- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концерт, посвященный Дню Победы «Письмо, пришедшее с войны»
Концерт, посвященный Дню Победы
«Письмо, пришедшее с войны»
(Общешкольное мероприятие с участием детей разных возрастов. Проводится в актовом зале.)
Реквизит: Письма в стихах на темной бумаге, сложенные треугольником.
Музыка МАРШ
Выходят ведущие.
1-я Ведущая: Здравствуйте участники и гости нашего мероприятия, посвященного Дню Победы. День Победы-эти слова бесконечно дороги сердцу каждого человека. Проходят 10-летия. Рождаются и вырастают новые поколения, но праздник этот будет и есть великим, потому что еще и еще раз является напоминанием о ПОДВИГЕ, СИЛЕ, ЛЮБВИ.
2-я Ведущая: О ПОДВИГЕ тысячи людей, положивших жизнь на чашу весов против фашистского безумия - РАДИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ. Земле величественной и мужественной - РОССИИ!
1-я Ведущая: Война оставила о себе большую память в песнях, хрониках, в том числе и письмах…
Музыка Марш
(8-й класс в военной форме марширует и оставляет письма ведущим)
(Ведущие просматривают и перебирают письма)
1-я Ведущая: Ну и почта! Целый килограмм!
Груда писем, может, есть и вам!
От сестер от братьев, от невест,
Сколько их из самых разных мест.
-Они долгожданные
-нужные
-есть счастливые
-есть очень грустные
2-я Ведущая: Как трудно те письма вручать,
И страшно, порой получать…
(Ведущие раздают письма в зрительный зал, на сцену поднимаются чтецы, разворачивают письма и читают их, затем расходятся по определенным позициям)
(Девушка из зала открывает письмо, присаживается к ведущим и начинает читать)
ПИСЬМО№1
№1 «Стих о письме» ученица 9 кл.
№2 Песня «О той весне» 4кл.
ПИСЬМО№2. Читает парень из зала
Как ни многогранны факторы, обеспечивающие Победу с фашизмом, несомненно, что главным героем был солдат. «Его волей, его несгибаемым духом, его кровью добыта победа над врагом. Наш солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности, проявив при этом боевую доблесть и героизм. НЕТ границ величию его подвига во имя родины.
Музыка марш
( 1-й класс выходит маршем)
№3 Песня «Мой дедушка - герой»-1кл.
№4 Песня «Бабушка рядышком с дедушкой» 5,7кл.
ПИСЬМО№3. Читает девушка из зала
В знак вечной любви и признанья
В застывшей вокруг тишине
Почтим мы минутой молчанья
Погибших в тяжелой войне
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
№5 Стих «На фото в газете» 4кл.
№6 Песня «Журавли» 4кл.
ПИСЬМО№4. Читает девушка из зала
Я нарисую яркое солнце!
Я нарисую синее небо!
Я нарисую свет в оконце!
Я нарисую колосья хлеба!
Мы нарисуем осенние листья,
Школу, ручей, друзей беспокойных
И зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы, взрывы, огонь и войны.
Поднимите рисунки выше,
Чтобы все их видеть могли,
Чтобы всем был сегодня слышен
Голос юных граждан земли.
Кадетский марш
№7 Дети демонстрируют рисунки
ПИСЬМО№5 . Читает девушка из зала
Срочная телефонограмма! К вам едет концертная бригада! Обеспечьте встречу!
1-я Ведущая: Здравствуйте товарищи бойцы!
Вас приветствует концертная фронтовая бригада «Бей врага!»
2-я Ведущая: Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыку вдвойне.
№8 Песня «Смуглянка» 5 кл.
ПИСЬМО№6
1-я Ведущая: Смотри, какое интересное письмо. Сможешь ответить на вопрос письма.
2-я Ведущая: Попробую.
«Девушка-партизанка, была в разведывательной диверсионной группе штаба Западного фронта. В 1941 году она была заброшена в немецкий тыл, где ее схватили немцы и убили. Зоя Космодемьянская не выдала своих, и даже имя назвала неправильно. Каким именем она себя назвала:
Ульяна,2. Таня, 3. Зина
№9 Стих «Зоя». Читает старшеклассница
ПИСЬМО№7. Читает парень из зала
Торжественно прадеды-деды
Идут орденами звеня,
На праздник великой Победы,
На митинг в четь славного дня.
Проходят войны ветераны,
Как прежде в солдатском строю,
Видавшие разные страны,
Стоявшие насмерть в бою.
Музыка марш
№10 Стих « Народ-победитель» . Читает ученик 3кл.
ПИСЬМО№8. Читает девушка из зала
Пусть дети повсюду встречают рассвет
Улыбкой ясной, спокойной,
Давайте же скажем все вместе нет!
НЕТ, НЕТ, НЕТ!
НЕТ-грабительским войнам.
№11песня «Про весну» П. 5 кл.
ПИСЬМО №9 . Читает девушка из зала
1-я Ведущая: Майский день пришел прекрасный,
День Победы над врагом.
Пусть он будет теплый, ясный,
В мире том, где мы живем.
2-я Ведущая: С праздником вас, дорогие друзья. С Днем Победы!
МУЗ. «Майский вальс»
Поздравление ветеранам. Фото.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252584-koncert-posvjaschennyj-dnju-pobedy-pismo-pris
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.