару слева ... (запрещается!)

- Выбегать на проезжую часть ... (запрещается!)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль ... (запрещается!)

- Переждать поток машин на «островке безопасности»... (разрешается!)

Ведущий:Молодцы! Ни разу не ошиблись! А нас ждёт следующая остановка.

СЛАЙД-7

5 остановка – «Ребус»

Ведущий: Ребята, вы все знаете, что такое ребус? Ребус – это слово или фраза, закодированные с помощью комбинации фигур, букв и других знаков. Вам предлагается отгадать 8 ребусов и записать ответы на листочках, по окончанию выполнения этого задания листочки с ответами сдаём инспектору.

СЛАЙДЫ 8-15(ребусы по ПДД)

Инспектор проверяет листочки

Ведущий:Пока инспектор проверяет ваши ответы, мы доехали до следующей остановки. Скажите, пожалуйста, какое слово было зашифровано последним? Правильно, светофор!

СЛАЙД - 16

6 остановка – «Светофор»

С виду – грозный и серьёзный,

Очень важный светофор.

С перекрёстка, с перекрёстка

На меня глядит в упор.

Всё, что хочет он сказать,

Я умею по глазам его читать,

Различать ты должен ясно

Цвет зелёный, жёлтый, красный.

СЛАЙД-17 (разные виды светофоров)

Что такое светофор?

Светофор - устройство для подачи световых сигналов, регулирующих движение на улицах и автомобильных дорогах, подвижного состава на железной дороге. Различают светофоры цветные (зеленый, желтый и красный), позиционные (сигнализируют расположением одноцветных огней) и комбинированные.

В зависимости от того, для кого служат светофоры, они бывают пешеходные, транспортные, трамвайные и другие.

Ведущий:

На этой остановке команде необходимо нарисовать светофор, но не просто так, а по частям. Каждый участник команды рисует часть светофора. 1-ый – основу, 2-ой – 1 сигнал, 3-ий – 2-ой сигнал, 4-ый – 3-ий сигнал, 5-ый участник каждой команды должен добавить к рисунку что-то своё, то, что будет отличать светофор команды от других.

Выигрывает тот, кто оригинальнее и выразительнее справится с заданием.

Музыка-3 (Светофорик)

Ведущий:Конкурс завершён. Слово инспектору.

(На остановке «Ребусы» команды получают за 8 правильных ответов 5 жетонов, 7 правильных – 4 жетона, 6 – правильных – 3 жетона).

Ведущий:А теперь результатыпоследнего соревнования…Самые красивые и оригинальные светофоры у команд…Они получают по 3 жетона. На втором месте команды…- 2 жетона, 3 место – у команды …Они получают 1 жетон.

СЛАЙД - 18

Ведущий:А мы с вами на нашем воображаемом автобусе уже приехали на последнюю остановку в городе Светофорск.

7 остановка – Конечная

И перед тем как покинуть город, мы все вместе, дружно, хором должны произнести клятву пешехода.

СЛАЙД-19 - Клятва пешехода

Ведущий:Замечательно! А теперь настало время посчитать количество заработанных жетонов и узнать победителя нашего путешествия.

Команды считают количество жетонов, объявляется победитель (аплодисменты, сувениры)

Ведущий:Ребята, сегодня мы с вами повторили правила дорожного движения, и я надеюсь, никто из вас не нарушит их и будет правильно вести себя на дороге, чтобы не случилась беда.

СЛАЙД – 20 (Музыка-4)

На этом наше мероприятие подошло к концу. И напоследок хочу вам сказать, не важно, кто победил или проиграл, потому что, чтобы не случилось беды…

И большим и маленьким

Всем без исключения –

Нужно знать и соблюдать

Правила движения!

Ведущий:До свидания! До новых встреч!

Интернет-источники

1.http://s14003.edu35.ru/attachments/article/218/решение%20задач%20на%20применение%20ПДД.doc

2. http://luntiki.ru/blog/zagadki/2388.html

3. http://www.skazka50.edusite.ru/DswMedia/zagadkiopdd.doc

4. https://botan.cc/prepod/klassnomu_rukovoditelyu/o41e5b9m.html

5. http://festival.1september.ru/articles/212109/

6. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2015/04/08/vsem-bez-isklyucheniya-o-pravilah-dvizheniya

7. http://sepsad.ru/images/stories/Kartoteka-zagadok-PDD-srednaya-gruppa.pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252294-vesjolyj-avtobus