Конспект урока ручного труда по теме: Наматывание ниток на картонку. Игрушка «Бабочка»

Я длинная и тонкая
И смотана в клубок,
Сбежала от котенка я
В укромный уголок.(нитки)

Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!

Гимнастика для пальцев.

Работа над темой урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся со свойствами и видами ниток.

Сказка о пропавшей нитке.

Представьте себе: сидит швея за столом и пришивает пуговицу к рубашке. Не ладится у нее дело, рвется все время нитка. Берет она другую- и эта рвется. Рассердилась швея на нитку и со зла сказала: «А, чтоб ты пропала!» и пропала в руках швеи нитка. А за ней стали пропадать пальто, рубашки, простыни, наволочки. Даже скатерть со стола, за которым сидела швея, пропала. Ведь все они сделаны из ниток.

Испугалась швея и стала просить нитку вернуться. Сжалилась нитка и вернулась обратно к швее, а за ней вернулись пальто и другие пропавшие вещи…

Конечно, это сказка. Но вдумайтесь, ведь без ниток действительно не сделаешь никакой ткани, и не сошьешь одежды. Трудно представить себе жизнь человека без ниток.

Откуда же берутся нитки? Какие нитки бывают? Что делают из ниток? Как работать с нитками? Как хранить нитки? Все это вы сегодня узнаете на уроке.

Актуализация опорных знаний и представлений

1)Вы видели, как серебрится на солнце паутинка? Ее плетут паучки из тоненьких ниточек. В такую паутинку попадают мухи и разные насекомые.

(иллюстрация)

Есть еще и гусеницы бабочки, которую зовут шелкопрядом. Они выпускают две тонюсенькие паутинки и склеивают их в нитку. Этой ш е л к о в о й ниткой гусеницы опутывают себя с ног до головы. Получается шелковый кокон- домик. А люди разматывают этот кокон и перематывают на катушки.

Можно делать нитки из растений. Для этого выращивают хлопок и лен.

(демонстрация образцов)

Самые теплые нитки делают из шерсти животных.

Какое животное вы узнаете? (иллюстрация овцы и образцов шерстяных ниток)

Игра «Что у тебя?» ( называют предметы, сделанные из ткани)

Нитки, из которых шьют одежду – называют швейными.

Нитки, из которых вышивают украшения для квартиры называют- нитками для вышивания.(мулине)

Нитки из которых вяжут кофты и носки- называются шерстяные

( показ образцов вышивки)

Посмотрите на таблицу и скажите -какие нитки бывают?

Покажите у себя на столе тонкую нитку и толстую.

Какая из них длинная?(короткая)

Возьмите в руки тонкие нитки и попробуйте разорвать. Легко?

А теперь возьмите толстую и попробуйте разорвать.

Толстые нитки трудно разорвать руками и к тому же можно пораниться, поэтому их разрезают ножницами.

Техника безопасности с ножницами.

(сложение толстых ниток вдвое и разрезание их пополам)

Коллекция ниток разных цветов.

Ниточки-сестрицы- разноцветные девицы

Часто прихорашиваются,

В разный цвет окрашиваются.

«Волшебная коробка» Вы слышите шум? Кажется он раздается из коробки. Хотите узнать ,что же там?

( учитель достает нитки на катушках, в мотках, в клубках, на бабинах)

Вот так, ребята, нитки хранят- чтобы они все не перепутались друг с другом.

Физминутка

4. Практическая работа

Рассмотрения образца (показ и объяснения учителя)

Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(Бабочка)

Я для вас приготовила катушки в виде бабочек.

Как вы думаете для чего наматывать на катушку? (остатки ниток, мало ниток)

Намотайте бабочке нитки на брюшко

( инструктаж о качестве выполнения работы)

-Левой рукой придерживаем катушку(бабочку) , а правой рукой наматывайте вокруг картона нитки так, чтобы они плотно прилегали друг к другу, чтобы не было петелек.

-самостоятельная работа.

Выставка готовых работ.

Оценивание (аккуратность намотанных ниток, сохранность картона, завершение "спрятать нитку")

Итог

О чем сегодня говорили на уроке?

Откуда берутся нитки?

Какие бывают нитки?

Оцените себя , свою работу.